1、阅读题  阅读下面这首诗，然后回答问题（7分）
望月怀远
张九龄
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
小题1:诗歌表现了一个传统佳节，是哪一个节日？颈联如何表达相思的？（3分）
小题2:尾联使用了什么手法，刻画了一个怎样的人物形象？（4分）

2、阅读题  舟中二首（其一）
陈师道①
恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮②。疾如万骑千里来，气压三江五湖上。
岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。少年行路今头白，不尽还家去国情。
【注】①宋哲宗绍圣元年（1094），作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。②风用壮，表示风力壮猛。
小题1:第三、四句运用了哪些修辞手法？请作简要赏析。（5分）
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小题2:这首诗表现出作者哪些方面情感？请简要分析。（6分）
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3、阅读题  【题文】阅读下面的诗歌，完成题。（8分）
狮子林竹下偶咏
（明）徐贲
客来竹林下，时闻涧中琴。
经房在幽竹，庭户皆春阴。
孤吟遂忘返，烟景生逾深。
【小题1】从体裁上看，这是一首       。（1分）
【小题2】对本作品分析不恰当的一项是（ ）。（3分）
A．“幽竹”、“琴声”、“经房”，营造了一种静谧、雅致的氛围。
B．诗中写溪涧、琴声，以声衬静，更加显现出竹林的幽静。
C．诗人陶醉在如此美好的景致之中，不知不觉走到了烟雾缭绕的竹林深处，以致于迷途忘返。
D．诗人即景抒情，表达了对清幽的环境、闲适生活的喜爱之情。
【小题3】诗人徐贲也是明代著名的画家，擅长山水。请你展开想象，用一段文字描绘出诗中的情景，使之具有画面感。（4分）

4、阅读题  阅读下面首宋词，然后回答问题。 ?浣溪沙?
苏轼 　　　　　　软草平莎①过雨新，轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕②身?
　　　　　　日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰。使君③元是此中人。
注释：①莎，指莎草，多年生草木。②耦耕，两人各持一耜（sì，古时农具）并肩而耕。③使君，指作者自己。
1．词人为什么会发出“何时收拾耦耕身”的感慨?请结合词的上阕简要回答。
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2．简要赏析“日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰”两句写景的妙处。
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5、阅读题  【题文】阅读下面这首宋诗，完成后面题目。
送湖南部曲
辛弃疾
青衫匹马万人呼，幕府当年急急符。
愧我明珠成薏苡，负君赤手缚于菟。
观书老眼明如镜，论事惊人胆满躯。
万里云霄送君去，不妨风雨破吾庐。
【注】①部曲：即部属。古代大将的军营都设有各司其事的属官，称之为“部曲”。②急急符：紧急命令。也称“急急如律令。”③薏苡：语出《后汉书·马援传》，马援从交趾还，载一车薏米，有人告发他私载一车珍珠。后世用“薏苡明珠”指因涉嫌而受诽谤的人。④于菟：楚人称老虎为于菟。见《左传》。
【小题1】诗歌前两联塑造了一位怎样的“部属”形象？这两联在全诗中有何作用？（5分）
【小题2】诗歌最后两联表现了诗人怎样的情感和精神？请简要分析。（6分）