高中语文基础知识《文言文阅读》考点特训（2017年冲刺版）(二) 2017-11-10 23:44:21 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 1、写作题  补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3个小题)(08山东卷) 【小题1】敏而好学，                        ，是以谓之文也。       (《论语·公治长》) 古来圣贤皆寂寞，                             。          (李白《将进酒》) 【小题2】江畔何人初见月？                           ？            (张若虚《春江花月夜》)                            ，有暗香盈袖。                (李清照《醉花阴》) 【小题3】知我者，谓我心忧；                ，              。    (《诗经·黍离》) 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？                   。  (苏洵《六国论》) 【小题4】君子生非异也，                   。              (《荀子·劝学》) 弦弦掩抑声声思，                  。                (白居易《琵琶行》) 参考答案： 【小题1】不耻下问   惟有饮者留其名 【小题2】江月何平初照人   东篱把酒黄昏后 【小题3】不知我者   谓我何求   与嬴而不助五国也 【小题4】善假于物也   倾诉平生不得志 本题解析： 这些句子考到学习态度、感伤情怀、崇高爱国思想、优美意境、对历史的思考、各家学派进步思想等。平时要重视提高人文素养。 本题难度：一般 2、单选题  下列语句中加粗的字，解释完全正确的一项是 [? ] A．①亦足以畅叙幽情? ?幽：幽深内藏的。 ? ②况修短随化，终期于尽? 期：期许。 B．①纵一苇之所如? 如：相似。 ?　 ②旌旗蔽空，酾酒临江? ?酾酒：斟酒。 C．①则天地曾不能以一瞬? 曾：竟，简直。 ?　 ②以其乃华山之阳名之也?名：命名。 D．①比好游者尚不能十一? ?尚：尚且。 ?　②而又不随以怠? ?怠：停止。 参考答案：C 本题解析： 本题难度：简单 3、单选题  下列对加粗字词解释无误的一项是 [? ] A．当乘间图之（图谋，谋取） 　 虽死不恨（怨恨） B．此吾所以哭也（表结果的连词） 　 今日老夫贱降（古人对自己生日的谦称） C．此贼合死（应当） 　 直至后院中审究（审问，审讯） D．被罪之人（蒙受，遭遇） 　 安肯干休（怎么） 参考答案：D 本题解析： 本题难度：一般 4、阅读题  阅读下面的文字，完成看面题目题。（12分，每小题3分） 李龙眠画罗汉记 [明]黄淳耀 李龙眠①画罗汉渡江，凡十有八人。一角漫灭，存十五人有半，及童子三人。 　　 凡未渡者五人：一人值坏纸，仅见腰足。一人戴笠携杖，衣袂翩然，若将渡而无意者。一人凝立无望，开口自语。一人跽左足，蹲右足，以手捧膝作缠结状，双屦脱置足旁，回顾微哂。一人坐岸上，以手踞地，伸足入水，如测浅深者。 　　 为渡者九人：一人以手揭衣，一人左手策杖，目皆下视，口呿②不合。一人脱衣，双手捧之而承以首。一人前其杖，回首视捧衣者。两童子首发鬅鬙③，共舁一人以渡。所舁者长眉覆颊，面怪伟如秋潭老蛟。一人仰面视长眉者。一人貌亦老苍，伛偻策杖，去岸无几，若幸其将至者。一人附童子背，童子瞪目闭口，以手反负之，若重不能胜者。一人貌老过于伛偻者，右足登岸，左足在水，若起未能。而已渡者一人，捉其右臂，作势起之；老者努其喙，缬纹皆见。又一人已渡者，双足尚跣，出其履将纳之，而仰视石壁，以一指探鼻孔，轩渠④自得。　　? 按罗汉于佛氏为得道之称，后世所传高僧，犹云“锡飞杯渡”⑤。而为渡江，艰辛乃尔，殊可怪也。推画者之意，岂以佛氏之作止语默皆与人同，而世之学佛者徒求卓诡变幻、可喜可愕之迹，故为此图以警发之欤？昔人谓太清楼所藏吕真人画像俨若孔、老，与他画师作轻扬状者不同，当即此意。 注：①李公麟，宋代著名画家，号龙眠居士，擅长画山水佛像。②呍：指口张开。③鬅鬙：头发散乱的样子。④轩渠：愉快而笑的样子。⑤锡飞杯渡：锡飞，跨着锡杖飞行；渡，乘着木杯渡河。相传得道高僧可以凭法力锡飞杯渡。 小题1:对下列句子中加横线词解释，不正确的一项是 A．回顾微哂顾：回头看 B．若重不能胜者胜：能承受 C．出其履将纳之纳：交付 D．故为此图以警发之与发：提醒 小题2:下列各组句子中，加横线词的意义和用法相同的一组是 A．①一人貌老过于伛偻者②而刀刃若新发于硎 B．①双手捧之而承以首②剑阁峥嵘而崔嵬 C．①共舁一人以渡②方其系燕父子以组 D．①后世所传高僧②为国者无使为积威之所劫哉

小题3:以下六句话分别编为四组，全部直接表现画中罗汉渡江艰辛的一组是
①伸足入水，如测浅深者
②目皆下视，口呿②不合
③一人脱衣，双手捧之而承以首
④所舁者长眉覆颊，面怪伟如秋潭老蛟
⑤右足登岸，左足在水，若起未能
⑥以一指探鼻孔，轩渠④自得
A．①②③
B．②③⑤
C．②④⑥
D．④⑤⑥
小题4:对原文的理解和分析，下列表述正确的一项是
A．本文是对著名画家李公麟所绘罗汉渡江图的记述，李公麟在图上共画了十八人，
包括十五个罗汉和三个童子。
B．文章按照未渡者、正渡者、已渡者的先后顺序，生动地再现了李画中的情景，罗汉们神态各异，无一类同。
C．画中也有悠闲的罗汉，其中一个让童子抬着，一个让童子背着，他们的轻松与三位童子的辛苦形成鲜明对比。
D．作者认为，传说中的罗汉能够“锡飞杯渡”，而李画虽然手法高超，但表现罗汉渡江艰辛不符合佛教的本意。
小题5:把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）凡未渡者五人：一人值坏纸，仅见腰足。（3分）
（2）一人貌亦老苍，伛偻策杖，去岸无几，若幸其将至者。（4分）
（3）而为渡江，艰辛乃尔，殊可怪也。（3分）

参考答案：
小题1:C
小题2:B
小题3:B
小题4:B
小题5:（1）画中没有渡江的共有五人。一人正好处在画纸的损坏处，只能看到他的腰和脚。（3分，得分点：凡、值，语句要通顺）
（2）一人相貌也很苍老，驼着背拄着手杖，他离江边已经不远，那神情像是庆幸自己快到岸了。（4分，得分点：策、去、幸、其等，语句要通顺）
（3）但是这些罗汉为了渡江，如此艰辛，太让人奇怪啊。（3分，得分点：而、为、殊等，语句要通顺）

本题解析：
小题1:纳，放入，接纳，文中即穿鞋。
小题2:B均为连词，表并列关系。A①介词，表比较；②介词，译为“从”。C①为连词，表修饰关系；②为介词，拿用。D①与后面的动词构成名词性所字结构；②与“为”构成“为……所……”句式，表被动。
小题3:①写未渡者，⑥写已渡者，均是从侧面表现渡江的艰辛；④写罗汉相貌，也不是直接表现艰辛。
小题4:A文中说“凡十有八人”指的是十八个罗汉，童子不在数内；C童子渡江是罗汉渡江的一部分，无所谓“悠闲”和“对比”；D作者认为，李画意在警示世人，罗汉言行举止与人无异，不要一味寻求所谓诡异奇特地佛家迹象。
小题5:本题一般为直译，除一些带有比喻性的词语不能直译可考虑意译，但要语意完足。整体翻译要符合现代汉语的规范，原文省略的一般要补出，达到词达句顺。
【参考译文】
李龙眠画的罗汉渡江图，共有十八人。但因画上一角已损坏模糊，仅存罗汉十五个半，以及三个童子。
　　画中没有渡江有五人。一个正巧在画纸损坏处，只看到腰和脚。一个戴着斗笠，手拿拐杖，衣袖飘扬，好像要渡江又不想渡江的样子。一个直立着眺望远方，张着嘴自言自语。一个左脚跪着，右脚蹲着，用手捧着膝盖，做出纠缠交叉的样子，两只鞋子脱下放在脚边，回头微笑着。一个坐在岸边，用手撑住地面，把脚伸进水里，好像在探测江水的深浅。
　　正渡江的约有九人。一个用手提起衣摆，一个左手拄着拐杖，眼睛都向下看，嘴大张着合不拢。一个脱下衣服，两手托着，顶在头上。一个把拐杖拄在身前，回头看着两手托衣的人。两个童子头发散乱，共抬一人渡水。他们抬着的人，眉毛长长的，盖住面颊，长相奇特，好像秋潭中的老蛟龙。一个仰着头看长眉老人。一个相貌也老了，驼着背拄着手杖，他离岸不远，神情好像在庆幸快要到达了。一个趴在童子背上，那童子眼睛睁得大大的，嘴唇抿得紧紧的，反过手来背着他，好像无法承受身上的重量的样子。一个相貌比驼背的更老，右脚已登岸，左脚还在水中，好像要爬却爬不上去。一个已上岸的，捉住他的右手，作势要拉他上来。老人嘟着嘴，嘴上的皱纹显露出来了。又有一个已登岸的，还赤着双脚，拿出鞋子准备穿上，却又抬头看着石壁，用一根手指挖鼻孔，很得意地笑着。
考查罗汉在佛教中是得道者的称呼，以及后代为高位僧所作的传记，，还有神僧乘法杖飞行、坐木杯渡水的记载。但是这些罗汉渡江，竟然如此艰苦，太让人奇怪啊。我推测作画者的用意，是否因为佛陀的举止言语都和一般人相同，而世上学佛的人却只想寻求奇幻特殊、令人惊喜的迹象，所以画这一幅图来告诫提醒人们吗？从前人说太清楼所藏的吕洞宾画像，相貌庄重一如孔子、老子，和其他画家画的扬扬自得的样子不同，应当就是这个用意。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下文，完成文后各题。
醉白堂记?苏轼
故魏国忠献韩公作堂于私第之池上，名之日醉白。取乐天《池上》之诗，以为醉白堂之歌。意若有羡于乐天而不及者。天下之士，闻而疑之，以为公既已无愧于伊、周矣，而犹有羡于乐天，何哉？轼闻而笑曰：公岂独有羡于乐天而已乎？方且愿为寻常无闻之人而不可得者。天之生是人也，特使任天下之重，则寒者求衣，饥者求食，凡不获者求得。苟有以与之，将不胜其求。是以终身处乎忧患之域，而行乎利害之涂，岂其所欲哉！
夫忠献公既已相三帝安天下矣，浩然将归老于家，而天下共挽而留之，莫释也。当是时，其有羡于乐天，无足怪者。然以乐天之平生而求之于公，较其所得之厚薄浅深，孰有孰无，则后世之论，有不可欺者矣。文致太平，武定乱略，谋安宗庙，而不自以为功。急贤才，轻爵禄，而士不知其恩。杀伐果敢，而六军安之．四夷八蛮想闻其风采，而天下以其身为安危。此公之所有，而乐天之所无也。乞身于强健之时，退居十有五年，日与其朋友赋诗饮酒，尽山水园池之乐。府有余帛，廪有余粟，而家有声伎之奉。此乐天之所有，而公之所无也。忠言嘉谋，效于当时，而文采表于后世。死生穷达，不易其操，而道德高于古人。此公与乐天之所同也。公既不以其所有自多，亦不以其所无自少，将推其同者而自托焉。方其寓形于一醉也，齐得丧，忘祸福，混贵贱，等贤愚，同乎万物，而与造物者游，非独自比于乐天而已。古之君子，其处已也厚，其取名也廉，是以实浮于名，而世诵其美不厌。以孔子之圣，而自比于老、彭，自同于丘明，自以为不如颜渊。后之君子，实则不至，而皆有侈心焉。扬雄自以为孟轲，崔浩自以为子房，然世终莫之许也。由此观之，忠献公之贤于人也远矣。
昔公尝告其子忠彦，将求文于轼以为记而未果。既葬，忠彦以告，轼以为义不得辞也，乃泣而书之。
小题1:下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．而天下共挽而留之，莫释也释：放弃。
B．而文采表于后世表：显露。
C．将推其同者而自托焉推：推许。
D．方其寓形于一醉也寓：寄托。
小题2:下列各组语句中，全都直接表现韩忠献公“无愧于伊、周”的一组是
①终身处乎忧患之域，而行乎利害之涂?②既已相三帝安天下矣?③急贤才，轻爵禄。而士不知其恩?④与其朋友赋诗饮酒，尽山水园池之乐?⑤忠言嘉谋，效于当时，而文采表于后世?⑥不以其所有自多，亦不以其所无自少
A．①②③
B．②③⑤
C．③④⑤
D．①⑤⑥
小题3:下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．韩忠献公建“醉白堂”取名自白乐天的《池上》诗，并将此诗作为醉白堂的歌赋。
B．韩忠献公是北宋名臣，辅佐了三位帝王，能文能武，功勋卓著，受到世人的赞誉。
C．韩忠献公羡慕白乐天，以白乐天自况，表达向往白乐天享受山水园池之乐的情怀。
D．真正君子的品德和行为远远超过他们的名声，韩忠献公就是这样一位难得的君子。
小题4:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)文致太平，武定乱略。谋安宗庙，而不自以为功。
译文：?
(2)古之君子，其处己也厚，其取名也廉。是以实浮于名，而世诵其美不厌。
译文：?

参考答案：
小题1:C
小题2:B
小题3:A
小题4:（1）（5分）（他的）文才治理天下太平，武功平定叛乱，韬略使国家安定，却不居功自傲。（译出大意，2分。“致”“定”“谋”译正确一处，1分）
（2）（5分）古代的君子，他们对自己要求繁多，对个人身名要求低廉。因此他们实际才能超过名声，因而世人对他们的美德盛赞不厌。（译出大意，2分。“处己”“取名”“实浮于名”译正确一处，1分）

本题解析：
小题1:（推究，推求）
小题2:（①泛指担任治理天下工作辛劳繁重，④说的是白乐天，⑥写韩琦不在乎个人得失）
小题3:（“取名自白乐天的《池上》诗”错）
小题4:无

本题难度：一般

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