高考语文知识点汇总《文言文阅读》高频考点强化练习（2017年最新版）(五) 2017-11-10 22:03:00 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 1、阅读题  阅读下面的文言文，完成后面的问题。? 李景字道兴，天水休官人也。景容貌奇伟，膂力过人，美须髯，骁勇善射。平齐之役，颇有力焉，授仪同三司。以平尉迟迥，赐爵平寇县公。及高智慧等作乱江南，复以行军总管从杨素击之，还授鄜州刺史。十七年，辽东之役，为马军总管。及还，配事汉王。高祖奇其壮武，使袒而观之，曰：“卿相表当位极人臣。”寻从史万岁击突厥于大斤山，大破之。后与上明公扬纪送义成公主于突厥，至恒安，遇突厥来寇。时代州总管韩洪为虏所败，景率所领数百人援之。力战三日，杀虏甚众，赐物三千段，授韩州刺史。以事王故，不之官。 仁寿中，检验代州总管。汉王谅作乱并州，景发兵拒之。谅遣刘嵩袭景，战于城东。升楼射之，无不应弦而倒。谅复遣岚州刺史乔钟葵率劲勇三万攻之。景战士不过数千，加以城池不固，为贼冲击，崩毁相继。景且战且筑，士卒皆殊死斗，屡挫贼锋。司马冯孝慈、司法参军吕玉并骁勇善战，仪同三司侯莫陈乂多谋画，工拒守之术。月余，朔州总管杨义臣以兵来援，合击大破之。 景智略非所长，而忠直为时所许，帝甚信之。五年，车驾西巡。至天水，景献食于帝，帝曰：“公，主人也。”赐坐齐王暕之上。杨玄感之反也，朝臣子弟多预焉，而景独无关涉。帝曰：“公诚直天然，我之梁栋也。”帝每呼李大将军而不名，其见重如此。会幽州贼杨仲绪率万余人来攻北平，景督兵击破之，斩仲绪。于时盗贼蜂起，道路隔绝，景遂召募，以备不虞。武贲郎将罗艺与景有隙，遂诬景将反。帝遣其子慰谕之曰：“纵人言公窥天阙，据京师，吾无疑也。”后为高开道所围，独守孤城，外无声援，岁余，士卒患脚肿而死者十将六七，景抚循之，一无离叛。辽东军资多在其所，粟帛山积，既逢离乱，景无所私焉。及帝崩于江都，辽西太守邓暠率兵救之，遂归柳城。后将还幽州，在道遇贼，见害。契丹、靺轲素感其恩，闻之莫不流涕，幽、燕人士于今伤惜之。 (选自《隋书》，有删改) 小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)（? ） A．至恒安，遇突厥来寇寇：进犯 B．仪同三司侯莫陈乂多谋画，工拒守之术 工：从事 C．景遂召募，以备不虞虞：预料 D．景抚循之，一无离叛 循：安慰 小题2:下列各组句子中，全都表明李景“骁勇”的一组是（3分）（? ） ①以平尉迟迥，赐爵平寇县公 ②景率所领数百人援之。力战三日，杀虏甚众 ③升楼射之，无不应弦而倒 ④景且战且筑，士卒皆殊死斗，屡挫贼锋 ⑤公诚直天然，我之梁栋也 ⑥既逢离乱，景无所私焉 A．③④⑥ B．②③⑤ C．①②③ D．②③④

小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ 3分）（?）
A．李景屡立战功，曾率部下救援代州总管韩洪，杀死了很多贼人，被任命为韩州刺史，但最终没有上任。
B．李景在与汉王杨谅部下乔钟葵作战时，虽然以寡敌众，但因上下同心，最终与援军两军合击，大败敌军。
C．李景容貌奇异不凡，骁勇善战，他虽然没有什么才智谋略，但是却凭借忠诚正直为当时的人所赞许。
D．武贲郎将罗艺因为和李景有矛盾，于是诬陷李景将要谋反，但皇上向来信任李景，并没有因此而怀疑他。
小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）高祖奇其壮武，使袒而观之，曰：“卿相表当位极人臣。”（5分）
?
（2）帝曰：“公诚直天然，我之梁栋也。”帝每呼李大将军而不名，其见重如此。（5分）
?

2、阅读题  阅读下文，完成小题。（18分）
徐文长传
袁宏道
①余少时见《四声猿》，意气豪达，与近时书生所演传奇绝异，题曰“天池生”，疑为元人作。后适越，见人家单幅上有署“田水月”者，强心铁骨。意甚骇之，而不知田水月为何人。一夕，得诗一帙。读未数首，不觉惊跃，呼石篑①：“何人作者？今耶？古耶？”曰：“此余乡先辈徐天池先生书也。先生名渭，字文长。今卷轴题额上有田水月者，即其人也。”余始悟前后所疑，皆即文长一人。两人跃起，灯影下，读复叫，叫复读，僮仆睡者皆惊起。余自是或向人，或作书，皆首称文长先生。
②文长大试辄不利。不得志于有司，遂恣情山水，穷览朔漠。其所见山崩海立，沙起云行，风鸣树偃，幽谷大都，人物鱼鸟，一切可惊可愕之状，一一皆达之于诗。
③当时所谓达官贵人、骚士墨客，文长皆叱而奴之，耻与交。卒以疑杀其继室，下狱论死。友人力解，乃得出。既出，倔强如初。显者至门皆拒不纳当道官至求一字不可得。
④古今文人，牢骚困苦，未有若先生者也，独身未贵耳。然先生诗文崛起，一扫近代芜秽之习，百世而下，自有定论，胡为不遇哉？
[注]①石篑，原名陶望龄，明朝著名学者，号石篑。
小题1:写出下列加线词在句中的意思。（4分）
（1）后适越　?　（?）?（2）皆首称文长先生?（?）
（3）文长大试辄不利?（?） 　（4）下狱论死　　　?（?）
小题2:对下列句中加线词的解释正确的一项是（　　）（2分）
A．或向人，或作书副词，有时
B．友人力解，乃得出副词，才
C．卒以疑杀其继室介词，凭借
D．不得志于有司介词，表示原因
小题3:把下列句子译成现代汉语。（5分）
（1）两人跃起，灯影下，读复叫，叫复读，僮仆睡者皆惊起。
（2）当时所谓达官贵人、骚士墨客，文长皆叱而奴之，耻与交。
小题4:用“/”给第③段画曲线部分断句。（2分）
显 者 至 门 皆 拒 不 纳 当 道 官 至 求 一 字 不可 得
小题5:根据第②段概括徐渭的诗歌特点。（2分）
小题6:袁宏道主张写文章“不拘俗套”。本文是一篇人物传记，请以第①段为例，说说本文与一般人物传记的不同之处及其效果。（3分）

3、单选题  下列句子中加粗的词语解释不正确的一项是?
[? ]
A．无以为也！仲尼不可毁也——毁：诽谤
B．其何伤于日月乎——伤：受伤
C．仰之弥高，钻之弥坚——仰：仰望，向上看
D．吾无行而不与二三子者——行：行动

4、阅读题  阅读下面一段文言文，完成后面题。
杏花书屋记
归有光
杏花书屋，余友周孺允所构读书之室也。孺允自言其先父玉岩公为御史，谪沅、湘时，尝梦居一室，室旁杏花烂漫，诸子读书其间，声琅然出户外。嘉靖初，起官陟宪使，乃从故居迁县之东门，今所居宅是也。公指其宅后空地谓允曰：“他日当建一室，名之为杏花书屋，以志吾梦云。”
公后迁南京刑部右侍郎，不及归而没于金陵。孺允兄弟数见侵侮，不免有风雨飘摇之患。如是数年，始获安居。至嘉靖二十年，孺允葺公所居堂，因于园中构屋五楹，贮书万卷，以公所命名，揭之楣间，周环艺以花果竹木。方春时，杏花粲发，恍如公昔年梦中矣。而回思公之所历，可谓觉之所见者妄，而梦之所为者实矣。登其室，思其人，能不慨然矣乎！
昔唐人重进士科，士方登第时，则长安杏花盛开，故杏园之宴，以为盛事。今世试进士，亦当杏花时，而士之得第，多以梦见此花为前兆。此世俗不忘于荣名者为然。公以言事忤犯天子，谪岭南十余年，所谓铁石心肠，于富贵之念灰灭尽矣；乃复以功名望求其子孙。盖古昔君子，爱其国家，不独尽瘁其躬而已；至于其后，犹冀其世世享德而效力国家于无穷也。夫公之所以用心者如此。
今去公之殁未久，向之与公同进者，一时富贵显赫，其后裔有不知所在者。孺允兄弟虽屈志于时，而人方望其大用；而诸孙皆秀发，可以知《诗》《书》之恩泽也。《诗》曰：“自今以始，岁其有，君子有谷，贻孙子。于胥乐兮！”①吾于周氏见之矣！
【注】①《诗经》中说：今年算是个开端，年年都有好收成，君子有了厚禄就留给子孙。大家都欢乐无比啊！
小题1:对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是(　　)
A．揭之楣间揭：张贴、悬挂
B．孺允葺公所居堂葺：修补房屋
C．起官陟宪使陟：提拔，升迁
D．而诸孙皆秀发秀发：秀丽的头发
小题2:下列句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是(　　)
A．公指其后隙地谓允曰其孰能讥之乎
B．夫公之所以用心者如此臣所以去亲戚而事君者
C．以公所命名　　　　　　　　余与四人拥火以入
D．不及归而没于金陵　　　　　　臣诚恐见欺于王而负赵
小题3:下列句子中，全都表现友人的父亲玉岩公正直的一组是(　　)
①他日当建一室，名之为杏花书屋，以志吾梦云②公以言事忤犯天子，谪岭南十余年
③此世俗不忘于荣名者为然?④所谓铁石心肠，于富贵之念灰灭尽矣
⑤乃复以功名望求其子孙?⑥而诸孙皆秀发，可以知《诗》《书》之恩泽也
A．①②⑥
B．①③⑤
C．②④⑤
D．③④⑥
小题4:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)
A．本文先介绍杏花书屋的由来及其布置，然后用“登其室，思其人，能不慨然矣乎！”引出议论。
B．友人的父亲是一个非常正直的知识分子，他敢于大胆向皇上进言，不怕触怒皇上。
C．作者认为，富贵显赫的人，他们的子孙也跟着富贵显赫；而贫穷之人，其子孙依然贫穷。
D．全文围绕书屋的建造和命名，展示友人的父亲的崇高人格，使得本来极为普通的书屋具有了不平凡的意义。
小题5:把下面的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（3分）
（2）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。（3分）
（3）有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。（4分）

5、阅读题  阅读下文，回答问题。
　　①舟遥遥以轻飓，风飘飘而吹衣。②问征夫以前路，恨晨光之熹微。
　　③乃瞻衡宇，载欣载奔。④僮仆欢迎，稚子候门。⑤三径就荒，松菊犹存。⑥携幼入室，有酒盈樽。⑦引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。⑧倚南窗以寄傲，审容膝之易安。⑨园日涉以成趣，门虽设而常关。⑩策扶老以流憩，时矫首而遐观。⑩云无心以出岫，鸟倦飞而知还。⑥景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
1．下列选项中加线词的用法与例句不相同的一项是
例句：舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣
[? ]
A．云无心以出岫，鸟倦飞而知还
B．既自以心为形役，奚惆怅而独悲
C．怀良辰以孤往，或植杖而耘耔
D．策扶老以流憩，时矫首而遐观
2．下列句子中有使动用法的一项是
[? ]
A．园日涉以成趣
B．时矫首而遐观
C．眄庭柯以怡颜
D．或命巾车，或棹孤舟
3．文段中写归家后情状的句子是________（写句子的序号）。这些句子都是_______字的________句。
4．“引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。”这四句主要描写什么情景？
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5．请将本文段划分为3个层次，并写出每层的意思。
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6．下列是对“问征夫以前路，恨晨光之熹微”一句的分析，不正确的一项是
[? ]
A．这两句采用间接抒情法，抓住“问”的细节和“恨”的心理表现诗人归心似箭、迫不及待。
B．这两句话暗指归程由水路到陆路的转换。
C．这一句话的意思是写陶渊明在归途中因天黑迷了路，向路人打探前面到了什么地方。
D．“问”写人物的言行，“恨”则刻画心理，从两方面表现在归路上的心情。
7．你对陶渊明有哪些了解？能说说有关典故吗？
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