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中每门学科以纲要形式编定的、有关______的指导性文件。
填空：
参考答案： 思维，独立思考，语言表述； 答案解析：
9、谈话法特别有助于激发学生的______，调动学生学习的积极性，培养他们______和______的能力。
填空：
参考答案： 课的结构。 答案解析：
10、______是指课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系。
填空：
判断题
(判断下列各题的正误，并在题后括号内打“√”或“×”，每小题1分，共10分)
参考答案： Y 答案解析： 课外辅导可根据不同学生的特点进行，是因材施教的重要途径之一。
1、课外辅导是因材施教的重要途径之一。( )
对 错
参考答案： N 答案解析： 教学仅仅是德育的一个途径，德育还有许多途径。
2、德育的途径就是通过教学，做到教书育人。( )
对 错
参考答案： N 答案解析： 夸美纽斯对班级组织进行了论证，奠定了班级组织的理论基础。率先使用“班级”一词的是埃拉斯莫斯。
3、率先使用“班级”一词的是著名教育家夸美纽斯。( )
对 错
参考答案： N 答案解析： 班级管理的对象是学生，所以应以学生为核心建立管理机制。
4、现代班级管理强调以教师为核心建立管理机制。( )
对 错
参考答案： N 答案解析： 智育不等同于知识教育，知识教育只是智育的一个方面。
5、智育就是知识教育。( )
对 错
参考答案： N 答案解析： 隋唐以后盛行的是科举制。
6、隋唐以后盛行的察举制，使得政治、思想、教育的联系更加制度化。( )
对 错
参考答案： N 答案解析： 教育虽然具有双重文化属性，但它有不同于文化的特殊的发展规律。
7、教育的双重文化属性，决定了教育与文化的发展是完全一致的。( )
对 错
参考答案： N 答案解析： 题干所指是外铄论的主要观点。
8、注重教育的价值，对教育改造人的本性，形成社会所要求的知识、能力、态度等，都持积极乐观态度的是内发论。( )
对 错
参考答案： Y 答案解析： 不同的社会制度，对教育的要求不同，因此教育目的也不同。
9、不同的社会制度教育目的也不相同。( )
对 错
参考答案： N 答案解析： 教师要能够把所教学科内容放在更为深远的学术背景和社会背景上考虑，才能够全面理解所教内容的价值和意义，才能取其左右而逢其源。
10、教师只要熟悉自己所教学科的知识就可以了，没必要有高深的学问。( )
对 错
名词解释
(每小题2分，共10分)
参考答案： 教育理念：教育理念是教师在对教育本职工作理解基础上形成的关于教育的观念和理想信念。 答案解析：
1、教育理念
参考答案： 地方课程：就是省、自治区、直辖市教育行政机构和教育科研机构编定的课程，属二级课程。 答案解析：
2、地方课程
参考答案： 演示法：教师通过展示实物、直观教具、进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。 答案解析：
3、演示法
参考答案： 教学组织形式：是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。 答案解析：
4、教学组织形式
参考答案： 德育原则：是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求。 答案解析：
5、德育原则
简答题
(每小题5分，共20分)
参考答案： 贯彻这一原则的基本要求是：(1)爱护、尊重和信赖学生；(2)要求教育者对学生提出的要求，要做到合理正确，明确具体和严宽适度；(3)要求教育者对学生提出的要求要认真执行。 答案解析：
1、德育过程中怎样贯彻尊重学生与严格要求相结合原则?
参考答案： (1)有利于形成学生的群体意识。在良好班集体的形成过程中，学生的群体意识、集体荣誉感会得到大大的发展。(2)有利于培养学生的社会交往与适应能力。通过班级的集体活动和学生群体之间的交往，可使学生积累集体生活的经验，学会交往与合作，学会对环境的适应。(3)有利于训练学生的自我教育能力。班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。 答案解析：
2、良好的班集体具有什么样的教育作用?
参考答案： 古代学校教育的特征：(1)阶段性；(2)道统性；(3)专制性；(4)刻板性；(5)教育的象征性功能占主导地位。 答案解析：
3、古代学校教育有哪些特征?
参考答案： (1)教育能完成科学知识的再生产；(2)教育推进科学的体制化；(3)教育具有科学研究的功能；(4)教育具有推进科学技术研究的功能。 答案解析：
4、教育从哪些方面对科学技术的发展起着促进作用?
论述题
(共10分)
参考答案： 人具有某种先天素质，是在发展过程中逐步成熟的。2．人的机体的成熟程度制约着身心发展的程度和特点，它为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。3．教育中应充分重视成熟的意义，成熟的作用在思维、情感、个性等高级心理活动中也同样有不可忽视的作用。 答案解析：
1、试论成熟对个体身心发展的促进作用。
案例分析题
(共10分)
参考答案： 从课程改革的基本精神分析问题。 答案解析：
1、在社会各界的热切关注下，教育部关于新课标高考大纲已正式出台，较之老大纲，新大纲具有多样化、选择性和探究性的特点，更好地关注学生全面而有个性的发展。试分析课程标准改革与高考改革的关系。
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