1、阅读题  阅读下面诗歌，回答下列小题。
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（7分）
流 莺
李商隐
流莺漂荡复参差，度陌临流不自持,
巧啭岂能无本意，良辰未必有佳期。
风朝露夜阴晴里，万户千门开闭时,
曾苦伤春不忍听，凤城何处有花枝?
注：①宣宗大中三年（公元849年）春，诗人在长安暂充京兆府掾属。 ②参差：指鸟振翅飞翔。
（1）?这首诗写到的“莺”诗人称之为“流莺”，诗中是从哪两个方面来写“流莺”的?（4分）
（2）?这是一首托物寓怀、抒写身世之感的蕴蓄之作，比喻（或象征）是其主要手法。试结合诗的内容，分析诗人是如何使用这一手法的。（3分）

参考答案：（1）①它无法掌握自己的命运，只是在空中不停地漂荡流转；②它百啭千回表达“本意”，可无人能会，虽是三春“良辰”，可终究难盼“佳期”。（4分）（2）诗人用流莺的漂荡比喻自己转徙幕府、飘零不定的生活，用流莺的“巧啭”比喻自己美妙的歌吟及远大的政治抱负，用无“佳期”表达自己不为人理解的满腹委屈和良辰不遇的深沉伤感。（3分）

本题解析：略

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首元曲，回答问题。(6分)
【中吕】阳春曲·春景
［元］胡祗遹
几枝红雪①墙头杏，数点青山屋上屏。一春能得几晴明？三月景，宜醉不宜醒。
残花酝酿蜂儿蜜，细雨调和燕子泥。绿窗春睡觉来②迟。谁唤起？窗外晓莺啼。
【注】①红雪：形容初春盛开杏花的繁茂。②觉来：醒来。
小题1:第一首小令的第四句点明时令，请简要分析它的作用。(3分)
小题2:第二首小令写残花表达了作者怎样的心情？请结合诗句作简要赏析。(3分)

参考答案：
小题1:第一首小令第四句承接前两句，并与若隐若现的点点青山叠加，以渲染下句“宜醉
不宜醒”的感受。
小题1:第二首用“残花”作主景，用“细雨”作背景，用“窗外晓莺啼”作主调，作者以
小小的虫鸟活动唤起春天的生趣，以喜悦的心情写残花，不给人零落凄凉之感。

本题解析：
小题1:本题考查鉴赏诗歌的表现手法。诗歌前两句描写春花，春山，面对如此美景，作者沉醉不愿醒。从内容上来看，第四句点明三春景，是对前三句的概括，并引起作者情感。
小题1:本题考查鉴赏作者有观点态度。残花一般给人以哀伤之感，但残花酿蜜，细雨和泥等极富生活情趣的细节，让人感到的反而是暖暖的春意。结合诗句，具体写这些细节，概括作者的情感。

本题难度：一般

3、其他题  名篇名句默写（每空1分，共7分）
（1）?，梨花一枝春带雨。
（2）捐余袂兮江中，?。
（3）?，两朝开济老臣心。
（4）长风破浪会有时，?。
（5）?，铁马秋风大散关。
（6）?。轻解罗裳，独上兰舟。
（7）定乎内外之分，?，斯已矣。

参考答案：
（1）玉容寂寞泪阑干
（2）遗余褋兮澧浦
（3）三顾频烦天下计
（4）直挂云帆济沧海
（5）楼船夜雪瓜洲渡
（6）红藕香残玉簟秋
（7）辩乎荣辱之境

本题解析：本题考查“默写常见的名句名篇”考点，?侧重“识记”能力的考查，要注意重点字的写法。如：“阑”、“ 澧”、“ 烦”、“ 洲”、“ 簟”、“ 辩”等。每句1分，句中有误该句不得分。

本题难度：简单

4、阅读题  阅读下面这首诗，完成问题。
朝耕
袁中道
荷锄出茅屋，月色白如素。过林滴水声，一天好雾露。
东方犹未光，灿灿动霞路。不觉叱牛声，惊起双白鹭。
1．诗歌描写了一幅怎样的画面？表现出作者怎样的思想感情？请结合全诗简要回答。
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2．从整首诗来看，诗人采用了怎样的手法来写景？请结合诗句加以分析。
___________________________________________________

参考答案：1．诗歌描写出一幅清新、美丽、自然的乡村晨景图。乡村的清晨静悄悄的，月色尚未退去，林间蒙着雾气，树叶凝着露珠，东方未白，而勤劳的农民已经在耕地了，吆喝耕牛的声音惊起一双白鹭。表现了作者对纯朴自然的乡村景色与田园生活的热爱、赞美之情，同时表现出农家生活的快乐、闲适之情。
2．诗人采用动静结合（以动写静）的手法来写景。农村的早晨极为清静，路过小树林，能听到树叶上滴落水珠的声音；早起耕耘的农人吆喝耕牛的声音，惊起一双白鹭。突出表现了乡村的自然宁静。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面这首宋词，完成后面题。（7分）
木兰花?乙卯吴兴寒食
张先
龙头舴艋吴儿竞，笋柱秋千游女并。芳洲拾翠暮忘归，秀野踏青来不定。
行云去后遥山暝，已放笙歌池院静。中庭月色正清明，无数杨花过无影。
小题1:下阕前两句在结构上有何作用？请简要分析。（3分）
小题2:末句中末句中“无影”二字历来为人称道，请赏析其佳妙之处。（4分）

参考答案：
小题1:承上启下。（3分）
前句说云去山昏，游人散后，郊外一片空寂，为上片白天赛龙舟、踏青等热闹场面作结。后句说笙歌已歇，喧嚣一天的池院，此刻显得分外清静，一“静”字又为下面写静谧优美的夜景做铺垫。
小题2:中庭月下，杨花飘落，没有影子，显出月光的清明（或：清朗；如梦似幻）；以动衬静，写出了热闹归于平静，最终恬淡清明的意境。（4分）

本题解析：
小题1:此题要在整体感知诗歌内容基础上，结合着诗歌上下句来分析其在结构上的作用。分析前两句时，要抓住“暝”“静”来分析，诗人以山昏，池院清静来衬托上片的热闹场面，又为下文写月色夜景做铺垫，所以，前两句在结构上有过渡作用，即承上启下。
小题2:此类是属于考查炼字的题，分析时可以从以下几步入手：①理解该字在句中的意思；②看是否运用了修辞手法；③看该字的运用起了什么作用。然后在结合着诗歌的具体语境进行理解。“无影”从前句月色清明的意境可知，应为没有影子的意思。诗句以衬托手法以杨花飘落却没有影子来衬托出了月光的清明，结合着整首诗歌的内容可知，这种衬托手法的运用，体现了热闹归于平静之后的清明的意境。

本题难度：一般