2016年6月25日河北省石家庄市直属事业单位教育岗招聘考试试题

（时间1 2 0分钟满分1 00分）

    一、单项选择题（每题只有一个正确答案，共60题，每题0.7分，总分42分）

    1.2016年是全面深化教育综合改革的关键之年，高考期间，使用全国卷的省份有(  )。

    A.24个    B.25个

    C.26个    D.27个

    2．国务院总理李克强20 1 6年6月1日主持召开国务院常务会议，部署增强(  )保障工       [教师招聘考试题库]

作，对孩子的成长给予更多的关爱帮助。

    A儿童    B．困境儿童

    C．中央财政儿童资金    D．教师职业资格

    3．随着“全面二孩”政策的落地，鼓励生育也成为20 1 6年全国两会热议话题。这表明在此问

题上，我们进入了(  )。

    A．“后二孩”时代    B．“新二孩”时代

    C．“全面二孩”时代    D．“二孩”时代

    4．第十二届全国人民代表大会第四次会议开幕及闭幕时间是20 1 6年(  )。

    A.3月5日一3月1 4日

    B.3月5日—一3月1 5日    ’

    C.3月5日一3月1 6日

    D.3月5日一3月1 7日

    5．“其身正'不令而行，其身不正，虽令不从”，它反映了教师职业劳动的(  )。

    A．创造性    B．示范性

    C．公共性

    D．模糊性

  6．既是教材编写和考试命题的依据，又是国家管理和评价课程的基础，它是(  )。

  A．课程标准    B．课程计划

  C．课程设置

    D．教学大纲

  7．下列选项不属于基础教育课程改革背景下的学习方式的是()。

  A．自主    B．合作

  C．欣赏 D．探究

  8．基础教育课程改革提出，课程结构要确保均衡性，强调()。

  A．教育性

    B．选择性

  C．综合性

    D．层次性

9．教育在遵循社会发展规律的同时，必须有自身运动的内在规律，后者指教育具有(  )。

A．历史继承性

B．与其他社会意识形式的平行性

C．与社会发展的不平衡性

D．相对独立性

1 0．学校的中心工作是(  )。

A．公共关系    ．B．总务工作’

C．行政工作    D．教学工作

1 1．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出：基本普及(  )。

 A．学前教育    B．职业教育

C．继续教育    D．高中阶段教育

1 2．我国基本的教学组织形式是(  )。

A．分组教学

C．道尔顿制

1 3．普通中小学的性质属于(  )。

 A．基础教育

C．初等教育

1 4．教育现象是一种(  )。

 A．生物现象

B．社会现象

C．心理现象

D．劳动现象

    1 5．班主任了解学生最基本的方法是(  )。

    A．观察法    B．谈话法

    C．问卷法    D．实验法

    1 6．“既不能把小学生当中学生看待，也不能把初中生和高中生混为一谈’’，不同年龄阶段的个体具有不同的年龄特征。这说明学生身心发展的规律具有(  )。

    B．阶段性

    A．顺序性

    C．不均衡性    D．差异性

    1 7．教育贯穿整个人生，从出生到坟墓都要学习。此观点表达的思想是(  )c

    A．教育民主化    B．教育终身化

    C．教育全球化    D．教育信息化

    1 8．“教育即生活叭‘学校即社会叭‘从做中学”等主张构成了(  )教育思想的完整体系。

    A．实验主义    B．经验主义

    C．实用主义    D．进步主义

    1 9．通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识、形成正确观点的德育方法是(  )。

    A．说服教育法    B．锻炼法

    C．榜样法    D．陶冶法

    20．“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮”，这句话说明教师劳动特点的(  )。

    A．广延性    B．示范性

    C．长期性    D．创造性

    21.基础教育课程改革提出的教学目标中，属于终极目标的是(  )。

A．知识与技能    B．过程与方法

    C．情感态度与价值观    D．技能与过程

    22．我国正式颁布且实施的第一个学制是(。  )。

    A．壬寅学制    B．癸卯学制

    C．壬戌学制    D．六三三学制

    23．在教育起源的问题上，第一个正式提出有关教育起源的学说是(  )。

    A．神话起源说    B．心理起源说

    C．生物起源说    D．劳动起源说

    24．张老师是一名经验丰富的数学老师，上课时，他善于结合学生的兴趣和爱好，激发学生

学习数学的热情。那么，这些学生喜欢学习数学的动机属于(  )。

    A．低级动机    B．内部动机

    C．高级动机    D．外部动机

    25．“人逢喜事精神爽”表达的情绪状态是(  )。

    A．心境    B．激情

    C．应激    D．热情

    26．教师采用一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望方向发展的教学行为是(  )。

    A．教学反馈    B．教学研究

    C．教学反思    D．教学强化

    27．学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于(’  )。

    A．词汇学习    B．符号学习

    C．概念学习    D．命题学习

    2 8．为提高学习效果而制订的有关学习过程的复杂方案是(  )。

    A．学习期待    B．学习目标

    C．学习效能感    D．学习策略

    29．艾宾浩斯遗忘曲线的规律是(  )。

    A．等速    B．先快后慢

    C．先慢后快    D．匀加速

    30．对同一问题探寻出更多不同类型答案的特征反映了发散思维的(  )6

    A．流畅性    B．独创性

    C．变通性    D．目的性

    3 1．能够控制和调节自己的行为是性格的(  )。

    A．态度特征    B．理智特征

    C．情绪特征    D．意志特征

    32．若有人给你起绰号，你不做任何反应，绰号就不会流传，这符合操作性行为的(  )。

    A．正强化规律    B．负强化规律

    C．消退规律    D．惩罚规律

   33.人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断是（）。

    A．学习期待    B．学习目标

    C．成就动机    D．自我效能感

    34.小明是比较调皮的学生，他为此总是受批评。有一天，他表现很安静，就没受到批评。从那以后，他好像越来越严格要求自己了。老师的做法属于(  )。

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