1、阅读题  古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋词，完成后面的题目。
鹧鸪天?
宋 向子諲①
有怀京师②上元，与韩叔夏司谏、王夏卿侍郎、曹仲谷少卿同赋。
紫禁烟花一万重，鳌山宫阙倚晴空。玉皇端拱彤云上，人物嬉游陆海中。
星转斗，驾回龙。五侯池馆醉春风。而今白发三千丈，愁对寒灯数点红。
【注释】①向子諲生于两宋之间，前半生亲见北宋社会表面繁荣兴盛，金兵进犯、宋室南渡后，他力主抗金，因得罪秦桧，被贬还乡，居江西临江。向子諲的晚年词作，多抒写淡泊名利的闲适生活情趣，但也常常怀念北宋徽宗时代的繁盛。②北宋都城东京汴梁。
小题1:这首词打破了结构上分片的定格。前七句描绘了一幅怎样的京师上元节景象？抒发了什么感情？（5分）
小题2:最后两句“而今白发三千丈，愁对寒灯数点红”，收到了强烈的艺术效果，作者是用什么手法营造的？（6分）

参考答案：
小题1:前七句，作者以流利轻快的笔法，描绘了汴京紫禁城内外欢度上元佳节的盛况。正月十五之夜，华灯宝柜与月色焰火交辉，华灯叠成的鳌山与华丽的宫殿高耸云天，至尊的帝王端坐于高楼之上，万民百姓则嬉戏游玩于街衢之间。斗转星移，龙驾回宫。此时万众狂欢更趋高潮。抒发了对北宋徽宗时代的繁盛的怀念之情。
小题2:最后两句，词人抚今追昔，恍若隔世：当年目睹京城繁华，亲历北宋盛况；如今僻居乡里，只能与数点寒灯做伴。“而今”二字将今昔两个画面加以对比；化实为虚，把词人所处的现实环境一下子推到读者眼前；并借用李白“白发三千丈”名句；“白发”、“寒灯”二句中，描写色彩的“白”“红”二字又互相映衬，渲染了一种凄清的境界，收到了强烈的艺术效果。（表现手法答出两种即可得分）

本题解析：
小题1:前七句，词人从怀旧入手，以流利轻快的笔法，描绘了汴京紫禁城内外欢度上元佳节的盛况。正月十五之夜，华灯宝柜与月色焰火交辉，华灯叠成的鳌山与华丽的宫殿高耸云天，至尊的帝王端坐于高楼之上，万民百姓则嬉戏游玖于街衢之间。斗转星移，龙驾回宫此时万众狂欢更趋高潮。这幅上元节情景，完全是记实。据南宋孟元老《东京梦华录》回忆，上元的汴京“灯山上彩，金碧相射，锦绣交辉。……宣德楼上，皆垂黄缘帘，中一位乃御座。……万姓皆露台下观看，乐人时引万姓山呼。”此外该书还记载的：“别有深坊小巷，绣额珠帘，巧制新妆，竞夸华丽，春情荡飏，酒兴融恰，雅会幽欢，寸阴可惜，景色浩闹，不觉更阑。宝骑马骎骎，香轮辘辘，五陵年少，满路行歌，万户千门，笙簧未彻。”这从一侧面反映了民间情景，由此我们可以想见豪贵之家此夕宴乐之盛，但如其自序所云“未尝经从”，故从阙略罢了。“五侯”，这是个典故是说汉代外戚、宦官有五人同时封侯之的。故以后用它泛称权贵之家为侯家。
小题2:最后两句，词意陡转，我们面前突现了一个萧索凄清的境界：“而今白发三千丈，愁对寒灯数点红。”“而今”二字，把上元狂欢的画面抛到了遥远的过去，成了一个幻境，这是化实为虚的妙笔；同时，又把词人所处的现实环境一下子推到读者眼前。词人抚今追昔，真有恍若隔世的感觉：当年身为贵胄（向子諲是宋神宗钦圣宪肃皇后的再从侄），曾出入宫闱，备受恩宠，如今却是一个皤然老翁；当年目睹京城繁华，亲历北宋盛况，如今僻居乡里，只能与数点寒灯作伴。

本题难度：简单

2、阅读题  阅读下面两首诗，然后回答问题。
古风·孤兰生幽园
李白
孤兰生幽园，众草共芜没。虽照阳春晖，复悲高秋月。
飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。若无清风吹，香气为谁发。
兰
陆游
南岩路最近，饭时已散策。香来知有兰，遽求乃弗莸。
生世本幽谷，岂愿为世娱。无心托阶庭，当门任君锄。
（1）两首诗中的兰花都有怎样的自然属性？
答：__________________________________________
（2）两首诗都运用了什么表现手法？表达的感情有什么不同？请简要分析。
答：__________________________________________

参考答案：（1）生长在幽僻的环境，气味芳香。
（2）都采用了托物言志的手法（答象征手法或借物喻人也可）。
　　李诗借兰花生于幽园、被荒草埋没、无人欣赏的处境，表达了自己有才却无人赏识的忧叹。
　　陆诗则借兰花独处幽谷、不愿沦为世人玩物的形象，寄寓了自己不慕权势、洁身自好的情怀。（意思相近即可）

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面两首宋诗，然后回答问题。
次韵梨花
黄庭坚
桃花人面各相红，不及天然玉作容。
总向风尘尘莫染，轻轻笼月倚墙东。
东栏梨花
苏 轼
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
（1）两首诗都写梨花，但表达的思想情感各不相同。两诗的思想情感分别是什么？
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（2）《次韵梨花》和《东栏梨花》两首诗同写梨花，请结合诗歌简析各自手法的妙处。
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参考答案：（1）《次韵梨花》赞美了梨花一尘不染的高洁。（答“表达了诗人对像梨花一样的高洁品行的赞美”亦可。）《东栏梨花》寄寓了诗人春光易逝、人生短暂的感慨。（意对即可）
（2）《次韵梨花》中，诗人化用“人面桃花相映红”的诗句，说美丽动人的“人面桃花”也比不上如玉的梨花，用反衬的手法表现梨花天然、纯洁之美。《东栏梨花》中，苏轼把东栏一树梨花比作“一株雪”，形象地表现了梨花齐放、满树雪白的特点（或者答出梨花白、柳树绿的对比也可得分），同时也暗含诗人惆怅、伤春之感——由梨花盛开感到春光即逝。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  南浦别
白居易
南浦凄凄别，西风袅袅秋。
一看肠一断，好去莫回头。
　　前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？
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参考答案：同意。“看”，在诗中指回望。离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼蒙咙，想看又不敢看的形象。只一“看”字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面一首诗，然后回答问题。
晚望
周昂[注]
烟抹平林水退沙，碧山西畔夕阳家。
无人解得诗人意，只有云边数点鸦。
　　[注]周昂（？-1211）：字德卿，河北西路真定（今河北正定）人。二十四岁擢第中进士，任南和主簿，迁良乡令，入拜监察御史。因诗坐谤讪罪，谪贬东海十余年。
（1）诗的一、二句写了哪些景物？构成了一幅怎样的画面？
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（2）诗的三、四句“诗人意”是指什么？为什么说“无人解” 而只有“云边鸦”却能解？
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参考答案：（1）诗的一、二句写了轻烟淡抹的树林，河水初退的沙滩，碧绿苍翠的山峦，夕阳斜照的小屋。组成了一幅沉寂、冷清的夕照图。（意对即可）
（2）“诗人意”是指诗人遭贬谪的孤寂情怀和远离家乡的惆怅。这种情怀“无人解”而只有“云边鸦”却能解，这看似无理，实则高妙。把不便明言的情感通过非理性、非逻辑的表达方式含蓄地传达出来了，同时更衬托出无人解“诗人意” 的惆怅与无奈。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般