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行测考试大纲必考点、题库高频试题汇总-压中真题已成为一种习惯

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申论热点分析(惩治学术腐败)试卷(word完美版附解析)(三)
2013-01-15 18:23:23 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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试题答案与详细解析

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综合题

共计100分 1、 资料
    1.“中国以极快的速度,从高等教育精英化走向了大众化。”一位教育界专家说。据国家教育部统计中心的数字显示,到2007年9月,在读研究生(包括非定向、定向委培、在职和工程硕士)已超过165万人。而大量教师、学生发表论文的需求,直接推动了学术刊物如火如荼地收取版面费。
    事实上,无论是中国的“学位条例”还是教育部有关规定,都没有研究生发表论文的具体规定;国务院学位办也从来没有过这样的要求。但随着时间的推移,高校对论文的“需求”似乎在变本加厉——比如很多名校奖学金的评定,就要依托论文。如果是在核心期刊上发表,分数就会比较高。
    地处湖北荆州某大学的叶峰,深切地感受到了这场战争的残酷:“我们学校不论是入党还是评奖学金,论文都可以加分。一学期发两篇论文的学生,无条件拿一等奖学金。”于是,他决定把自己辛苦写了一年的关于“伤痕文学”的论文拿出去发表。稿件在一天后就得到了《××××文学论坛》编辑的回复:“尊稿《海外作家看文革》通过初审,拟刊用。如果您有意在我刊发表,请付500元版面费。”叶峰是第一次听说“版面费”,身边的老师和同学用很奇怪的眼神看着他:“你不会才知道吧?”
    而中国数百万等待评定和晋升职称的人,同样“培育”了版面费的市场。除了高校之外,科研、卫生、出版系统都逃不出这个中国式的规定。有人戏言,如果陈景润生在今天,一定评不上教授——他曾在十年内没有发表过一篇论文,而其最重要的论文也是发表在《中国科学》的英文版上。
    甘肃某大学的四年级学生小林,是一位论文发表的学生代理。尽管不是很“专业”,但有时一天内会有二十几个人找他代发论文,他从中可以提取10%的版面费作为酬劳。在小林手头,掌握着许多重要“资源”    包括全国76种知名刊物、杂志编辑的QQ、手机、邮箱等联系方式,以及10类70多家论文期刊的合作资源。而在小林的电脑中,存放可供各类期刊发表的“原创”论文1000余篇,他从来不看内容——“都是从网上抄的”。这个灰色产业公开卖版面不说,甚至提供从写到发的“一条龙”服务。“只要中国靠论文数量认定一个人的学术水平的制度不改变,这个业务就有前景。”对自己所从事的灰色职业,一个论文代理商说。
    2.现象之一:七拼八凑编教材  数十年来不换“芯”
    据报道,自上个世纪80年代以来,我国出版的各种版本的马克思主义哲学教材已经达到5()()多种,仅北京图书馆收藏的书名为《马克思主义哲学原理》的高校教材就有100  种之多。其他如:中国革命史、中国近代史、政治经济学、法学概论、文学原理、大学语文等学科也有相同的情况,一些理科的基础教材也大多如此。
    那么,这些教材究竟是如何产生的呢?记者采访了一位同门师兄,这位师兄硕士毕业五
年,已经参与编辑或者主编过5部教材,他向记者透露,一开始还是极其认真,找了大概不下100多本的参考资料,在翻看参考资料的过程中,他发现许多书的章节、甚至内容都是雷同的,于是他也找到了窍门,后来编教材简直成了套路。他告诉记者,编教材既不要搞研究也不用做调查,更不用钻故纸堆查资料,甚至相关领域的著作和论文也不要多看,只要找来三四本已有的教科书,框架体系上略微变动,章节顺序上稍作调整,材料内容上综合综合,文字叙述上处理处理,一本新的教材便诞生了!不过有时候他也不愿意做这种事,便找来几个学生,给他们定一个大体的框架,让他们具体操作便是了。
    不仅基础课教材如此,专业课也几乎大同小异。南方某著名大学一位学经济的学生告诉
记者,有一天他们上一门专业选修课,一位70多岁的老师走上讲台,摊开一本发黄的讲义,对同学们诚恳地说,这是我1985年写的讲义,这个学科发展很快,我们大家一起边学习边探讨吧。这位学生说第一次听课大概有30多人,第二次也就来了10个人,第三次上课5个人都不到了。
    如前所述,近年来各种版本的教材层出不穷。但为什么教授们还在使用旧教材呢?中山
大学的一位教授告诉记者,新教材大都是直接或者间接抄袭旧教材的,有些教材虽然有了一层“学术前沿”和“最新学术动态”的包装,但实质内容上却是“换汤不换药”,所以有的老师宁可使用旧教材,即使使用新教材也是当作“靶子”批判的。
    问题是,新教材雷同,旧教材又跟不上时代学术发展的步伐,最终受损害的是中国大学的学术水平,受贻害的是中国的大学生们。
    现象之二:近亲繁殖学术乱伦
    北方某著名高校化学专业取得了博士学位授予权,该专业的学术带头人都成了博士生导
师,在招收博士生的过程中,对外来的报考者一律从严,而本校和本系的报考者则宽松许多。
据该大学研究生院主管招生的老师介绍,这叫“肥水不流外人田”,况且本校和本系的老师读博士还可以提高本校和本系教师的学历水平和业务素质。据介绍,该大学化学系中有将近三分之一的教师都在该专业读博士,而这种现象在中国其他大学当中也极其普遍。
    教育部教育科学研究所的一位研究人员向记者评说这种现象,“这种学术上的近亲繁殖,
犹如医学上的近亲繁殖一样,其结果必然带来中国学术整体水平的下降。不仅如此,硕士导师和自己一起读博士,或者本科同班同学成了自己的博士生的现象也比比皆是,这种学术乱伦,也带来了学术水平的畸形发展。”这位研究人员介绍,在国外发达国家的大学中,这种学术上的近亲繁殖是绝对禁止的,同一学校的学生一般不赞成考自己本校的研究生,但中国各个大学招收的研究生绝大多数都是本校的学生。
    学术的近亲繁殖,是中国大学学术发展的致命伤,这使得中国大学的“学术”已成为某个圈子的“学术”,严重影响了中国学术的发展,以及学术向生产力的转化。
     现象之三:扯虎皮做大旗
    记者曾经采访南方某著名高校一位小有名气的学者,该学者滔滔不绝地谈起自己的学术
生涯,令记者钦佩不已。该学者说自己曾经得到过某某学术泰斗的真传,是他的几大弟子之
一,而且曾经与某某学术大师过从甚密,与某某学术名人也是铁哥们儿。所幸记者对学界也略知一二,与该学者所说的某学术大师和学术名人也有所交往,一次记者与他们提起该学者,他们竟然一脸的茫然。就在木久前记者又采访了该学者提到的某某学术泰斗,谈到他的学生也就是那位南方某高校的学者,这位学界泰斗告诉我,他根本就没有这么一个学生。
    更有甚者,国内某大学教授从日本某三流大学请来一位三流学者到国内做讲座,为了抬高自己身价(能够请来老外来中国讲学),竞将其吹嘘为日本著名学者,令旁听讲座的国内学者大跌眼镜;一位日本记者听到这件事更是唏嘘不已,此事被日本媒体披露,造成极为不好的影响。还有一位曾经在英国某大学做过访问学者的国内某高校学者,自称是某世界级著名文艺理论家的国内唯一弟子,回来为中国文学大师重排座次,被国内同行贻笑大方。
    翻看许多高校学者主编的教材或撰写的专著,会发现许多书上都列着各种各样的学术顾
问,比如那位与世界著名学术大师交往过密的国内学者的一本专著,就开列了一二十位的国外各个著名高校的学术顾问、总顾问、特约顾问,而有些学术顾问恐怕连自己都不知道当的是什么顾问。
    现象之四:泡沫泛起浮夸盛行
    有人称,中国的学术为“注水”的学术,虽然有些夸张,但基本上是符合实际情况的。近几年中国高校学术界形成了有目共睹的“繁荣”,有人总结主要表现在两个方面:一是学者特别是享有高级职称的学者、名学者以及拥有各种奖项获得各种称号的“专家”级学者教授越来越多;二是高校论文、学术专著以惊人的速度增长。中国的大学教授,中国的专著、论文数量名列世界前茅,但中国有国际影响的大学教授,或者有国际影响的学术专著和论文却寥寥无几,这从每年全世界自然科学的三大检索上就可以看得出来,究其原因就是中国的学术水准注水太多。
    从前一些孜孜以求的学者一年也就发表一两篇论文,一辈子只出那么两三本专著。现今
有些急功近利的青年学者,在学界混了几年就敢称“著作等身”,有专著三四十本,论文好几
百篇。
    更有甚者,有些人连百万都羞于出口,因为现今学术界有种说法:十万字原地踏步,百万字才起步,千万字水平才算数。据媒体报道,山东省某著名高校一位副校长一年申报的所谓科研成果竞多达1300万字,也就是说这位副校长,一天不间断,每天能写三 四万字——如此科研成果,没有水分才怪!
    现象之五:内定奖项玩弄学术
    学术评奖和立项(争取研究课题立项)中的腐败也为广大学者痛恨。尤其是评奖,各种顺
口溜在人们口中流传:“评奖就是评委分赃,你给钱,我评你,剩下十之二三,再拿来装门面。”
    200  4年,某知名大学哲学系三位教授著文痛陈湖北省哲学(1994~1998)优秀成果评奖中的腐败现象,“在这次评奖过程中,评奖主持人和个别评委利用职权,在哲学社会学组把一场严肃的评奖活动变成了一场一手遮天、结党营私、瓜分利益的丑剧,在湖北省哲学界造成了极其恶劣的影响。”
    “从评审结果来看,评委们相互之间的心照小宣、彼此关照、利益均沾、互投关系票已达到出神人化的程度。高级别奖项中票数如此集中在评委和某个身居高位的评委的弟子们身上,即使在目前腐败成风的学术界也是少见的。”法”、“抢先发表法”等等。
    3.63岁的祝国光博士至今还记得,当初在海外顶级医学期刊上看到有关中药和西药对治疗心肌梗塞疾病具有同等疗效的学术论文时,那种难以言状的兴奋之情。
    时隔数月,他却惊讶地发现,那些看起来水平非同寻常的学术论文大都是编造的,而且论文的作者包括中国工程院院士、浙江大学药学院院长、著名中药药理学家李连达、浙江大学药学院药理实验室主任吴理茂和课题组主要成员。
    大约在2008年10月底,旅居荷兰的全欧中医药协会联合会副主席祝国光教授在网络上
看到有人揭露浙江大学中医学院博士后贺海波论文造假的消息,立即上网搜集了与贺海波相
关的一系列学术论文,发现这些发表在国际顶级学术期刊上的论文,具有明显的造假痕迹。
    我们先来看这一组文章的“奥秘”——2008年5月,德国《NSA药理学》杂志刊登以
Haibo He(贺海波)为第一作者的文章《丹酚酸B和贝尔普力对小鼠慢性心肌梗塞心脏保护作
用的比较》,其他作者包括LImao wu(吴理茂)、Lianda Li(李连达),其中,吴理茂是李连达主持的浙江大学药学院的药理实验室主任。
    根据文章所揭示的实验过程,课题组人员对小鼠进行开胸,人为地造成小鼠的心肌梗塞。
然后,将这些小鼠分成若干组,分别服用中药丹酚酸B和西药贝尔普力数周时间,采集药理实验数据和病理切片。实验结果显示,丹酚酸B和贝尔普力对治疗心肌梗塞的药理作用是相同的。
    对于中医学界而言,这篇文章所揭示的药学理论令人振奋,特别是在西方国家,它使得饱受非议的中医大大提升了自身的地位。
    没想到,这篇文章却因为另一篇文章的发表而出现了“穿帮”的镜头——波兰《药理学通
报》杂志2008年第60卷刊登题为《丹酚酸B和贝尔普力对小鼠大面积心肌梗塞心脏保护作用的比较》,作者依次为:Hai—Bo He、I.i—Mao wu、I。ian—Da I.i等6人。其实验过程和目的与上述文章所反映的情况相同,唯一不同的是,前者针对的是慢性心肌梗塞,后者针对的是急性心肌梗塞。但是,两个完全不同的实验,实验数据竟然高度一致。
    “两个不同的实验,对小鼠用药的剂量不同,时间不同,获得的数据却相同,这是绝对不可能的。”祝国光分析说,“要么是只做了一个实验,一篇论文原封不动地拷贝了另一篇论文的数据;要么两个都是假的。至少其中一个是假的。”
    《NSA药理学》杂志主编米歇尔(Martin C.Michel)教授和《药理学通报》杂志主编拉森(wladyslaw I。aSOI·)教授在接受记者书面采访时表示,“剽窃和一稿多投是非常严重的问题,应该严肃处理,因此,我们对贺海波等人发表在我刊的剽窃文章,给予撤销。”
    进一步的调查,祝国光还发现,2008年3月,荷兰《人种药理学》杂志发表Hamo He、I.i—mao wu、Lianda I。i等7人联合署名的文章《丹酚酸B对于大鼠大面积心肌梗塞的心脏保护作用》,单独论证丹酚酸B治疗心肌梗塞的药理作用。但这篇论文也是假的,其数据完全是从上述以贺海波为第一作者、发表在《NSA药理学》和《药理学通报》上的两篇论文中克隆的。
    荷兰莱顿大学生物学系主任、《人种药理学》杂志主编Rob Verpoorte教授给记者的书面
复函说,该篇论文已被撤销,并且就此与浙江大学进行了交涉。
    此外,2()08年3月,由Ha|b0 He、I。imao wu、L.ianda I.i等7人共同署名的发表于英国《本草疗法研究》的文章,所用的数据也几乎原封不动地移植于上述三篇文章中的数据。
    《本草疗法研究》发现这篇论文的造假事实后将其撤销。主编伊丽莎白教授告诉记者:“作者使用了其他科学家的数据,我们采取的措施是撤销这篇文章。我们对这起事件非常认真,因为它是科学的欺诈行为。”
    4.2008年10月11日,湖北某高校研究生贾某搬出了自己的行李。校方正式取消他的研究生学籍,贾某因剽窃他人论文被开除。
    9月22日,一篇名为《剽窃示众:历史文化学院2006级硕士研究生贾×x》的帖子在网上刚一发表,就迅速流传开来。该帖称,贾某2005年在《理论月刊》和《大庆师范学院》期刊上发表的论文《鸦片贸易在华泛滥的经济视角思考》、《翁通觫“罢退”之原由》,均系原文抄袭自西北大学内部交流年刊《史林新苗》,原标题分别为《1840年前鸦片在中国泛滥之原由新探》、《试析翁同觫“罢退”之原由》,作者分别为王某和杨某。
    9月26日,作者王某发出《就剽窃事件答复贾××》一帖,其中道出贾某赴深圳找过杨某,并附上贾某发给自己的道歉信全文。
    此帖一出,网上讨论迅速白热化。网友们提供的资料,描绘出贾某一路走红的轨迹:2002
年考入湖北某高校,本科四年,除学校的诸多奖励外,他还获得全国青年演讲大赛一等奖等30多项荣誉,连年获得优秀三好学生奖学金,2006年,贾某被保送该校研究生,同时还担任了本科班的辅导员。
参考答案: 保护传统文化    在市场经济体制下,市场在资源配置中起基础性作用。市场经济的竞争性,使得资源的优化配置得以实现。因此,我们要保护并复兴传统文化,必须引导传统文化适应市场经济制度。只有在坚持传统文化与有中国特色社会主义市场经济体制相适应的前提下,传统文化的保护与复兴才可能实现。要想保护并复兴传统文化,我们必须开发传统文化,实现传统文化的经济价值和社会价值。保护、开发、复兴传统文化必须坚持采用市场经济模式。同时在开发时要不断发展传统文化,丰富传统文化的精神内涵,使之符合我国通行的社会主义核心价值观和道德标准。要在全社会形成开发与保护并重的观念:在开发时必须保护,在保护的前提下适时适度开发。要使传统文化顺应市场经济的必然趋势,推动传统文化的全面复兴。    传统文化的保护与复兴是一个长期而且艰苦的过程,需要全社会的广泛参与和投入。    第一,中国共产党是建设有中国特色社会主义事业的领导核心,中共要领导并长期推动传统文化的保护与复兴。党要加强执政能力建设,特别是要不断提高建设社会主义先进文化的能力。党要坚持并完善科学执政方式,健全民主集中制,推动党在推进传统文化的保护与复兴上的决策的科学化和民主化。党要积极制定并颁行有利于推动传统文化保护与复兴的意见和决定。    第二,政府要积极引导传统文化与市场经济制度相适应,加大财政投入,培养能够传承传统文化的人和民间团体。要制定传统文化的保护、开发与复兴战略,扎实稳步推进战略决策的落实。要加强立法,提高立法的质量,运用法律手段推动传统文化的保护与复兴。要加强宣传、教育,提高行政效率,彻底扫除制约传统文化保护与复兴的观念、做法和体制等瓶颈。要坚决打击假借传统文化之名宣传封建、资本主义落后意识的人和组织,及时向人民群众释清保护与复兴传统文化的原因和意义。积极实施“走出去”战略.向海外人民推广中国的传统文化和价值观。    第三,全社会要形成以中国传统文化为荣的观念,坚持了解传统文化,自觉抵制西方落后思想和意识的侵蚀。要积极宣传传统文化,提升传统文化的知名度和认可率。要自觉学习并推广、传播传统文化,坚持用传统文化约束自己的行为,切实做到“立德立功立言”。在市场经济中,积极在与传统文化相关的产品上消费,提升传统文化产品的市场竞争力。要延长传统文化的产业链条,对传统文化要深加工、细加工,扩大其市场份额。要不断丰富传统文化的内涵,坚持发展创新,坚持与时俱进。等原因,学术剽窃、弄虚作假、严重粗制滥造等得不到有效遏制,并且学术剽窃现象愈演愈烈以致于泛滥成灾,这既侵害了部分人的利益,而且对我国的学术发展有极其严重的危害。因此,学术腐败成为近年来中国学术界最为关注、讨论最多的一个共同话题。    
答案解析: 保护传统文化
    在市场经济体制下,市场在资源配置中起基础性作用。市场经济的竞争性,使得资源的优化配置得以实现。因此,我们要保护并复兴传统文化,必须引导传统文化适应市场经济制度。只有在坚持传统文化与有中国特色社会主义市场经济体制相适应的前提下,传统文化的保护与复兴才可能实现。要想保护并复兴传统文化,我们必须开发传统文化,实现传统文化的经济价值和社会价值。保护、开发、复兴传统文化必须坚持采用市场经济模式。同时在开发时要不断发展传统文化,丰富传统文化的精神内涵,使之符合我国通行的社会主义核心价值观和道德标准。要在全社会形成开发与保护并重的观念:在开发时必须保护,在保护的前提下适时适度开发。要使传统文化顺应市场经济的必然趋势,推动传统文化的全面复兴。
    传统文化的保护与复兴是一个长期而且艰苦的过程,需要全社会的广泛参与和投入。
    第一,中国共产党是建设有中国特色社会主义事业的领导核心,中共要领导并长期推动传统文化的保护与复兴。党要加强执政能力建设,特别是要不断提高建设社会主义先进文化的能力。党要坚持并完善科学执政方式,健全民主集中制,推动党在推进传统文化的保护与复兴上的决策的科学化和民主化。党要积极制定并颁行有利于推动传统文化保护与复兴的意见和决定。
    第二,政府要积极引导传统文化与市场经济制度相适应,加大财政投入,培养能够传承传统文化的人和民间团体。要制定传统文化的保护、开发与复兴战略,扎实稳步推进战略决策的落实。要加强立法,提高立法的质量,运用法律手段推动传统文化的保护与复兴。要加强宣传、教育,提高行政效率,彻底扫除制约传统文化保护与复兴的观念、做法和体制等瓶颈。要坚决打击假借传统文化之名宣传封建、资本主义落后意识的人和组织,及时向人民群众释清保护与复兴传统文化的原因和意义。积极实施“走出去”战略.向海外人民推广中国的传统文化和价值观。
    第三,全社会要形成以中国传统文化为荣的观念,坚持了解传统文化,自觉抵制西方落后思想和意识的侵蚀。要积极宣传传统文化,提升传统文化的知名度和认可率。要自觉学习并推广、传播传统文化,坚持用传统文化约束自己的行为,切实做到“立德立功立言”。在市场经济中,积极在与传统文化相关的产品上消费,提升传统文化产品的市场竞争力。要延长传统文化的产业链条,对传统文化要深加工、细加工,扩大其市场份额。要不断丰富传统文化的内涵,坚持发展创新,坚持与时俱进。等原因,学术剽窃、弄虚作假、严重粗制滥造等得不到有效遏制,并且学术剽窃现象愈演愈烈以
致于泛滥成灾,这既侵害了部分人的利益,而且对我国的学术发展有极其严重的危害。因此,
学术腐败成为近年来中国学术界最为关注、讨论最多的一个共同话题。
1用不超过l 50字的篇幅概括所给材料反映的主要问题。
参考答案: 加大宣传教育,加强研究人员职业道德的自律。  改革教育机制,使学术研究真正回归其学术的本性,以学术评价替代行政’平价·以奖励成果替代我国目前实行的奖励立项的传统做法。    建立公正的社会学术职称评定机构,健全学术职称评价体系,实行职称评定回避制度。禁止各级行政领导,高校、研究所领导在行政任期内参与各种与学术有关的活动;在评定职称、岗位时实行代表作制度,废除对量的要求;改变目前在管理统计上对量的过分重视和对学术研究完成时间的强调。    加强媒体监督,对那些较为恶劣的学术腐败行为,如公然造假者及时在媒体上进行曝光。    加强行政监管,对学术腐败行为及时给予严厉的行政处分,对构成侵权等违法行为的依法进行处理。    
答案解析: 加大宣传教育,加强研究人员职业道德的自律。
  改革教育机制,使学术研究真正回归其学术的本性,以学术评价替代行政’平价·以奖励成
果替代我国目前实行的奖励立项的传统做法。
    建立公正的社会学术职称评定机构,健全学术职称评价体系,实行职称评定回避制度。禁止各级行政领导,高校、研究所领导在行政任期内参与各种与学术有关的活动;在评定职称、岗位时实行代表作制度,废除对量的要求;改变目前在管理统计上对量的过分重视和对学术研究完成时间的强调。
    加强媒体监督,对那些较为恶劣的学术腐败行为,如公然造假者及时在媒体上进行曝光。
    加强行政监管,对学术腐败行为及时给予严厉的行政处分,对构成侵权等违法行为的依法进行处理。
2针对材料列举的我国学术腐败的现象,用不超过350字的篇幅提出解决的方案。要求方案合理、有针对性和可操作性。
参考答案:  第一,对学生的贻害不浅。    学生不但是学术腐败的主体,同时也是学术腐败的受害者。高校中,学生论文的抄袭行为甚嚣尘上。学生抄袭他人的学术成果、重复他人已有的观点、学术论文撰写的不规范等,或者即使论文没有抄袭的痕迹,仍然是没有丝毫价值的废纸一堆。如果指导学生论文的导师对学术研究持严谨的态度,没有任何价值的所谓论文是不可能通过导师而过毕业关的。    第二,对学术研究自身的戕害。    学术腐败最初可能仅仅是个体的暗中腐败,但逐步演变就会成为一群“志同道合者”心照不宣的相互帮扶和提携.到最后就是社会从上到下公开的腐败。在前两个阶段,腐败还不能大行其道,我们还能够依靠反腐败机制来控制;如果达到了最后阶段,腐败已经通行于社会·社会将无药可救。学术腐败如果登峰造极,其淘汰的将不是学术的败类,而是学术的精英。“学术腐败,,不仅破坏学术研究的规则,腐蚀学术队伍,阻碍学术大师的产生,而且还会遏制一个民族思维能力和思想水平的提高。    第三,对科学和社会发展进步的危害。    学术腐败违反社会公正原则,破坏了社会机制中蕴藏的人们相互竞争的游戏规则。在我国加入WT()的大形势下,社会发展将为每个人提供更多的机遇,国际间的人才竞争更加激烈,我们如果不建立激励创新精神的人才选拔机制,不高扬社会的公正原则,必然会导致社会人才选拔机制失去凝聚力,科研人才大量流失。而科学研究和文化教育等学术事业关系着国家的命运,人才流失所导致的直接是社会科研水平的下降和生产力的后退,其后果不堪设想。    
答案解析:  第一,对学生的贻害不浅。
    学生不但是学术腐败的主体,同时也是学术腐败的受害者。高校中,学生论文的抄袭行为甚嚣尘上。学生抄袭他人的学术成果、重复他人已有的观点、学术论文撰写的不规范等,或者即使论文没有抄袭的痕迹,仍然是没有丝毫价值的废纸一堆。如果指导学生论文的导师对学术研究持严谨的态度,没有任何价值的所谓论文是不可能通过导师而过毕业关的。
    第二,对学术研究自身的戕害。
    学术腐败最初可能仅仅是个体的暗中腐败,但逐步演变就会成为一群“志同道合者”心照
不宣的相互帮扶和提携.到最后就是社会从上到下公开的腐败。在前两个阶段,腐败还不能大行其道,我们还能够依靠反腐败机制来控制;如果达到了最后阶段,腐败已经通行于社会·社会将无药可救。学术腐败如果登峰造极,其淘汰的将不是学术的败类,而是学术的精英。“学术腐败,,不仅破坏学术研究的规则,腐蚀学术队伍,阻碍学术大师的产生,而且还会遏制一个民族思维能力和思想水平的提高。
    第三,对科学和社会发展进步的危害。
    学术腐败违反社会公正原则,破坏了社会机制中蕴藏的人们相互竞争的游戏规则。在我
国加入WT()的大形势下,社会发展将为每个人提供更多的机遇,国际间的人才竞争更加激
烈,我们如果不建立激励创新精神的人才选拔机制,不高扬社会的公正原则,必然会导致社会人才选拔机制失去凝聚力,科研人才大量流失。而科学研究和文化教育等学术事业关系着国家的命运,人才流失所导致的直接是社会科研水平的下降和生产力的后退,其后果不堪设想。
3结合给定材料,提出解决垃圾短信问题的对策。要求:条理清晰,50 0字左右。
参考答案: 浅议治理学术腐败    近段时期,有关学术造假的新闻接踵而至。学术造假、学术腐败成为人们热议的话题。    目前,我国学术造假、学术腐败主要表现为:抄袭、剽窃他人之作;拼凑;以学术头衔包装自己;制造“学术泡沫”,学界浮躁之风日甚、粗制滥造的著作风行天下;学术交易等。究其原因,大致有以下几个方面:整个社会浮躁,急功近利的影响也反映在学术界;学术成果和对人才的评价,科技资源的配置和成果的联系过于紧密;个人问题,个人失去科学道德。    针对我国现在的学术腐败现象及其产生的原因,我们必须自律与他律双管齐下。所谓自律就是加强道德的力量;所谓他律就是要将行政力量、法律力量和媒体的力量结合起来。    第一·加强道德建设,希望研究人员自觉遵守学术道德,加强自律,所谓“羞耻之心人皆有之”。道德建设是要在科学工作者的内心确定一个自我防范机制,制度建设则是为了营造一个公平的学术环境,让诚实的人感到安心,让作奸犯科者揪心。只有道德建设和制度建设并重,才能做到标本兼治。    第二,要通过深化教育体制改革,给学校更多的学术独立空间,使其成为学术自由创新、百家争鸣的园地,而不是学店,不是学术社会、学术市场。在教育界、学术界和全社会养成尊重学术、敬畏学术的良好风气,让学术回归学术。这是从文化土壤、学术氛围上解决问题的根本之计。要切实改变目前研究生与学位教育中愈演愈烈的“产业化”、“市场化’’取向。高官‘‘拿’,博士、大款“捐”博士,已不是个别现象。一旦“假的真文凭”泛滥,必将严重败坏中国的学位与研究生教育的品格与品位。    第三,要通过不断建立健全相关法制,制定各种学术规范,明确界定哪些属于学术腐败行为。制定对学术腐败的惩罚机制,在这一机制中,既要有明确的量化惩罚手段,又要有明确的权威调查、取证、认定与惩罚的机构,要给学术行为不端者以严厉的法律惩处。    第四,进一步加强舆论监督,推进学术批评。舆论监督是学术反腐的利器,要在学术问题上引入阳光机制。严肃认真地开展学术批评,特别是有影响的学术报刊要在维护学术生态方面有所作为。    
答案解析: 浅议治理学术腐败
    近段时期,有关学术造假的新闻接踵而至。学术造假、学术腐败成为人们热议的话题。
    目前,我国学术造假、学术腐败主要表现为:抄袭、剽窃他人之作;拼凑;以学术头衔包装自己;制造“学术泡沫”,学界浮躁之风日甚、粗制滥造的著作风行天下;学术交易等。究其原因,大致有以下几个方面:整个社会浮躁,急功近利的影响也反映在学术界;学术成果和对人才的评价,科技资源的配置和成果的联系过于紧密;个人问题,个人失去科学道德。
    针对我国现在的学术腐败现象及其产生的原因,我们必须自律与他律双管齐下。所谓自
律就是加强道德的力量;所谓他律就是要将行政力量、法律力量和媒体的力量结合起来。
    第一·加强道德建设,希望研究人员自觉遵守学术道德,加强自律,所谓“羞耻之心人皆有之”。道德建设是要在科学工作者的内心确定一个自我防范机制,制度建设则是为了营造一个公平的学术环境,让诚实的人感到安心,让作奸犯科者揪心。只有道德建设和制度建设并重,才能做到标本兼治。
    第二,要通过深化教育体制改革,给学校更多的学术独立空间,使其成为学术自由创新、百家争鸣的园地,而不是学店,不是学术社会、学术市场。在教育界、学术界和全社会养成尊重学术、敬畏学术的良好风气,让学术回归学术。这是从文化土壤、学术氛围上解决问题的根本之计。要切实改变目前研究生与学位教育中愈演愈烈的“产业化”、“市场化’’取向。高官‘‘拿’,博士、大款“捐”博士,已不是个别现象。一旦“假的真文凭”泛滥,必将严重败坏中国的学位与研究生教育的品格与品位。
    第三,要通过不断建立健全相关法制,制定各种学术规范,明确界定哪些属于学术腐败行为。制定对学术腐败的惩罚机制,在这一机制中,既要有明确的量化惩罚手段,又要有明确的权威调查、取证、认定与惩罚的机构,要给学术行为不端者以严厉的法律惩处。
    第四,进一步加强舆论监督,推进学术批评。舆论监督是学术反腐的利器,要在学术问题上引入阳光机制。严肃认真地开展学术批评,特别是有影响的学术报刊要在维护学术生态方面有所作为。
4根据给定材料,自选角度,自拟标题,用不超过120O字的篇幅进行论述。
  要求观点鲜明、逻辑清晰、结构合理、语言流畅、有说服力。

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