1、阅读题  阅读下面的文言文，完成后面题目。
梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”
孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”
曰：“不可。直不百步耳，是亦走也。”
曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。??????????????，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。???????????，????????????，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。”
小题1:下列加点字词解释全部正确的一项是?（??）????????????
河内凶（谷物收成不好，饥荒）????加（增加）少???
弃甲曳兵（拖着兵器）????????????庠序（学校）
C．养生丧（办丧事）死?????????????孝悌（孝敬父母）
D．斯天下之民至焉（那么）??????????负戴（穿戴）
小题2:下列加点字的用法不同的一项是 (??? )??????????

A．然而不王者，未之有也
B．人皆得以隶使之

C．填然鼓之
D．申之以孝悌之义
小题3:下面对文章的分析，不正确的一项是(?? )??????
A．本文共分三部分，第一部分写梁惠王提出“民不加多”的疑问；第二部分写孟子以“五十步笑百步 ”的寓言分析“民不加多”的原因，说明小恩小惠并不能使民加多；第三部分阐述 “仁政”的内容——使民加多的根本措施。
B．孟子的王道分两个阶段：使民无憾的王道之始和富民兴教的王道之成。养生丧死无憾，可以说是温饱阶段；到了“衣帛”“食肉”，则可以说是达到富裕阶段了；更重要的是大办教育，申之以孝悌，进行精神文明建设，这样就可以实现王道了。
C．“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发”，是孟子揭露邻国国君的行为，梁惠王“移其粟于河内”，说明他并不是“不知检”、“不知发”的人。
D．本文运用比喻论证的手法，并以排比句式增强文章的雄辩气势，加之孟子善于把握人的心理，使得文章浑然一体，气势恢弘，步步推进，环环相扣。本文彰显了孟子“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想以及反对暴虐、反对战争的仁政思想，显示出一定的历史进步性。

2、阅读题  阅读下面的文言文，完成文后各题
（韩）信知汉王畏恶其能，常称病不朝从。信由此日夜怨望，居常鞅鞅，羞与绛、灌等列。信尝过樊将军哙，哙跪拜送迎，言称臣，曰：“大王乃肯临臣！”信出门，笑曰：“生乃与哙等为伍！”上常从容与信言诸将能不，各有差。上问曰：“如我能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“于君何如？”曰：“臣多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽？”信曰：“陛下不能将兵，而善将将，此乃言之所以为陛下禽也。且陛下所谓天授，非人力也。”
陈豨拜为钜鹿守，辞于淮阴侯。淮阴侯挈其手，辟左右与之步于庭，仰天叹曰：“子可与言乎？欲与子有言也。”豨曰：“唯将军令之。”淮阴侯曰：“公之所居，天下精兵处也；而公，陛下之信幸臣也。人言公之畔，陛下必不信；再至，陛下乃疑矣；三至，必怒而自将。吾为公从中起，天下可图也。”陈豨素知其能也，信之，曰：“谨奉教！”汉十年，陈豨果反。上自将而往，信病不从。阴使人至豨所，曰：“弟举兵，吾从此助公。”信乃谋与家臣夜诈诏赦诸官徒奴，欲发以袭吕后、太子。部署已定，待豨报。其舍人得罪於信，信囚，欲杀之。舍人弟上变，告信欲反状於吕后。吕后欲召，恐其党不就，乃与萧相国谋，诈令人从上所来，言豨已得死，列侯群臣皆贺。相国绐信曰：“虽疾，强入贺。”信入，吕后使武士缚信，斩之长乐钟室。信方斩，曰：“吾悔不用蒯通之计，乃为儿女子所诈，岂非天哉！”遂夷信三族。
太史公曰：吾如淮阴，淮阴人为余言，韩信虽为布衣时，其志与众异。其母死，贫无以葬，然乃行营高敞地，令其旁可置万家。余视其母冢，良然。假令韩信学道谦让，不伐己功，不矜其能，则庶几哉，于汉家勋可以比周、召、太公之徒，后世血食①矣。不务出此，而天下已集，乃谋畔逆，夷灭宗族，不亦宜乎！
　　　　　　　　　　　　　　　　（节选自《史记·淮阴侯列传》）???
①血食，享受后代的牺牲祭祀。
小题1:对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是?????????????????????（???）
A．信由此日夜怨望望，埋怨，责怪
B．人言公之畔畔，通“叛”，背叛，叛乱
C．阴使人至豨所阴，暗中，暗地里
D．弟举兵，吾从此助公弟，弟弟，代陈豨
小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是?????????????????（???）
A．辟左右与之步于庭 学申商刑名于轵张恢先所
B．而天下已集，乃谋畔逆乃持项王头视鲁
C．三至，必怒而自将荆轲逐秦王，秦王环柱而走
D．于汉家勋可以比周、召、太公之徒景公因韩厥之众以胁诸将而见赵孤
小题3:以下六句话，分别编为四组，能说明韩信“伐己功，矜其能”的一组是?（???）
①笑曰：“生乃与哙等为伍！”????????②大王乃肯临臣????????
③臣多多而益善耳。????????????????④陛下所谓天授，非人力也??
⑤吾为公从中起，天下可图也????????⑥吾悔不用蒯通之计

A．②⑤⑥
B．①②③
C．①③
D．③ ⑤
小题4:把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）上常从容与信言诸将能不，各有差。（2分）
（2）信乃谋与家臣夜诈诏赦诸官徒奴，欲发以袭吕后、太子。（3分）
（3）吾如淮阴，淮阴人为余言，韩信虽为布衣时，其志与众异。其母死，贫无以葬，然乃行营高敞地，令其旁可置万家。余视其母冢，良然。（5分）

3、阅读题  阅读下面文言文，完成1—4题
与友人彭雪涛书
于成龙
广西柳州罗城，偏在山隅，土司①环绕，山如剑排，水如汤沸，蛮烟瘴雨。北人居此还者什不得一二。
选授后，亲者不以为亲，故者不以为故。同年生王吉人，劝勿往。私心自度：“古人‘利不苟趋，害不苟避’之义何为？”俯首不答。抵舍，典鬻田屋，得百金，携苍头②五人，拜先祠，别老母，门内外但闻哭声，不复回顾。
行及湖南冷水滩，卧病，扶掖陆行。之桂林，皆劝以善调治，勿亟赴罗城。抱痾之人，至是胆落，往日豪气，不知消磨何所矣！到县庭，无门垣，草屋三间，内廨支茅穿漏，四无墙壁。郁从中来，病不自持，一卧月余。从仆环向而泣，了无生气。乞归无路，扶病理事，立意修善，以回天意。凡有陋弊，清察厘革。无几何，一仆死，余仆皆病。万里一身，生死莫主。夜枕刀卧，床头树一枪以自防。然思为民兴利除害，囊无一物，猺獞虽顽，无可取之资，亦无可杀之仇也。事至万不得已，则勉强为之。申明保甲，不得执持兵器。间有截路伤命，无踪盗情，必务缉获，推详真实。渐次人心信服，地方宁静。而地与柳城西乡接境，其人祖孙父子，生长为贼，肆害无已。约某乡民练兵，亲督剿杀。渠魁③俯首，乞恩讲和，掳掠男女牛畜皆送还。敢有侵我境者，竟行剿灭，而邻盗渐息。
嗣后官民亲睦，环集问安，如家人父子。而民俗婚丧之事，亦皆行之以礼，感之以情。罗城之治，如斯而已。
自数年来，本非为功名富贵计，只欲生归故里。日二食或一食，读书堂上，坐睡堂上。首足赤露，无复长官之礼。夜以四钱沽酒一壶，无下酒物，快读唐诗，痛哭流涕，并不知杯中之为酒为泪也。回想同僚诸人，死亡无一得脱。是以赴蜀之日，益励前操，至死不变。偶书寄，以发知己万里一慨。
（节选自《清文观止》）
[注]①土司：元、明以来，在西北、西南等蛮苗地区设置由少数民族的首领充任世袭的官职。②苍头：仆人。③渠魁：盗寇中的首脑。
1、对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（???）
A、典鬻田屋，得百金????????????????????鬻：卖。
B、凡有陋弊，清察厘革??????????????????厘：整理。
C、皆劝以善调治????????????????????????调治：调整，治理。
D、申明保甲????????????????????????????申明；陈述，说明。
2、下列各组语句中，全都是表述作者于成龙“利不苟趋，害不苟避”的一组是（??）
①门内外但闻哭声，不复回顾???????????????②往日豪气，不知消磨何所矣
③乞归无路，扶病理事，立意修善，以回天意?④万里一身，生死莫主
⑤约某乡民练兵，亲督剿杀?????????????????⑥事至万不得已，则勉强为之
A、①②③?? B、②③④??? C、①③⑤??? D、④⑤⑥
3、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（????）
A、去罗城赴任之前，朋友王吉人曾劝告于成龙，不要去那蛮荒僻野之地，于成龙没有动摇。
B、于成龙熬过了数年的艰难生活，既是为了能向朝廷表明自己的节操，也是为了能有朝一日能加官进爵。
C、于成龙经常一个人喝酒吟诗，想到自己的处境则痛哭流涕，可见他是一个性情中人。
D、在于成龙的精心治理下，罗城安定太平，官民之间像家人一样和睦融洽。
4、把第三大题文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（10分）
（1）选授后，亲者不以为亲，故者不以为故。（3分）
（2）间有截路伤命，无踪盗情，必务缉获，推详真实。（4分）
（3）是以赴蜀之日，益励前操，至死不变。（3分）

4、阅读题  阅读下列文段，完成后面题目。（每小题3分，共9分）
归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。
已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！
小题1: 下列各句中划线的字与例句中的“以”意义和用法相同的一项是
例句：云无心以出岫

A．乐琴书以消忧
B．木欣欣以向荣

C．请息交以绝游
D．登东皋以舒啸
小题2:下列各句中划线词语解释有误的一项是
A．请息交以绝游游：交往
B．悦亲戚之情话情话：动情的话
C．农人告余以春及及：到
D．将有事于西畴西畴：西边的田地
小题3:下列各项中与其他三项句式特点不同的一项是

A．复驾言兮焉求
B．胡为乎遑遑欲何之

C．曷不委心任去留
D．乐夫天命复奚疑

5、单选题  下列各项中，划线词语的意义、用法相同的一项是 [???? ] A、当其欣于所遇——彼于致福者，未数数然也
B、不知老之将至——子之武城
C、其为人也，发愤忘食，乐以忘忧——天之苍苍，其正色邪
D、仁以为己任——有杀身以成仁