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高中语文答题技巧《文言文阅读》考点强化练习（2017年练习版）(六)
①厚敛以雕墙  ②从台上弹人，而观其辟丸也 ③宰夫胹熊蹯不熟，杀之 ④吾知所过矣，将改之 ⑤犹不改，宣子骤谏 ⑥公患之，使鉏麑贼之 A．①②③④ B．①②③⑥ C．③④⑤⑥ D．①②④⑤ |
了繁简对比的手法。用繁笔写的是赵盾，用简笔写的是士季。
?参考答案：
小题1:B
小题1:B
小题1:D
小题1:（1）没有谁没个开始的，但很少有人能够有始有终。
（2）赵盾多次进谏，晋灵公很厌恶他，派鉏麑去刺杀他。
本题解析：
小题1:（做贵族的仆隶）
小题1:略
小题1:(繁笔写士季，简笔写赵盾)
小题1:（1）（翻译出来“靡”“鲜”“克”各1分，大意1分）
（2）（翻译出
来“骤”“贼”各1分，大意2分）
本题难度：一般
2、阅读题 阅读下面的文言文，完成问题。
杜景佺，冀州武邑人。性严正，举明经中第，累迁殿中侍御史。出为益州录事参军。时隆州司马房嗣业徙州司马，诏未下，欲即视事，先笞责吏以示威。景佺谓曰：“公虽受命为司马，州未受命，何急数日禄邪？”嗣业怒，不听。景佺曰：“公持咫尺制，真伪莫辨，即欲搅乱一府，敬业扬州之祸，非此类邪？”叱左右罢去，既乃除荆州司马。吏歌之曰：“录事意，与天通；州司马，折威风。”由是浸知名。
入为司刑丞，与徐有功，来俊臣、侯思止专治诏狱，时称“遇徐、杜者生，来、侯者死”。改秋官员外郎，与侍郎陆元方按员外郎侯昧虚罪，已推，辄释之。武后怒其不待报，元方大惧，景佺独曰：“陛下明诏六品、七品官，文辨已定，待命于外，今虽欲罪臣，奈明诏何？”宰相曰：“诏为司刑设，何预秋官邪？”景佺曰：“诏令一布，无台、寺之异。”后以为守法，擢凤阁舍人。迁洛州司马。
延载元年，检校风阁侍郎、同凤阁鸾台平章事。后尝季秋出梨华示宰相以为祥，众贺曰：“陛下德被草木，故秋再华。”景俭独曰：“阴阳不相夺伦，渎即为灾。故曰：“冬无愆阳，夏无伏阴，春无凄风，秋无苦雨。’令草木黄落，而木复华，渎阴阳也。窃恐陛下布德施令，有所亏素。臣位宰相，助天治物，治而不和，臣之咎也。”顿首请罪。后曰：“真宰相！”会李昭德下狱，景佺苦申救，后以为面欺，左迁秦州刺史。入拜司刑卿。圣历元年，复以凤阁侍郎同风阁鸾台平章事。契丹入寇，陷河北数州，虏已去，武懿宗欲尽论其罪，景佺以为胁从可原，后如其议。坐漏省内语，降司刑少卿。出为并州长史，道病卒，赠相州刺史。（《新唐书》·列传第四十一）
1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（? ）
A．时隆州司马房嗣业徙州司马——徙：流放。
B．由是浸知名——浸：逐渐。
C．与徐有功、来俊臣、侯思止专治诏狱——治：审理。
D．与侍郎陆元方按员外郎侯昧虚罪——按：查办。
2．以下各组句子，全都直接表明杜景佺“性严正”的一组是（? ）
A．①州司马，折威风 ②公持咫尺制，真伪莫辨
B．①遇徐、杜者生 ③今虽欲罪臣，祭明诏何
C．①诏令一布，无台、寺之异 ②阴阳不相夺伦，滨即为灾
D．①景佺以为胁从可原 ②后曰：“真宰相！”
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（? ）
A．杜景佺不惧隆州司马房嗣业的淫威，直面斥责他仗势凌人、横行不法的行为，受到官吏和百姓的称赞，杜景佺也由此显名。
B．“遇徐、杜着生，来、侯者死”的称述，表明了徐有功、杜景佺执法的公正，也道出了百姓对酷吏来俊臣、侯思止的不满。
C．杜景佺和陆元方在侯味虚的案子上，依法办事，却引发了武后的愤怒，杜景佺不卑不亢的回答，让武后改变了态度。
D．在对待“秋出梨华”这件事上，群臣都阿谀奉承，附和武后吉祥之说，唯独杜景佺敢说真话，武后称之为“真宰相”。
4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）诏未下，欲印视事，先笞责吏以示威。
译文：_______________________________________
（2）契丹入寇，陷河北数州，虏已去，武懿宗欲尽论其罪。
译文：_______________________________________
参考答案：1．A
2．C
3．A
4．（1）诏书没有下达，房嗣业就想马上上任，首先鞭打（打板子）责罚小吏来显示威严。
（2）契丹入侵，攻克黄河以北数州，敌人离开后，武懿宗想把当地官员全部定罪。
本题解析：
本题难度：一般
3、单选题 与“大楚兴，陈胜王”中的“王”意义和用法相同的一项是
[? ]
A．宜悉王诸功臣
B．沛公欲王关中
C．王侯将相宁有种乎
D．八方归附，四夷来王
参考答案：B
本题解析：
本题难度：一般
4、阅读题 阅读以下文段，回答问题。（7分）
庄暴见孟子，曰：“暴见于王，王语暴以好乐，暴未有以对也。”曰：“好乐何如？”
孟子曰：“王之好乐甚，则齐国其庶几乎。”
他日，见于王，曰：“王尝语庄子以好乐，有诸？”
王变乎色曰：“寡人非能好先王之乐也，直好世俗之乐耳。”
曰：“王之好乐甚，则齐庶几乎。今之乐由古之乐也。”
曰：“可得闻与？”
曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”
曰：“不若与人。”
曰：“与少乐乐，与众乐乐，孰乐？”
曰：“不若与众。”
“臣请为王言乐。今王鼓乐于此，百姓闻王钟鼓之声，管龠之音，举疾首蹙頞而相告曰：‘吾王之好鼓乐，夫何使我至于此极也！父子不相见，兄弟妻子离散！’今王田猎于此，百姓闻王车马之音，见羽旄之美，举疾首蹙頞而相告曰：‘吾王之好田猎，夫何使我至于此极也！父子不相见，兄弟妻子离散！’此无他，不与民同乐也。今王鼓乐于此，百姓闻王钟鼓之声，管龠之音，举欣欣然有喜色而相告曰：‘吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？’今王田猎于此，百姓闻王车马之音，见羽旄之美，举欣欣然有喜色而相告曰：‘吾王庶几无疾病与，何以能田猎也？’此无他，与民同乐也。今王与百姓同乐，则王矣。”
小题1:解释划线字（2分）
①直好世俗之乐耳（?）
② 举疾首蹙頞而相告曰（?）
小题2:翻译文中划线句（2分）
吾王之好鼓乐，夫何使我至于此极也！
小题3:文段主要阐述了①＿＿＿的道理。（1分）②孟子为何认为齐宣王“好乐甚”，则“齐庶几乎”呢？请根据文段，用自己的话来回答。（2分）
参考答案：
小题1:①只②全，都
小题1:我们的大王喜欢奏乐，为何使我们痛苦到了极点？（按课下注释亦可）
小题1:（3分）为政者必须与民同乐（1分）因为在孟子看来，君王爱好音乐没什么不好，只要他可以把爱好音乐的快乐与百姓分享，与民同乐，就可以治理好国家，齐国就有希望了。（2分）（意思对即可）
本题解析：
小题1:本题考查实词的一词多义性，要根据语境来确定其意。直通“只”，举不能译为举起，应译为全或都。
小题1:本题考查翻译能力。关键词为：之为结构助词，夫为发语词，不译，但整句要译成问句形式。
小题1:第一空可从文中得到信息。不若与众。也就是众乐乐。所以孟子希望大家与民同乐。只有这样，才能行王道，才能治理好国家，这体现孟子的“仁政”思想。
本题难度：一般
5、阅读题 阅读下面《论语》选段，完成后面的题目。
司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡。”子夏[注]曰：“商闻之矣：死生有命，富贵在天。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也？”
[注]子夏：名商。“孔门十哲”之一。
（1）下列对上面选段的理解，不正确的一项是（? ）
A．司马牛耻其兄弟之行径，认为有失于礼。遂道其没有兄弟。
B．子夏劝慰司马牛只要做一个君子，就不用发愁没有兄弟。
C．在子夏眼里，君子是做事严肃认真，没有过失，待人接物恭敬有礼的人。
D．子夏说：一个人的生与死是由命运决定的，一个人的富与贵是由老天爷安排的。
（2）请概述子夏的观点，此观点对于“志在四方”的你有何启示？
_________________________________________________________
参考答案：（1）D
（2）子夏认为，一个人只要做事严肃认真，没有过失，待人接物恭敬有礼，就可以拥有众多兄弟。启示：志在四方路迢迢，应该严肃认真做事，恭敬有礼地待人接物，才能得到更多兄弟般的情谊，更好地实现自己的人生目标。（意对即可）
本题解析：
本题难度：一般
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病，曰：“不食三日矣。”食之，舍其半。问之，曰：“宦三年矣，未知母之存否，今近焉，请以遗之。”使尽之，而为之箪食与肉，寘诸橐以与之。既而与为公介，倒戟以御公徒，而免之。问何故，对曰：“翳桑之饿人也。”问其名居，不告而退。遂自亡也。