1、判断题 【选修1——历史上重大改革回眸】阅读下列材料,回答问题。
材料一?吴起、商鞅变法比较简表
吴起变法(前386年一前381年)
| 商鞅变法
| 关系
|
蔡泽曰:“吴起为楚悼主立法,卑减大臣之威重,罢无能,废无用,损不急之官,塞私门之请,一楚国之俗,禁游客之民,精耕战之士,南收杨越,北并陈、蔡,破横散从(纵),使驰说之士无所开其口,禁朋党以励百姓,定楚国之政,兵震天下,威服诸侯。”
| B
| C
|
——《史记·范睢蔡泽列传》
材料二?蔡泽曰:“今商君、吴起、大夫种(越国大臣)之为人臣,是也;其君,非也。故世称三子致功而不见德,……夫人之立功,岂不期于成全邪?身与名俱全者,上也。名可法而身死者,其次也。名在僇辱而身全者,下也。”
——《史记·范睢蔡泽列传》
(1)结合所学,在《吴起、商鞅变法比较简表》的B位置填上商鞅变法与材料一内容相似的措施,据此指出商鞅变法与吴起变法的关系并填在C处。(8分)
(2)概括材料一、二中蔡泽对吴起与商鞅变法的评价。你是否同意其观点,并说明理由。(8分)
2、判断题 “州郡之民,或因年俭流移,弃卖田宅,漂居异乡,事涉数世。”北魏孝文帝改革中直接改变这一状况的措施是 ( )
A.实行均田制
B.推行三长制
C.整顿吏治
D.迁都洛阳
3、判断题 下列事件的先后顺序排列正确的是
①均田制的实行 ②俸禄制的实行 ③迁都洛阳 ④孝文帝亲政 ⑤北魏统一黄河流域?
[? ]
A、①②③④⑤
B、③④⑤①②
C、⑤①③④②
D、⑤②①④③
4、判断题 南北朝时期的民族融合过程,从社会形态变迁的角度看,实际是
A.内迁的过程
B.汉化的过程
C.农耕化过程
D.封建化过程
5、判断题 阅读下列材料:
材料一 当时的一位王安石变法追随者在其诗中写到:惠遍农无乏,输均役不骚。/保兵知警守,吏禄绝贪饕。/信令朝廷重,伸威塞境牢……/万里耕桑富,中原气象豪。/河淤开亿顷,海贡集千艘。
材料二 1862年,高杉晋作对中国遭到列强侵略颇有感触,他说:“决非隔岸之火……孰能保证我国不遭此事态?险矣哉!”他认为清政府之所以衰败,“乃在于……既造不能闯过万里波涛之军舰,也不造能防御敌人于数十里之外的大炮,并使彼国志士所译之《海国图志》绝版。因循苟且,空度岁月,徒然提倡固陋之说。”?
请回答:
(1)材料一中涉及的改革措施主要体现在哪些方面?结合所学知识谈谈你对作者所持观点的认识。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)1814年,以俄国为首的反法联军打败拿破仑,沙皇以解放者的身份进入巴黎。但40年后,俄国却在 1853年的克里米亚战争中失败,沙俄从令人敬畏的霸主变成了不堪一击的泥足巨人。俄国政府面对危机是如何想办法解决这一问题的。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)高杉晋作认为中国衰败的原因有哪些?为避免重蹈覆辙,日本后来采取了怎样的针对措施?产生了怎样的影响?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案及详细解析请点下一页查看。