1、判断题  19世纪60—70年代通过改革使国家走上独立发展道路的人物是?（?）
A．俾斯麦
B．亚历山大二世
C．明治天皇
D．华盛顿

2、判断题  阅读下表，以下对该表所示信息的分析，正确的是

A．明治时期，日本义务教育发展迅速
B．明治政府推行“废藩置县”政策，促进了义务教育的发展
C．明治时期，女童就学率迅速提高，体现了日本社会男女平等
D．日本利用从中国勒索的巨额赔款发展自身教育，是其义务教育迅速发展的重要原因之一

3、判断题  阅读下列材料：
材料一 天皇为国家之元首，总揽统治权……天皇在帝国议会协赞下，行使立法权。……天皇召集帝国议会，命其开会、闭会、停会、解散众议院。
——1889年《大日本帝国宪法》
材料二 天皇制——国体决定政体，并通过政体来体现。日本自古至今，其国体经历了奴隶主政权、封建领主政权和资产阶级政权的阶段，但其政体表现形式——天皇制却延续未变，天皇制因此成为日本政治的最大特点。日本天皇制经历古代天皇制、近代天皇制及现代天皇制的不同发展阶段，在不同
的发展阶段具有不同的特点。
请回答：
（1）据材料一，归纳《大日本帝国宪法》的内容，并据此指出该宪法的局限性。
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（2）据材料二，指出日本政治的最大特点。
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（3）结合所学知识分析日本近代天皇制的形成原因。
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4、选择题  俄国农奴制改革和日本明治维新的共同之处是
A.采取自上而下的方式
B.优先进行经济改革
C.改变了旧的政治体制
D.开始发展资本主义

5、判断题  造成日本在明治维新后军国主义盛行和积极对外侵略扩张的最主要因素是
A．日本国内市场狭小
B．周围邻国衰弱
C．藩阀长期垄断政权
D．日本成为世界强国

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