1、阅读题  阅读下面文言文，完成后面题目。
叔孙通者，薛人也。及项梁之薛，叔孙通从之。败于定陶，从怀王。怀王为义帝，徙长沙，叔孙通留事项王。汉二年，汉王从五诸侯入彭城，叔孙通降汉王。汉王败而西，因竟从汉。
汉五年，已并天下，诸侯共尊汉王为皇帝于定陶。高帝悉去秦苛仪法，为简易。群臣饮酒争功，醉或妄呼，拔剑击柱，高帝患之。叔孙通知上益厌之也，说上曰：“夫儒者难与进取，可与守成。臣愿征鲁诸生，与臣弟子共起朝仪。”高帝曰：“得无难乎？”叔孙通曰：“臣愿颇采古礼与秦仪杂就之。”上曰：“可试为之，令易知，度吾所能行为之。”
于是叔孙通使征鲁诸生。鲁有两生不肯行，曰：“公所事者且十主，皆面谀以得亲贵。吾不忍为公所为，吾不行。公往矣，无污我。”叔孙通笑曰：“若真鄙儒也，不知时变。”
遂与所征三十人西，及上左右为学者与其弟子百馀人习之月馀，叔孙通曰：“上可试观。”上既观，使行礼，曰：“吾能为此。”乃令群臣习肄。
汉七年，长乐宫成，诸侯群臣皆朝。仪：先平明，谒者治礼，引以次入殿门。廷中陈车骑步卒卫宫，设兵张旗志。传言“趋”。殿下郎中夹陛，陛数百人。功臣列侯诸将军军吏以次陈西方，东乡；文官丞相以下陈东方，西乡。于是皇帝辇出房，百官执职传警，引诸侯王以下至吏六百石以次奉贺。自诸侯王以下莫不振恐肃静。至礼毕，复置法酒。诸侍坐殿上皆伏抑首，以尊卑次起上寿。觞九行，谒者①言“罢酒”。御史执法，举不如仪者辄引去。竟朝置酒，无敢喧哗失礼者。于是高帝曰：“吾乃今日知为皇帝之贵也。”乃拜叔孙通为太常，赐金五百斤。叔孙通出，皆以五百斤赐诸生。诸生乃皆喜曰：“叔孙生诚圣人也，知当世之要务。”??????????????????????????????????????????????（取材于《史记?叔孙通传》）
【注】①谒者：官名，掌接待宾客及赞礼。
小题1:下列语句中，加点的词解释不正确的一项是（???）
A．度吾所能行为之度：估量
B．乃令群臣习肄肄：学习，练习
C．觞九行，谒者言“罢酒”觞：斟酒，劝饮
D．竟朝置酒竟：竟然
小题2:下列各组语句中，加点的词意义、用法都相同的一组是（???）
A．①汉王败而西，因竟从汉②因人之力而敝之，不仁
B．①臣愿征鲁诸生，与臣弟子共起朝仪②我与点也
C．①谒者治礼，引以次入殿门②斧斤以时入山林，材木不可胜用也
D．①度吾所能行为之②数十年，竟为秦所灭
小题3:下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是（???）
A．诸侯共尊汉王为皇帝于定陶
诸侯一起拥戴汉王在定陶即位为皇帝
B．公所事者且十主，皆面谀以得亲贵
您所侍奉过的人主将近十位了，您都是凭当面阿谀得到了信任和富贵
C．陈车骑步卒卫宫，设兵张旗帜
摆开战车骑兵步兵以拱卫皇宫，设置仪仗，并竖起旗帜
D．乃拜叔孙通为太常，赐金五百斤
于是拜谢叔孙通，并任命其太常的官职，赏赐黄金五百斤
小题4:下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（???）
A．刘邦初即位，不喜欢繁文缛节，崇尚简易
B．鲁地儒生皆固守气节，坚决不与叔孙通合作
C．叔孙通帮助朝廷建立了一套庄重威严的礼仪
D．跟随刘邦征战的将军们不懂礼仪，表现粗鲁

2、阅读题  文言文阅读（22分。选择题12分，每小题3分；翻译题10分）
阅读下面的文言文，完成试题。
李绩，曹州离狐人也。本姓徐，初仕李密，为左武侯大将军。密后为王世充所破，拥众归国，绩犹据密旧境十郡之地。武德二年，谓长史郭孝恪曰：“魏公既归大唐，今此人众土地，魏公所有也。吾若上表献之，则是利主之败，自为己功，以邀富贵，是吾所耻。今宜具录州县及军人户口，总启魏公，听公自献，此则魏公之功也，不亦可乎?”乃遣使启密。使人初至，高祖闻无表，惟有启与密，甚怪之。使者以绩意闻奏，高祖方大喜曰：“徐绩感德推功，实纯臣也。”拜蔡州总管，赐姓李氏，附属籍于宗正。封其父盖为济阴王，固辞王爵，乃封舒国公，授散骑常侍。寻加绩右武侯大将军。及李密反叛伏诛，绩发丧行服，备君臣之礼，表请收葬。高祖遂归其尸。于是大具威仪，三军缟素，葬于黎阳山。礼成，释服而散，朝野义之。寻为窦建德所攻，陷于建德，又自拔归京师。从太宗征王世充、窦建德，平之。贞观元年，拜并州都督，令行禁止，号为称职，突厥甚加畏惮。太宗谓侍臣曰：“隋炀帝不解精选贤良镇抚边境惟远筑长城广屯将士以备突厥而情识之惑一至于此。朕今委任李绩于并州，遂得突厥畏威远遁，塞垣安静，岂不胜数千里长城也?”其后并州改置大都督府，又以绩为长史，累封英国公。在并州凡十六年，召拜兵部尚书，兼知政事。绩时遇暴疾，验方云须灰可以疗之，太宗自剪须为其和药。绩顿首见血，泣以陈谢。太宗曰：“吾为社稷计耳，不烦深谢。”十七年，高宗居春宫，转太子詹事，加特进，仍知政事。太宗又尝宴，顾绩曰：“朕将属以孤幼，思之无越卿者。公往不遗于李密，今岂负于朕哉!”绩雪涕致辞，因噬指流血。俄沉醉，御服覆之，其见委信如此。绩每行军，用师筹算，临敌应变，动合事机。自贞观以来，讨击突厥、颉利及薛延陀、高丽等，并大破之。太宗尝曰：“李靖、李绩二人，古之韩、白、卫、霍岂能及也!” (选自《贞观政要》)
小题1:对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是??????????????????（???????）
A．今宜具录州县及军人户口具：准备
B．寻为窦建德所攻寻：不久
C．陷于建德陷：拘捕
D．绩雪涕致辞雪：擦拭
小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是??????????????（???????）

A．固辞王爵，乃封舒国公，
B．验方云须灰可以疗之
侯生视公子色终不变，乃谢客就车鄙贱之人，不知将军宽之至此也

C．附属籍于宗正
D．礼成，释服而散
臣诚恐见欺于王而负赵???????????????????荆轲逐秦王，秦王环柱而走
小题3:下列用“/”给文中画横线部分的断句，正确的一项是???????????????（???????）

A．隋 炀 帝 不 解/ 精 选 贤 良/镇 抚 边 境/ 惟 远 筑 长 城/广 屯 将 士 以 备 突 厥 /而 情 识 之 /惑 一 至 于 此
B．隋 炀 帝 不 解 精 选/ 贤 良 镇 抚 边 境/惟 远 筑 长 城 广 屯/ 将 士 以 备 突 厥 /而 情 识 之 惑/ 一 至 于 此
C．隋 炀 帝 不 解 精 选 贤 良 /镇 抚 边 境/ 惟 远 筑 长 城/广 屯 将 士/ 以 备 突 厥/而 情 识 之 惑/ 一 至 于 此
D．隋 炀 帝 不 解 /精 选 贤 良镇 抚/ 边 境 惟 远 筑 长 城 /广 屯 将 士 以 备/ 突 厥 而 情 识 之/ 惑 一 至 于 此
小题4:下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是???????????????????????（???????）
A．李绩忠心事主。高祖为此任命他做黎州总管，并赐他姓李。
B．李绩极讲道义。李密因反叛被诛，李绩上表要求高祖为其举行国葬。
C．李绩深得太宗信赖。一次李绩喝醉睡着，太宗亲自把御服盖在他的身上。
D．李绩善于用兵。太宗说，古代的名将韩信、白起、卫青、霍去病都比不上李绩。
小题5:把文中画线的句子译成现代汉语。（10分）
⑴于是大具威仪，三军缟素，葬于黎阳山。（3分）
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⑵朕将属以孤幼，思之无越卿者。（3分）
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⑶俄沉醉，御服覆之，其见委信如此。（4分）
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3、阅读题  阅读下面两段文字，完成下面问题。
　　晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。
　　佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若依烛之式见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
　　夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？闻秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、扬孙戍之，乃还。
　　子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
1．下列句子中加粗词语解释有误的一项是（???? ）
A．晋军函陵——军：驻军　　　　　
B．焉用亡郑以陪邻——陪：增加 ????
C．朝济而夕设版焉——济：成功　　　????
D．又欲肆其西封——肆：延伸、扩张
2．下列句中加粗“之”与例句的“之”字意义和用法相同的一项是（??? ） ????
例：微夫人之力不及此 ????
A．臣之壮也，犹不如人　　
B．阙秦以利晋，唯君图之 ????
C．夫晋，何厌之有　　　　
D．今急而求子，是寡人之过也
?3．对文意的解说不正确的一项是（???? ）
A．晋、秦围郑的原因是郑国在晋文公出亡时没有礼待他，并且从属于楚国。
B．烛之武去见秦君的原因是郑伯向他道了歉。 ????
C．秦伯被烛之武说服了，不仅解除了郑国之围，而且派将军帮助郑国守城。
D．晋文公不去攻打秦国，表现了他的仁义和明智。
4．将文中的画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
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（2）朝济而夕设版焉，君之所知也。
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（3）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知。
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4、阅读题  阅读《论语》中的文字，回答小题。（6分）
甲
子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问‘闻斯行诸’，子曰‘有父兄在’；求也问‘闻斯行诸’，子曰‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”（《论语》11.22）
乙
一名华裔妈妈蔡美儿倡导的“华人家庭教育”——以严苛辛辣的教育让孩子成才，在全球引起激烈讨论。紧接着上海的教育出“哈佛女儿”的常智韬先生自认为教育也可以很温柔，踩着轻松的步子和孩子跳一场圆舞曲，就像猫一样。这似乎又代表了另一种教育的成功。前有“虎妈”，后有“猫爸”，究竟哪种中国式家教更好？（节选自报载文章《虎妈妈PK猫爸爸》）
小题1:从“甲文”看出孔子运用的教育方法是什么？这种教育方法的哲学基础是什么？（2分）
小题2:结合“甲文”的内容，试解答“乙文”提出的问题，简要说明理由。（4分）

5、阅读题  　　江出西陵，始得平地，其流奔放肆大。南合沅、湘，北合汉沔，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。
　　盖亭之所见，南北百里，东西一舍。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出，渔夫樵父之舍，皆可指数：此其所以为快哉者也。至于长洲之滨，故城之墟，曹孟德、孙仲谋之所睥睨，周瑜、陆逊之所骋骛，其流风遗迹，亦足以称快世俗。（选自苏辙《黄州快哉亭记》）
1．下列各组句子中划线词语的意义相同的一组 [???? ] A．昼则舟楫出没于其前——而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
B．即其庐之西南为亭——至丹以荆卿为计
C．此其所以为快哉者也——此所以学者不可以不深思而慎取之也
D．今乃得玩之几席之上——以其乃华山之阳名之也
2．下列句子划线词语的活用，归类正确的一项是 [???? ] < style="WORD-BREAK: break-all" border="0" cellspacing="0" width="650">①而余兄子瞻名之曰“快哉” ②变化倏忽，动心骇目，不可久视 ③冈陵起伏，草木行列 ④虽大风浪不能鸣也 ⑤函梁君臣之首 ⑥亦足以称快世俗 ⑦皆可指数 ⑧夜则鱼龙悲啸于其下 ⑨则其好游者不能穷也 ⑩余自齐安舟行适临汝
A．①③⑤／②④⑥／⑦⑧⑩/ ⑨
B．①③④／②⑤⑥⑨／⑦⑧⑩
C．①③④／②⑤⑥／⑦⑨／⑧⑩
D．①③⑤／②④／⑥／⑦⑧⑩/⑨