参考答案：B

本题解析：解答此题，要在仔细阅读两首诗的基础上，认真分析各选项表述，确定它们的正误。本题中，B项错误在于，《远和近》一诗中所说的“我觉得/你看我时很远，/你看云时很近”是指心理距离，因而并不“有悖于常理”。
考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首唐诗，然后回答间题。
军城早秋
严武
昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
　　【注】严武（726-765）：字季鹰，华阴（令属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。
（1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？
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（2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。
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参考答案：（1）夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景。寓意边境局势的紧张。（意对即可）
（2）诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领，斗志昂扬，坚信必胜的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首诗，完成后面的题目。
定林①
[宋]王安石
漱甘凉病齿，坐旷息烦襟。
因脱水边屦，就敷岩上衾。
但留云对宿，仍②值月相寻。
真乐非无寄，悲虫亦好音。
【注】①定林：寺院名，位于金陵（今南京）。作者罢官后常到此游憩。②仍：又。
诗人为什么认为“悲虫”也会有“好音”？结合全诗简要分析。
答：? ?

参考答案：诗人罢官后，寄情自然，认为只要超越凡尘，便能随处寻到自己的快乐，即使悲鸣的虫声也是美妙的音乐。

本题解析：

本题难度：一般

4、语言运用题  简答题（10分）
⑴“我只有琴童人两个，我是又无有埋伏又无有兵。你不要胡思乱想心不定，来来来，请上城来听我抚琴……”这段京剧唱词讲的是《三国演义》中的哪个故事？请作简述。（6分）
⑵虽然“《边城》是一部田园牧歌式的杰作”（李健吾语），但它确实是一部悲剧。请简述《边城》中的爱情悲剧。（4分）

参考答案：⑴（6分）空城计（1分）诸葛亮因错用马谡失去了战略要地街亭，司马懿乘势扑来。（1分）诸葛亮身边没有作战力量，（1分）他临危不惧，传令打开城门，派人到城门口洒扫。（1分）自己带着两个童子登上城楼，端坐弹琴，态度从容，琴声不乱。（1分）司马懿见此，心生疑窦，怕有埋伏，不敢冒进，下令退兵。（1分）
⑵（4分）①翠翠的父母相爱却没能白头到老；②翠翠与傩送相爱却不能相守；③天保爱翠翠却没有得到翠翠的爱，意外死去。(答对1点给1分，对2点给2分，对3点给4分)

本题解析：
⑴本题考查学生对名著情节的掌握。空城计出自明·罗贯中《三国演义》第95回：“‘如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。’孔明乃披鹤氅，戴纶巾，手摇羽扇，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴，高声昂曲。”
⑵边城是沈从文小说的代表作，是我国文学史上一部优秀的抒发乡土情怀的中篇小说。它以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，借船家少女翠翠的爱情悲剧，凸显出了人性的善良美好与心灵的澄澈纯净。
翠翠的爱情悲剧可分三点：①翠翠的父母相爱却没能白头到老；②翠翠与傩送相爱却不能相守；③天保爱翠翠却没有得到翠翠的爱，意外死去。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首宋词，完成8—9题。（8分）
唐多令
吴文英
何处合成愁?离人心上秋。纵芭蕉、不雨也飕飕。都道晚凉天气好，有明月、怕登楼。
年事梦中休。花空烟水流。燕辞归、客尚淹留。垂柳不萦裙带住，漫长是、系行舟。
【注释】“淹留”：羁留；逗留。?“不萦”：不系住。萦：系。
小题1:词的上片开头两句妙在何处?从篇章和主旨的角度看，有什么作用?请简要分析。（4分）
小题2:这首词写了哪些秋景?请从“景”“情”关系的角度谈谈你的认识。（4分）

参考答案：
小题1:“何处合成愁?离人心上秋”用拆字法，婉抒离别后逢秋的愁怀。“心上秋”前加“离人”二字，表现出离人的心怕到秋天，遇秋则成“愁”的意韵。心灵上的悲凉与秋深之时的冷落相感应，令人更为愁苦，这就比单纯外界自然的秋增加离愁要深入一筹。（2）此二句领起全篇，为全篇定下了感情基调。（意思对即可）
小题2:写了蕉雨、秋月、落花、流水、去燕、垂柳等秋景。作者融情人景，将客愁渗入，这些秋景是“离人心上秋”的具体形象化。

本题解析：
小题1:本题考查鉴赏古典诗歌的“表达技巧”及“评价文章的思想内容和作者的观点态度”的能力。回答第一问，“拆字法”的概括很关键，这一拆，点出了季节和情怀。循此回答，则不会偏题。
小题2:本题考查“鉴赏文学作品的形象”的能力。这首词，写秋景，写愁情愁事，情景交融。

本题难度：一般