1、阅读题  阅读下面的文言文，完成下面的题。
　　海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试，署南平教谕，迁淳安知县。布袍脱粟[注]，令老仆艺蔬自给。总督胡宗宪尝语人曰：“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。”宗宪子过淳安，怒驿吏，倒悬之。瑞曰：“曩胡公按部，令所过无供张。今其行装盛，必非胡公子。”发橐金数千，纳之库，驰告宗宪，宗宪无以罪。都御史鄢懋卿行部过，供县甚薄，抗言邑小不足容车马。懋卿恚甚，然素闻瑞名，为敛威去。
　　时世宗享国日久，不视朝，深居西苑，专意斋醮。督抚大吏争上符瑞，礼官辄表贺。廷臣自杨最、杨爵得罪后，无敢言时政者，瑞独上疏。帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：“趣执之，无使得遁！?”宦官黄锦在侧曰：“此人素有痴名。闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺，诀妻子，待罪于朝，僮仆亦奔散无留者，是不遁也。”帝默然。少顷复取读之，日再三，为感动太息。
　　三年夏，以右佥都御史巡抚应天十府。属吏惮其威，墨者多自免去。有势家朱丹其门，闻瑞至，黝之。中人监织造者，为减舆从。素疾大户兼并，力摧豪强，抚穷弱。贫民田入于富室者，率夺还之。下令飙发凌厉，所司惴惴奉行，豪有力者至窜他郡以避。而奸民多乘机告讦，故家大姓时有被诬负屈者。又裁节邮传冗费。士大夫出其境率不得供顿，由是怨颇兴。都给事中舒化论瑞，迂滞不达政体，宜以南京清秩处之，帝犹优诏奖瑞。已而给事中戴凤翔劾瑞庇奸民，鱼肉缙绅，沽名乱政，遂改督南京粮储。瑞抚吴甫半岁。小民闻当去，号泣载道，家绘像祀之。将履新任，会高拱掌吏部，素衔瑞，并其职于南京户部，瑞遂谢病归。
　　帝屡欲召用瑞，执政阴沮之，乃以为南京右都御史。诸司素偷惰，瑞以身矫之。提学御史房寰恐见纠挞，欲先发，给事中钟宇淳复怂恿，寰再上疏丑诋。瑞亦屡疏乞休，慰留不允。十五年，卒官。
　　卒时，葛帏敝籯，有寒士所不堪者。丧出江上，白衣冠送者夹岸，酻而哭者百里不绝。赠太子太保，谥忠介。（选自《明史·海瑞传》，有删改）
　　[注]脱粟：糙米饭。
1.对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（????）
A.令老仆艺蔬自给／艺：种植
B.会高拱_吏部，素衔瑞／衔：怀恨
C.执政阴沮之／沮：沮丧
D.酹而哭者百里不绝／酹：祭奠
2.以各组句子中，全都直接表现海瑞正直刚毅、敢作敢为的一组是（????）
①发橐金数千，纳之库
②属吏惮其威
③力摧豪强，抚穷弱
④瑞遂谢病归
⑤瑞以身矫之
⑥有寒士所不堪者
A.①③⑥
B.②④⑤
C.②④⑥
D.①③⑤
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（????）
A.海瑞为政清廉洁身自爱，他穿布袍吃粗粮糙米，即使为母亲祝寿也才只买了两斤肉，他死时挂的还是葛布帏帐，用的也是破烂竹器。
B.海瑞巡视应天十府时，很多贪污的人自动离职，显赫权贵人家把大红门漆成黑色，任江南织造的宦官也减少了车马随从。
C.海瑞推行政令雷厉风行，又加上奸民多乘机告状，世家大姓中不时有被诬陷受冤枉的，因此士大夫的怨言越来越多。
D.海瑞巡视应天十府才半年就赢得了当地老百姓的爱戴，当老百姓听说海瑞解职离开时，不仅一路呼号哭泣，还画像来祭祀他。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）曩胡公按部，令所过无供张。今其行装盛，必非胡公子。
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（2）提学御史房寰恐见纠挞，欲先发，给事中钟宇淳复怂恿，寰再上疏丑诋。
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2、阅读题  阅读下面的文言文，完成小题。（24分）
周文育字景德，义兴阳羡人也。少孤贫，本居新安寿昌县， 姓项氏，名猛奴。年十一，能反覆游水中数里，跳高六尺，与群儿聚戏，众莫能及。义兴人周荟为寿昌浦口戍主，见而奇之，因召与语。文育对曰：“母老家贫，兄弟姊并长大，困于赋役。”荟哀之，乃随文育至家，就其母请文育养为己子，母遂与之。及荟秩满，与文育还都，见太子詹事周舍，请制名字，舍因为立名为文育，字景德。命兄子弘让教之书计。弘让善隶书，写蔡邕《劝学》及古诗以遗之，文育不之省也，谓弘让曰：“谁能学此，取富贵但有大槊耳。”弘让壮之，教之骑射，文育大悦。
司州刺史陈庆之与荟同郡，素相善，启荟为前军军主。庆之使荟将五百人往新蔡悬瓠，慰劳白水蛮，蛮谋执荟以入魏，事觉，荟与文育拒之。时贼徒甚盛，一日中战数十合，文育前锋陷阵，勇冠军中。荟于阵战死，文育驰取其尸，贼不敢逼。及夕，各引去。文育身被九创，创愈，辞请还葬，庆之壮其节，厚加馈遗而遣之。葬讫，会卢安兴为南江督护，启文育同行。累征俚獠，所在有功，除南海令。安兴死后，文育与杜僧明攻广州，为高祖所败，高祖赦之，语在《僧明传》。
后监州王劢以文育为长流，深被委任。劢被代，文育欲与劢俱下。至大庾岭，诣卜者，卜者曰：“君北下不过作令长，南入则为公侯。”文育曰：“足钱便可，谁望公侯。”卜人又曰：“君须臾当暴得银至二千两，若不见信，以此为验。”其夕，宿逆旅，有贾人求与文育博，文育胜之，得银二千两。旦辞劢，劢问其故，文育以告，劢乃遣之。高祖在高要，闻其还也，大喜，分麾下配焉。
（选自《陈书》，有删改）
小题1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（?????）（3分）
A．荟哀之，乃随文育至家哀：同情
B．素相善，启荟为前军军主善：与……交好
C．及夕，各引去引：退却
D．弘让壮之壮：使……雄壮
小题2:下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是（?????）（3分）
A．①文育以告，劢乃遣之②项伯乃夜驰之沛公军
B．①厚加赗遗而遣之②君子博学而日参省乎己
C．①兄姊并长大，困于赋役②冰，水为之，而寒于水
D．①后监州王劢以文育为长流②作《师说》以贻之
小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（?????）（3分）
A．弘让教周文育写字和算术，但周文育不以为然，认为博取功名只要有长矛就可以了。弘让听后大为赞赏，于是便教周文育骑马射箭。
B．周文育本姓项，名叫猛奴，周荟见到他时认 为他是个奇特的人，于是便向自己的母亲请求把他收为养子。后来，改姓周，名文育，学习骑射。
C．陈庆之派周荟慰劳白水蛮人，但蛮人却密谋活捉周荟送给魏，事情泄露后，周荟和周文育率兵抵抗。结果，周荟战死，周文育身上也多处受伤。
D．王劢的职务被 别人替代后，周文育和王劢一同北下，但走到大庾岭时听信了卜人的话而返回，受到高祖的热烈欢迎。
小题4:把文言文阅读材料中画横线的句子及课本中的句子翻译成现代汉语。(15分)
（1）弘让善隶书，写蔡邕《劝学》及古诗以遗之，文育不之省也。（5分）
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（2）君须臾当暴得银至二千两，若不见信，以此为验。（5分）
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（3）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（5分）
译文：??????????????????????????????????????????????????????????????????????

3、阅读题  阅读下面的文言文，完成小题。
关木匠传
[明]袁中道
关木匠，名廷福，少与诸匠伍，无所知名。
予族有佣，病死。佣亦豪族也，啖佣儿为证，以诉于官。廷福方持斧凿为人架屋回，闻之，夜入城。至旦，私呼佣儿饮，携出城可四五里，复与饮。佣儿醉，夜乃卧之破庙中。是日晡，县官讯两家狱，佣家仓促失其儿。县官曰：“若状言有子可证者，今安在？”佣家无以应。县官以为欺己，反得罪。明日佣儿还，事已定，无所用之。知为关廷福所为，予族大德之。里中乃始知有关廷福也。
里中柞林潭边，有麦田数百亩，初为予家有，有周姓者云是己产，连年构讼。予家厌讼，乃贱其直以与一霍姓者。于是两家大争，麦熟时，周乃觅勇士数十人往刈，周人刀梃备至，颠踣满野。正困苦时，廷福为人伐木回，过见之不平。大怒，持手中斧向之。周人皆走，立杀其魁一人。霍氏惧，知周必诉于官，度廷福且走，己当独罪，乃急呼与饮。既至，霍楔其门，廷福笑曰：“我为公抱不平，杀人至死，罪自我当之，若走，非男子也。”
周果讼霍于官，不及廷福。县官讯两家狱，廷福从旁出曰：“杀人者关廷福也，周强霍弱，廷福一时见不平，提斧杀之。大丈夫自杀自当，岂以祸及平人，霍氏无罪。”县官壮而怜之，授以意，令以主谋归霍氏。廷福不易辞。县官不得已，定如律。每年讯，上官皆疑之，几经历十余讯，竟不易辞，卒死狱中。
廷福不识一字，亦不知何者为义侠，然其抱不平，至死不挠，大有男子气。今世士大夫，遇小小利害，即推诿他人，以宽己责，况生死之际乎！彼所谓读天下之书者也！乡人曰：“囚耳，乌足道？”予曰：“士大夫慷慨就义，即呼之曰忠臣，曰义士。惟曰‘囚耳，囚耳’。此所谓真意气也！
小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　?　)
A．啖佣儿为证　　啖：唆使
B．携出城可四五里可：大约
C．予族大德之德：感激
D．竟不易辞，卒死狱中竟：竟然
小题2:下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（????）
A．少与诸匠伍有志与力，而又不随以怠
B．以诉于官斧斤以时入山林
C．廷福为人伐木回为焦仲卿母所遣
D．度廷福且走若属皆且为所虏
小题3:以下六句话分编为四组，全都直接体现关廷福侠义的一组是（???????）
①至旦，私呼佣儿饮，携出城可四五里，复与饮。
②大怒，持手中斧向之。
③度廷福且走，己当独罪，乃急呼与饮。
④周果诉霍于官，不及廷福。
⑤我为公抱不平，杀人至死，罪自我当之，若走，非男子也。
⑥每年讯，上官皆疑之，几经历十余讯，竟不易辞，卒死狱中。

A．①③⑤
B．①④⑥
C．②⑤⑥
D．②④⑤
小题4:把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（12分）
(1)若状言有子可证者，今安在？(4分)
译文：__________________________________________
(2)县官壮而怜之，授以意，令以主谋归霍氏。(4分)
译文：__________________________________________
(3) 乡人曰：“囚耳，乌足道？”(4分)
译文：__________________________________________

4、阅读题  阅读下面的文言文，完成后面题目。
寡人之于国也
梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”
孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”
曰：“不可！直不百步耳，是亦走也。”
曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。
“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。
“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也？’王无罪岁，斯天下之民至焉。”
小题1:对下列句中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ???）
A．河东凶亦然凶：荒年
B．鸡豚狗彘之畜畜：畜养
C．狗彘食人食而不知检检：约束
D．王无罪岁罪：作恶
小题2:下列句子中的加点词，意义相同的一项是(　　 )
A．邻国之民不加少牺牲玉帛，弗敢加也
B．直不百步耳系向牛头充炭直
C．弃甲曳兵而走斩木为兵，揭竿为旗
D．不违农时，谷不可胜食也日出江花红胜火
小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（????）
A．孟子认为梁惠王虽然有“移民移粟”的小恩小惠，与邻国统治者的治国不尽心在实质上没有区别，是“百步”与“五十步”的关系。
B．孟子的“王道”理想是“不违农时”“数罟不入洿池”“斧斤以时入山林”，使民生有保障，能够解决老百姓的生老病死等问题。
C．孟子用“狗彘食人食而不知检”和“涂有饿莩而不知发”对比，意在突出梁惠王把“涂有饿莩”的现状归罪于荒年，如同把杀人归罪于武器一样荒唐。
D．《寡人之于国也》一文具有雄辩的气势，表现在语言上注重排比的运用，如在论述“使民加多”的道理时，通过排比的运用，使文章音节铿锵，气势充沛。
小题4:用现代汉语翻译原文划线的句子（10分）
（1）寡人之于国也，尽心焉耳矣。（5分）
（2）养生丧死无憾，王道之始也。（5分）

5、阅读题  阅读下面一段文言文，完成下题。
刘行本起家梁武陵王国常侍。遇萧脩以梁州北附，遂与叔藩归周，寓居新丰。每以讽读为事，精力忘疲，虽衣食乏绝，晏如也。性刚烈，有不可夺之志。周大冢宰宇文护引为中外府记室。武帝亲总万机，转御正中士，兼领起居注。累迁掌朝下大夫。周代故事，天子临轩，掌朝典笔砚，持至御坐，则承御大夫取以进之。及行本为掌朝，将进笔于帝，承御复欲取之。行本抗声曰：“笔不可得。”帝惊视问之，行本曰：“臣闻设官分职，各有司存。臣既不得佩承御刀，承御亦焉得取臣笔。”帝曰：“然。”因令二司各行所职。及宣帝嗣位，多失德，行本切谏忤旨，出为河内太守。隋文帝践阼，拜谏议大夫、检校中书侍郎。上尝怒一郎，于殿前笞之。行本进曰：“此人素清，其过又小。”上不顾。行本正当上前日：“陛下不以臣不肖，令臣在左右。臣言若是，陛下安得不听?臣言若非，当致之于理，安得轻臣而不顾?臣所言非私!”因置笏于地而退。上敛容谢之，遂原所笞者。雍州别驾元肇言于上曰：“有一州吏，受人馈钱二百文，依律合杖一百。然臣下车之始，与其为约。此吏故违，请加徒一年。”行本驳之曰：“律令之行，并发明诏。今肇乃敢重其教命，轻忽宪章，亏法取威，非人臣之礼。”上嘉之，赐绢百匹。拜太子左庶子，领书侍御史如故。皇太子虚襟敬惮。时唐令则为左庶子，大子昵狎之，每令以弦歌教内人。行本责之曰：“庶子当匡太子以正道．何嬖昵房帷之间哉!”令则甚惭而不能改。时刘臻、明克让、陆爽等并以文学为太子所亲。行本怒其不能调护，每谓三人曰：“卿等正解读书耳。”复以本官领大兴令，权贵惮其方直，无敢至门者。由是请托路绝，吏民怀之。 (《隋书》)
小题1:下列句子中加点词语的意义，解释不正确的一项是（ ）
A．虽衣食乏绝，晏如也 晏如：安然自若的样子
B．周代故事，天子临轩 故事：旧日的行事制度
C．遂原所笞者 原：追究
D．请加徒一年 徒：徒刑
小题2:下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（ ）
A．①遇萧脩以梁州北附 ②以万人若一郡降者
B．①承御亦焉得取臣笔 ②或师焉，或否焉，小学而大遗
C．①今肇乃敢重其教命 ②而陋者乃以斧斤考击而求之
D．①令则甚惭而不能改 ②若无罪而就死地
小题3:以下句子分别编为四组，能够说明刘行本端方正直的一组是（ ）
①每以讽读为事，精力忘疲 ②臣闻设官分职，各有司存 ③因置笏于地而退 ④受人馈钱二百文，依律合杖一百 ⑤由是请托路绝，吏民怀之
A．①⑤ D．②③⑤ C．②④ D．①③④
小题4:下列解说不符合原文意思的一项是（ ）
A．刘行本曾刻苦读书，北周武帝时做掌朝下大夫，正直敢言，北周宣帝时因恳切进谏违
背皇帝心意，调出朝廷做河内太守。
B．隋文帝曾发怒用竹板打一郎官，刘行本先是进言不该如此惩罚此人，隋文帝不听，刘
行本则直言谏争，终使皇帝知错而改。
C．雍州别驾元肇向皇帝请求加重处罚违背他的约令的一犯罪州吏，刘行本反驳元肇不按
律令执法而树立个人威权的做法。
D．刘行本被任命为太子左庶子之官，他直言谴责不用正道教导太子的左庶子唐令则，而
对擅长文学的受太子亲近的刘臻等人加以慰勉。
小题5:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)
(1)臣言若非，当致之于理，安得轻臣而不顾?巨所言非私!
译文：
(2)庶子当匡太子以正道，何嬖昵房帷之间哉!
译文：
(3)由是请托路绝，吏民怀之。
译文：