1、阅读题  阅读下面的宋词，完成题目。(8分)
钓船归
贺铸
绿净春深好染衣。际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞。两忘机。
南去北来徒自老，故人稀。夕阳长送钓船归。鳜鱼肥。
小题1:“鳜鱼肥”三字让人联想起张志和《渔歌子》“西塞山前白鹭飞，?”句 。(1分)
小题2:简析首句中“净”字的妙处。(3分)
小题3:探究本词的思想感情。（4分）

参考答案：
小题1:桃花流水鳜鱼肥
小题2:联系“春深”“染衣”，“净”字巧妙展现了暮春时节芳菲凋尽，“绿”成了自然的主色调的情景，委婉道出词人内心的纯净。
小题3:词人通过“钓船”“柴扉”“白鸥”“鳜鱼”等意象的描写，展现出田园生活自然之美，寓示了他自甘淡泊，隐居为乐，不再以世事萦怀的内心世界。
如考生答案不在以上要点内，但言之成理，也可根据具体情况给分。

本题解析：
小题1:本题考《渔歌子》的填空，许多考生认为超纲，其实这是人教版小学语文四年级下册诗词《渔歌子》，作者是唐朝诗人张志和。完整版是：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”因为涉及到了古代诗歌的积累，很多人会一时记不起来。虽然赋分仅一分，但考查的是学生的名句积累，也是语文的基本素养，文化的积淀，而这不是题海战术、应试教育所能达成的，语文的学习就该时时有心，处处留意。
【考点定位】本题考查对古代诗词的积累与识记。能力层级为A。
小题2:今年考查的仍是炼字：形容词活用，与“春风又绿江南岸”的“绿”字有异曲同工之妙。分析妙处时结构、内容、主旨三个方面都要答到位。
【考点定位】本题考查对古诗词语言的鉴赏和评价能力。能力层级为D。
小题3:考查情感：主要是把握作者当时所处的社会大环境和内心小环境，搞清了两个环境，再联想张志和《渔歌子》的主旨和本词题目中“钓船归”的暗示，“回归与隐居之乐”不用探究也可以回答出来。
【考点定位】本题考查对古诗词常见意象的理解和情感分析。能力层级为D。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面一首宋词，然后回答问题。
鹧鸪天
贺铸
紫府②东风放夜③时，步莲秾李④伴人归。五更钟动笙歌散，十里月明灯火稀。
香冉冉，梦依依。天涯寒尽减春衣。凤凰城阙知何处，寥落星河一雁飞。
注：①作者在青年以后，长期辗转在偏僻之地任一些微小官职，本词作于此间。②紫府：紫色象征华贵，此处代指整个东京。③放夜：解除夜禁。古代，逢正月十五前后几日解除宵禁，让人们尽情观灯游赏。④秾李：形容女子容貌娇美如秾艳的桃李。
这首词的三、四两句运用了哪种修辞手法？请具体说明（3分）
答：?
（2）本词上片忆旧，下片写实。请从往昔对比的角度，简要赏析作者抒发的情感。（5分）
答：?

参考答案：：
（1）运用了对偶（对仗）的手法（1分）。“五更钟动”对“十里月明”，“五更”句暗示笙歌彻夜，喧闹时间之长（1分）；“十里”句点出东京处处繁华，欢度佳节范围之广。（1分）
（2）昔日是笙歌阵阵、灯火璀璨，场面热闹，眼前是炉香袅袅，处境孤凄（1分）；往昔居于繁华的京城，如今独处暮春时节的天涯（1分）；昔日凤凰城阙佳人相伴，如今犹如一只孤雁，在稀疏的晨星中鸣叫飞过（1分）；从而含蓄地表达了一种有志难展，郁闷孤独，怀才不遇的情感（2分）。

本题解析：无

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首宋词，回答问题。
点绛唇　越山见梅?吴文英①
春未来时，酒携不到千岩路。瘦还如许，晚色天寒处。
无限新愁，难对风前语。行人去，暗消春素，横笛②空山暮。
【注】 ①吴文英，南宋词人。一生未第。②横笛：笛曲中有《梅花落》，此处暗指梅花凋落。
小题1:这首词借梅的形象表达了词人怎样的情感？(3分)
答：??
小题2:有人认为这首词表现出吴词“清疏空灵”的特色，请联系结尾“行人去，暗消春素，横笛空山暮”所表现的意境来谈一谈。(3分)
答：??

参考答案：
小题1:这首词通过描写在凄寒的暮色中的一株瘦削的素梅，(1分)，表达了作者仕途坎坷，无人赏识，内心愁苦、凄凉、孤寂的情感。(2分)
小题2:末尾三句写行人离去，梅花凋落，悠扬的笛声在山中回荡。(1分)营造了凄清、悠远的意境，给人以无限遐想，表现出“清疏空灵”的特点。(2分)

本题解析：
小题1:本诗考查评价文章的思想内容。评价时抓住词中“无限新愁”这一明显表达感情的句子与注释中“一生未第”“横笛暗指梅花凋落”这些带有感情的句子加以揣摩品味即可。
小题2:本题考查诗歌意境的理解。答题时可细细品味“行人去”“空山暮”这两处关键语句，由这两处可想到凄清、悠远等类似的术语。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面的诗歌，完成小题。(8分)
归园田居（其一）
陶渊明
少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
小题1:从体裁上看，这是一首五言____________诗。(1分)
小题2:对本诗的理解与分析不正确的一项是(3分)
A．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊：关在笼中的鸟留恋原来飞翔栖息过的树林，池中的鱼思念以往自由生活过的深潭。
B．开荒南野际，守拙归园田：在林南的野外开荒，我固守住愚拙，回乡过田园生活。
C．这首诗表现了作者摆脱污秽官场，来到清新农村之后的自由生活和愉快的心情。
D．全诗写出了诗人从少年进入官场到多年后退出官场的全过程。