1、阅读题  阅读下面这首宋词，回答下面的问题。
●江南柳
张先
隋堤远，波急路尘轻。今古柳桥多送别，见人分袂亦愁生。何况自关情。
斜照后，新月上西城。城上楼高重倚望，愿身能似月亭亭，千里伴君行。
（1）词中表现了抒情主人公什么感情？为了表达这种感情作者采用了什么表现手法？请具体分析。（4分）
答：______________________________________________________________________
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（2）请赏析下阙中“重”、“亭亭”表达的具体的内心感受及其表达效果。（4分）
答：______________________________________________________________________
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参考答案：（1）①表现了抒情主人公送别之忧愁苦伤及别后郁郁离思的内心情感。②作者采用了烘云托月的表现手法。起首二句着重从眼前、从水陆两路，横向地展开送别图景（这二句写不知有多少车马大路上来往，扬起“路尘”；不知有多少船只扬帆东下，随波逐流；也不知有多少人长堤上折柳送别，以寄深情）；第三句则着重从古往今来，纵向地展示送别情事。一个“多”字，几乎将古今天下此中人事全都囊括。以上，词人没有具体写到个人送别情事，只客观叙写普遍的离情，只是“亦愁生”中才微露主观情感。
表现手法说成是衬托、对比、虚实相生等也是正确的。
（2）“重望”表明先已望过，上片“隋堤远”数句是日落前望中之景，此时是送者抬头望新月，表现了送行者依依惜别心系行人的内心情感；并由此而产生了一个美好的向往：“愿身能似月亭亭，千里伴君行。”这里“亭亭”二字运用了拟人的修辞方法，把月的意象女性化了，极尽委婉含蓄、生动形象、亲切感人之艺术效果。

本题解析：十三、无

本题难度：一般

2、阅读题  (2012·高考四川卷)阅读下面这首诗，然后回答问题。
子规①
(元)曹伯启
蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。
贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。
锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。
催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。
注：①子规：即杜鹃，又名蜀魄、蜀魂、催归，相传为古蜀王杜宇所化。
小题1:本诗第二联中的“空”字极富韵味。请结合诗句简要赏析。
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小题2:本诗主要表达了怎样的情感？请任选能表现这种情感的两个意象简要分析。
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参考答案：
小题1:答案要点：“空”字既传神地描绘出贪夫倦听却不得不听的矛盾之态，又形象地表达出了贪夫徒劳无奈、难以排遣的惆怅之情。
小题2:答案要点：本诗主要表达了思乡难归的情感。意象分析示例：①子规。子规啼声凄切，年复一年催人归去，令“贪夫”“远客”无不惆怅，“断肠”，足见思乡心切、归家不易。②贪夫，远客。意指客居他乡之人。无论“倦听”还是“初闻”，都在“催归”声里“空低首”、“已断肠”，表达出了思乡难归之情。③锦水春残。春已残，花飘零，黯然失色的锦水春景，烘托出思乡难归的惆怅。④楚天月光。异乡梦醒，月光如霜，烘托出凄清冷寂的氛围，表达了思乡难归之情。

本题解析：
小题1:本题考查炼字，要把“空”字放在诗句中作具体分析，表现了贪夫怎样的心理状态。
小题2:由第二联的“断肠”和最后一联的“催归”可知本诗表现了思乡难归之情。可从“子规”“贪夫”“远客”“锦水春残”“楚天月光”等意象中选择两个简要分析这种思乡难归的情感。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
烟雨楼?南宋 杨万里
轻烟漠漠雨疏疏， 碧瓦朱甍照水隅。
幸有园林依燕第， 不妨蓑笠钓鸳湖。
渔歌欸乃声高下， 远树溟濛色有无。
徒倚阑干衫袖冷， 令人归兴忆莼鲈。
注:忆莼鲈：“张季鹰辟齐王东曹掾，在洛见秋风起，因思吴中荪菜羹、鲈鱼脍，曰：‘人生贵得适意尔，何能羁宦数千里以要名爵！’遂命驾便归。”（《世说新语·识鉴》）后以“忆莼鲈”喻思乡或归隐之念。
小题1:诗的前三联写到了哪些主要意象，营造出了一种怎样的意境？（2分）
小题2:诗歌最后一联表达了作者怎样的情感，这种情感在前几联中是否有暗示（2分）

参考答案：
小题1:轻烟、淡雨、碧瓦。朱甍、渔歌、远树等意象（1分），营造出了一种清丽、明快、闲适的意境（1分）。
小题1:诗歌最后一联中“徒”“衫袖冷”都暗示了作者心中的苦闷，情绪较低落（1分）“忆莼鲈”的典故表达出作者仕途不顺，思归故里的心情（1分）。有暗示，在前几联中，写到了渔歌、渔翁的意象，这在古典诗词中往往带有归隐的内涵，这和最后一联表达的情感是相吻合的。

本题解析：
小题1:本题考查“鉴赏作品的形象，语言、表达技巧”考点，能力层次为E，侧重“鉴赏评价”能力的考查。
小题1:本题考查“评价思想内容和观点态度”考点，能力层次为C，侧重“分析综合”能力的考查。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面一首词，然后回答问题。（7分）
粉蝶儿?和晋臣赋落花①
辛弃疾
昨日春如十三女儿学绣，一枝枝不教花瘦。甚无情，便下得雨僝风僽②。向园林，铺作地衣红绉。
而今春似轻薄荡子难久。记前时送春归后，把春波都酿作一江醇酎③。约清愁，杨柳岸边相候。
【注】①晋臣：辛弃疾的朋友，写有《落梅词》。?②雨僝（chán）风僽（zhòu）：风雨交相摧折。③醇酎（zhòu）：醇美的浓酒。
小题1:“十三女儿学绣，一枝枝不教花瘦”和“轻薄荡子难久”分别写出了春天怎样的情景？（3分）
小题2:赏析词中画线的句子。（4分）

参考答案：
小题1:分别写出了昨日春花烂漫、而今春天飞逝难以久留的情景。
小题1:春天离去，词人与凄凉愁闷的情绪相约，在杨柳岸边等候春天的归来。这句话用“约”和“候”来表现惜春盼春的感情，化虚为实，情感表达形象生动。

本题解析：
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的形象”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。本题在鉴赏过程中，要抓住诗歌里的意象，在此基础上感悟景物描写的特征，解答时一定要注意与诗句的结合。3分。第一点1分，第二点2分。意思对即可。
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。“表达技巧”分为四个理解层面由低到高（字词一句子—段落一篇章），分别是修辞手法（比喻、比拟、夸张、借代等）、表达方式（记叙、说明、描写、抒情、议论，诗歌中主要是描写和抒情）、表现手法（对比、衬托、象征、比兴等）、谋篇布局手法（开头、结尾、过渡、照应等）。4分。句意1分，情感2分，效果1分。意思对即可。

本题难度：一般

5、阅读题  古代诗歌鉴赏（8分）
寒食还陆浑别业?宋之问
洛阳城里花如雪，陆浑山中今始发。
旦别河桥杨柳风，夕卧伊川桃李月。
伊川桃李正芳新，寒食山中酒复春。
野老不知尧舜力，酣歌一曲太平人
注：陆浑别业位于洛阳西南之陆浑县伊水之滨，是宋之问的住处，公务之暇，他常前往消闲度假。
小题1:“伊川桃李正芳新，寒食山中酒复”两句刻画了一个怎样的诗人形象？（4分）
小题2:诗歌前四句运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的思想感情？（4分）

参考答案：
小题1:这两句生动地刻画了一个举杯独酌，无所拘羁的诗人形象。寒食节，山里的桃李盛开，山景清雅。诗人远离京城的喧嚣，在山间的住处举杯独酌，度过迷人的春夜。
小题1:对比。诗的前四句处处围绕洛阳与陆浑别业的不同来写，写洛阳的花团锦簇，杨柳婀娜，是为了衬托山中明月清辉、桃李花开的幽雅，表达了诗人对寂静山间的喜爱之情。

本题解析：
小题1:本题考察鉴赏诗歌形象的能力。作答此题时，需要结合全诗考虑，全诗表明诗人喜爱山中的寂静之景，希望远离尘世的喧嚣，过一种没有束缚、无所拘羁的生活，回答时结合诗句内容鉴赏人物形象即可。
小题1:本题考查鉴赏诗歌表现手法，分析诗歌思想内容的能力。从诗歌的头两句中的“洛阳城”与“陆浑山”可知其手法为对比，对比的目的一般在于突出某物，结合全诗内容可知，突出的是陆浑山的景色，由此，诗歌表达的作者的思想感情也就明晰了。

本题难度：一般