将2套节目插入3套节目当中，注意到第一套节目之前以及最后一道节目之后还可加入，因此插入第一套新节目时可有4种选择，等插入这套节目之后，再插入第二套新节目时可有5种选择。因此总共可安排的播放方案有

4×5=20种

这道题很多考生容易错选为选项B，因为这些考生直接利用了P（4，2）这个“排列数”来进行计算。这样计算没有考虑两个节目同时插在一个节目空档当中的情况，因此是错误的。詹凯老师提醒各位考生，遇见“排列组合”问题，不要随意使用排列数、组合数，回归到“加法原理”以及“乘法原理”，解题就不会出错了。

58.【答案】B。

詹凯老师在讲解“折上折”类的“价格问题”时，曾反复强调，这类问题要对折扣进行两次相除；其次，从出题者的角度来讲，为了不“为难”自己，出题者喜欢将原价出为整数价格——即包含10的整数幂次最多的那个价格。这道题应用这个思路可以带入B进行检验，发现正确，快速求解。如果按照常规思路，则可以这样计算。

384.5+100=484.5元

这个价格是相继进行了8.5折以及9.5折之后的价格，因此原价为

      元

59.【答案】D。

这道题搞清楚两个事情就容易求解：第一，所谓每隔n天去一次的含义是，每（n+1）天去一次，因此题目的条件可以变为“甲每6天去一次，乙每12天去一次，丙每18天去一次，丁每30天去一次。”第二，需要考虑5、7、8、10四个月有31天。

6、12、18、30四个数的最小公倍数为180，因此再过180天，四个人才能够再在图书馆相遇。而180天后应当是11月14日。

60.【答案】A。

这道题涉及到整式的恒等变形。假设甲、乙、丙三种货物的单价分别为A、B、C，则根据题意

3A+7B+C=3.15

4A+10B+C=4.20

第一式乘以3得到   9A+21B+3C=3×3.15

第二式乘以2得到   8A+20B+2C=2×4.20

以上两式相减可得   A+B+C=1.05元

从以上解析可以看出，今年的数学运算与以往传统试题不大相同，虽然有一些试题与以往国考题类似，但是几乎没有一道试题在短时间内无法求解。但是从考试策略看来，这些试题的计算量并不小，有一部分试题的技巧性也比较高。从考生反馈的情况看来，数学运算仍然是平均花费时间较多的一个部分。

类比推理共10道题，统一的题目要求是先给出一组或多组相关的词，要求在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近，相似或匹配的词。实际上，题目有三种表现形式，第一种是给出两个词做为一组，然后选答案。第二种是给出三个词做为一组，然后选答案。第三种是将两组的四个词都给出，但是中间挖空两个。这三种类型的题，难度逐渐上升。

第一种，传统的两个词为一组的类型。

如：今年卷子的第78题

安居乐业：颠沛流离

A．吸收：放弃 B．简单：杂乱 C．雪中送炭：雪上加霜  D．巧夺天工：鬼斧神工

这种题相对比较简单，首先从逻辑关系上看，安居乐业：颠沛流离是对立的关系，意义相反。其次，从匹配度上来看，他们都是成语。因此，选C。

第二种，三个词为一组的类型。

如：今年卷子的第82题

争议：仲裁：听证

A．诉讼：审判：旁听

B．通货膨胀：宏观调控：货币政策

C．突发事故：现场抢救：善后处理

D．交通安全：交通法规：交通警察

这种题目难度高一些，需要考虑第一个词和第二个词的逻辑关系，并且还要考虑第二个和第三个词的逻辑关系。争议：仲裁：听证之间的逻辑关系是，争议可以通过仲裁这样一个方式来解决，这个过程中可能存在听证。那么，最为匹配的是A，诉讼可以通过审判来解决，这个过程中可能存在旁听。于是，选A。B的错误在于，货币政策是宏观调控的一个工具和手段，通过货币政策可以进行宏观调控。这个逻辑在题干中是不存在的，不能说成听证是实现仲裁的一个手段，通过听证可以进行仲裁。所以，B不对。C，D不对是显然的，这里不再赘述。

第三种，将两组的四个词都给出，但是中间挖空两个。

如：今年卷子的第84题

（）对于知识相当于分析对于（）。

A．书本  理论     B．  学习  结论    C．学问  研究    D学生  研究员

这种题目由于题干没有给出任何一组完整的词，因此，不能直接判定所需的逻辑关系。所以，要将四个选项都带入并进行比较，才能得出。这里选择B，学习为了得到知识，而分析为了得到结论，属于目的关系。而且，更为快速的思路是，分析是个动词，是个行为，因此，第一个（）也应该找一个表示行为的动词会比较匹配，这里“书本”，“学问”“学生”显然都是不合适的。

79.蛹,经过发育成长,一定会变成蝶吗?答案是否定的,因为蛹也可变成蚕、蛾、蜻蜓或其它动物。因了这层关系，我们可以推断，A是完全可以排除；D呢，因为蝌蚪长大后一定会变成青蛙，故不能成为答案。

B、C两个，看起来都可以成为答案，因为胚胎可以发育成婴儿，也可以发育成其它物种；而种子可以发育，长出花朵，但也有种子是长不出来花朵来的。

故最贴切的答案应该是B；

86.C　　【解析】本题属于削弱类的题目。通过阅读论证类题目的技巧知道：前提是现有6000多种文字，每两周消失一种，结论是到2050年，90％的文字消失。根据削弱的三种途径：削弱前提、论证过程或结论，发现选项C是对论证过程的削弱，说明尽管文字在消失，但是已经采取有效的保护措施，因此到2050年不一定会有90％的文字消失。选项A是说语言学家正在研究这些文字，选项B提到古代文字的遭遇，选项D对比非文盲比例，这些都不能对目前消失的文字起到削弱的作用。

87.B　　【解析】本题属于支持类的题目。通过阅读论证类题目的技巧知道：前提是抚仙湖周围的墓葬群出土古滇青铜器，结论是抚仙湖底的古城就是古滇王城。根据支持类题目的解题技巧：找到前提和结论的差异所在进行补充说明，发现选项B联系起了墓葬群和古代王城的关系，既然墓葬群里有古滇出土的文物，而古代王城又在墓葬群附近，那么墓葬群周围的