1、阅读题  填补下列名句的空缺。（任选其一。共6分，每空1分）
（1）塞上长城空白许，_____________。出师一表真名世，_____________。（陆游《书愤》）
_____________，_____________ 。威武不能屈，此之谓大丈夫。（《孟子·滕文公下》）
（2）愁思本无形，但古代诗人却能够将这种抽象的感情形象化。如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有所寄》中描写愁思是“我寄愁心与明月，_____________”；李煜在《虞美人》中描写愁思是“问君能有几多愁?_____________”；而李清照在《一剪梅》中描写的愁思更是别具特色：“花自飘零水自流，___________，______________。”

2、阅读题  阅读下面的唐诗，然后回答问题。（7分）
闻庆州 赵纵使君与党项①战中箭身死，辄书长句
杜牧
将军独乘铁骢马，榆溪战中金仆姑②。
死绥③却是古来有，骁将自惊今日无。
青史文章争点笔，朱门歌舞笑捐躯。
谁知我亦轻生者，不得君王丈二殳④。
【注】①党项：西北少数民族。②金仆姑：箭名。③死绥：古军法规定军队败退，将军当死。④殳：兵器。
小题1:在诗人心目中，赵纵是一个怎样的人？（3分）
小题2:颈联是如何表达情感的？请简要分析。（4分）

3、阅读题  阅读《论语》中的一段文字，完成小题。（4分）
子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。子路问曰：“子见夫子乎？”丈人曰：“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？”植其杖而芸。
子路拱而立。
止子路宿，杀鸡为黍而食之。见其二子焉。
明日，子路行，以告。子曰：“隐者也。”使子路反见之。至，则行矣。子路曰：“不仕无义。长幼之节，不可废也；君臣之义，如之何其废之？欲洁其身，而乱大伦。君子之仕也，行其义也。道之不行，已知之矣。”
小题1:“长幼之节”在文中具体指什么？（１分）
小题2:子路认为荷蓧丈人“洁其身”的行为是“乱大伦”，为什么？(3分)

4、阅读题  读下面这首词，完成（1）～（2）题。
江月晃重山
? ——初到嵩山时作
元好问
塞上秋风鼓角，城头落日旌旗。少年鞍马适相宜。从军乐，莫问所从谁。
候骑才通蓟北，先声已动辽西。归期犹及柳依依。春闺月，红袖不须啼。
注：犹及：还赶得上。
（1）下列对本诗的理解，不正确的一项是（? ?）。
A.开头两句，对仗工整，借“秋风鼓角”“落日旌旗”分别从听觉和视觉两个角度，表现了边塞景象的壮美。
B.上片后三句勾勒出一个乐观豪迈、甘愿为国效力的少年形象，其中“从军乐”的“乐”字堪称这首词的词眼。
C.下片前两句写出了大部队声势浩大，行动迅捷，作战威猛，很快就取得了战斗的胜利。
D.这首词以边塞生活为题材，既无“将军白发征夫泪”的哀伤之气，也无“古来征战几人回”的悲慨之情。
（2）“归期犹及柳依依”一句中，“犹及”二字使该句意蕴颇丰。请结合前后诗句具体分析。
?

5、阅读题  阅读下面这首诗，后面题。
送韩十四江东觐省①
杜 甫
兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。
我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？
黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。
此别应须各努力，故乡犹恐未同归。
[注] ①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。②老莱衣：相传为春秋时隐士，七十岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。
【小题1】请从表达技巧的角度对颈联进行赏析。(6分)
【小题2】这首诗情感丰富，请结合诗句作具体分析。（5分）