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单项选择题
(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共2 O小题,每小题2分,共4 O分)
- 1、 苏联心理学家阿格法诺夫做的“拾柴火”实验是
- 2、 教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是
- 3、 提出学习过程应始终以人为本,必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观的心理学家是
- 4、 学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为属于
- 5、 小学儿童思维发展的特点是
- 6、 梅耶学习过程模式的主要特点是
- 7、 动机强度与学习效率之间
- 8、 概念同化的典型方式是
- 9、 提出认知发现理论,提倡发现学习的教育学家和心理学家是
- 10、 多伊奇认为,对于学生的同伴关系和学习动机能够产生更为积极影响的目标奖励结构是
- 11、 形式简单,能够有效地测量学生对知识联系的掌握情况,且易于计分的是
- 12、 一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响,这种迁移是
- 13、 小学生的个性倾向性主要表现在
- 14、 “自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征
- 15、 应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种
- 16、 根据技能的性质和表现形式,通常把技能分为动作技能和
- 17、 提出问题的解决的五步模式被人们看作是一种经典的解决问题过程的标志的人是
- 18、 1 9 90年提出品德形成的三维结构理论模式的我国心理学家是
- 19、 教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”,主要是由于教师扮演了什么角色
- 20、 教师注意力的特点集中表现在