1、阅读题  阅读下面的文言文，完成下面的题。
甘疯子传
（清）何曰愈
　　甘疯子，江苏上元人。逸其名，有神勇，力能斗虎，性任侠，道遇不平，辄为人排难解纷，故人以“疯子”名之。
　　游黄山，至莲花峰，峰高数丈，疯子遂飞身登其颠，见梵宇一区，类落成者。疯子喜，自诧为武陵之遇。遂整衣入殿宇，虽不甚华藻，而幽敞精洁，迥异人世。步至禅房，见床帐几案，颇怪之。乃偃息榻上，见帐隅悬小木鱼，戏击之，俄闻门声呀然，二丽人自屋后出，见疯子，惊顾错愕。疯子趋前揖曰：“某东西南北之人，不意唐突，幸示迷途？”二女曰：“君何人，乌得至此？”具告之。女曰：“余本良家子，被恶僧掳至此，同难十余人，皆幽闭窟室中，已数年矣，故强颜偷生。悯君孤旅，宜速行，迟则齑粉矣。”疯子诘其故，女曰：“贼膂力绝伦，猛兽不敢近。行且至矣，君宜疾行。”疯子哂曰：“某虽惊，若欲归，请为若除之。”女曰：“倘能相救，是起死而肉骨也。虽然事若不济，是祸君也。”曰：“若无我虑，贼往来径路，若为我告之，某自能办。”女乃引疯子出，指峭崖曰：“贼往来皆道此，君当慎之，勿视为等闲也。”遂退。未几，还，为女贺曰：“幸不辱命，贼已毙矣。”于是尽出窟中女子，一一送之归。自兹疯子之名益震。
　　至岭南，有巨室某，富甲一郡，剧盗数十辈，谋往劫之。疯子适至，微闻其事，漏初下，乃先登巨室屋，隐身潜伏。夜未半，忽闻门外人马沸腾，巨室举家惊惶，不知所措，疯子知盗已至，屏息俟之。少焉，有盗飞立屋檐，疯子歼之，继至者十余辈，皆击坠庭中。群盗见屋内寂然，无敢复登。天将曙群盗相谓曰入者吉凶未卜孰往探之一盗应声起倏登墙际见先登者尸相枕藉仰见一人踞坐楼脊知为异人。哀之曰：“某等唐突，自兹以往，不复相犯矣。”疯子曰：“若知悔，且舍若。”群盗遂鼠窜。东方既明，巨室某惊问其故，疯子白其事，遂飘然而去。
【注】何曰愈（1793—1872），号退庵，广东香山人。道光初，官四川会理知州。著有《存诚斋文集》十四卷，《余甘轩诗集》十二卷，《退庵诗话》十六卷，《清史列传》传于世。
1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（　　）
A．见梵宇一区，类落成者　　好像
B．是起死而肉骨也　　使……长出肉 　
C．君当慎之，勿视为等闲也　　平常
D．疯子适至　　刚才
2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法都相同的一组是（　　）
A．故人以“疯子”名之／樊哙侧其盾以撞
B．请为若除之／公诚以都虞候命某者，能为公已乱
C．疯子诘其故／其孰能讥之乎？
D．继至者十余辈／今者有小人之言
3．下列各组语句，都能表现疯子“为人排难解纷”的一组是（　　）
①膂力绝伦，猛兽不敢近?
②见帐隅悬小木鱼，戏击之
③某虽惊，若欲归，请为若除之。?
④尽出窟中女子，一一送之归
⑤有盗飞立屋檐，疯子歼之?
⑥若知悔，且舍若。?
A．①③⑥?
B．②③⑤?
C．②④⑤?
D．③④⑤
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（　　）
A．疯子在黄山莲花峰顶发现了一座庙宇，惊喜自己也像陶渊明笔下发现了桃花源的渔人一样。
B．丽人发现了疯子之后，自叙身世，并且极力请求疯子将自己和其他被掳的女子救出。
C．疯子听说剧盗准备打劫一家巨室后，便提前到巨室家屋顶隐匿起来，等待剧盗到来。
D．在营救丽人这件事中，作者略写了疯子击杀恶僧的过程，详写了疯子营救丽人前的经过。
5．断句和翻译。
（1）用“／”给下面的文段断句。
天将曙群盗相谓曰入者吉凶未卜孰往探之一盗应声起倏登墙际见先登者尸相枕藉仰见一人踞坐楼脊知为异人。
（2）翻译下面的句子。
①若无我虑，贼往来径路，若为我告之，某自能办。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
②东方既明，巨室某惊问其故，疯子白其事，遂飘然而去。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?

2、阅读题  　　国渊字子尼，乐安盖人也。国渊字予尼，乐安盖县人。太祖辟为司空掾属，被太祖皇帝任以司空-属下的官职。每于公朝论议，常直言正色，退无私焉。每每在朝廷上议论政事，总是态度严肃，直言不讳，退朝后再不私下议论。太祖欲广置屯田，使渊典其事。太祖皇帝打算大力推行屯田措施，便让国渊主管这项事务。渊屡陈损益，相土处民，国渊屡次陈述应当舍弃或增加的项目，考察土地，安置民众，计民置吏，明功课之法。计算用人数量，安排设置官吏，明确订立考核政绩的条例。五年中仓廪丰实，百姓竞劝乐业。经过五年的时间，就使粮仓丰实，百姓竞相勉励，愉快地耕种。太祖征关中，以渊为居府长史，太祖皇帝征讨关中，任命国渊为居府长史。田银、苏伯反河间，银等既破，田银、苏伯在河间谋反，田银等人被打败后，后有余党，皆应伏法。他们的那些余党，按律都应处斩。渊以为非首恶，请不行刑。国渊认为这些人都不是首恶分子，于是奏请不要对他们执行死刑。太祖从之，赖渊得生者千余人。太祖皇帝准许了他的奏请。依靠国渊的奏请得以活命的有一千多人。破贼文书，旧以一为十，以前，写斩杀敌兵的奏章，往往以一当十，及渊上首级，如其实数。到了国渊上报斩杀敌兵首级的数量时，则按实数上报。太祖问其故，渊曰太祖皇帝询问原因，国渊回答说：“夫征讨外寇，多其斩获之数者，欲以大武功，且示民听也。征讨境外敌寇时，多报斩杀捕获敌兵的数量，是想夸太战绩，向百姓显示实力。河间在封域之内，银等叛逆，虽克捷有功，渊窃耻之。而河间在境内，田银等人是朝廷的叛逆，战胜他们虽然有功，但若虚报战绩，我会感到羞耻。”太祖大悦，迁魏郡太守。太祖皇帝听后很高兴，于是提升国渊为魏郡太守。
　　时有投书诽谤者，太祖疾之，欲必知其主。当时有人写匿名信诽谤朝政，太祖皇帝非常痛恨这种举动，很想知道写信的人是谁。渊请留其本书，而不宣露。国渊奏请把原信留下，而不把它宣扬泄露出去。其书多引《二京赋》，那封信很多地方引用了《二京赋》的内容，渊敕功曹曰国渊命令功曹说：“此郡既大，今在都辇，而少学问者。这个郡本来很大，而且又是都城，但有学问的人却不多。其简开解年少，欲遣就师。你去挑选几个聪明有知识的年轻人，我要派他们去拜师学习。”功曹差三人，临遣引见，功曹挑选了三个人，国渊在遣派前召见了他们，训以“所学未及，《二京赋》，博物之书也，教导说：“你们学的东西还不广泛，《二京赋》是博学多识的书，世人忽略，少有其师，可求能读者从受之。”世人忽略了它，很少有能讲解它的老师。你们可去找寻能够读懂它的人，并向他请教。又密喻旨。然后又秘密地告诉他们自己的真正意图。旬日得能读者，遂往受业。花了十来天的时间就找到能读《二京赋》的人，三人就去拜师学习。吏因请使作笺，比方其书，与投书人同手。官吏趁机要那人写了一纸笺书，然后与那封信作比较，发现那人所写的与寄的信是同一种笔迹。摄案问，具得情理。随即拘捕并审问那人，得到了全部的事实真相。迁太仆。过后，国渊又被提升为太守仆。居列卿位，布衣蔬食，国渊虽然身居列卿的高位，但仍然穿布衣吃素食，禄赐散之旧故宗族，以恭俭自守，卒官。自己的俸禄赏赐都拿来分发给宗亲朋友。他始终保持着谦恭节俭的品行，最后死于任上。（选自《三国志·魏书·国渊传》）
1．对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是
[? ]
A．太祖欲广置屯田，使渊典其事——典：主管
B．五年中仓廪丰实，百姓竞劝乐业——劝：劝说
C．其简开解年少，欲遣就师——简：选择
D．禄赐散之旧故宗族，以恭俭自守，卒官。——散：分发
2．下列各句中划线的字，与例句中的“耻”字用法相同的一项是
[? ]
例句：虽克捷有功，渊窃耻之
A．是故圣愈圣，愚愈愚
B．序八州而朝同列
C．吾从而师之
D．天下云集响应
3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
[? ]
A．国渊为官时在太祖府上经常直言正色地议论政事，直到退休办事都毫无私心，一辈子保持着谦恭节俭的品德。
B．国渊为太祖兴办屯田，从屯田项目的确定，民众、官吏的安置，到官员政绩的评定等都恪尽职守。仅五年，就成绩斐然，颇受百姓欢迎。
C．国渊不仅免除了叛乱者非首犯的死罪，而且还在破贼文书上如实地报送杀敌数量，因立战功是在境内平乱，国渊还为此感到耻辱。
D．国渊在审理匿名信案件时，机智缜密，仅花了十来天的时间，就在都城里找到了引用《二京赋》的内容写匿名信诽谤朝政的人，弄清了全部的事实真相。

3、阅读题  阅读下面的文言文，回答小题。（20分）
六国论
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”曰：“不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰，弊在赂秦也。”
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之年得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。
思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝，起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有取胜，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急，故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与赢而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之；洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将锋在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣；以事秦之心礼天下之奇才；并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
小题1:下列句中加线的词，解释不正确的一项是（?）
A．六国互丧：交互子孙视之不甚惜：对待
B．思厥先祖父：对已去世尊长的敬称率赂秦耶：全部，一概
C．至丹以荆卿为计始速祸焉：迅速终继五国迁灭：改变
D．后秦击赵者再：第二次苟以天下之大：如果