高中语文答题技巧《文言文阅读》试题巩固（2017年最新版）(一) 2017-08-06 06:16:37 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、单选题  下列各句中加粗的字词与现代汉语基本一致的一项是? [? ] A.……行李之往来，共其乏困，君亦无所害 B.若舍郑以为东道主 C.吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也 D.微夫人之力不及此 2、阅读题  阅读下面的文字，完成61—66题。 陆贽字敬舆，苏州嘉兴人。少孤，特立不群，颇勤儒学。年十八登进士第，以博学宏词登科，授华州郑县尉。罢秩，东归省母，路由寿州，刺史张镒有时名，贽往谒之。镒初不甚知，留三日，再见与语，遂大称赏，请结忘年之契。及辞，遗贽钱百万，曰：“愿备太大人一日之膳。” 贽不纳，唯受新茶一串而已。曰：“敢不承君厚意。”又以书判拔草，选授渭南县主簿，迁监察御史。德宗在东宫时，素知贽名，乃召为翰林学士，转祠部员外郎。贽性忠荩，既居近密，感人主重知，思有以效报。故政或有缺，巨细必陈；由是顾待益厚 。……德宗还京，转中书舍人，学士如故。初，贽受张镒知，得居内职；及镒为卢杞所排，贽常忧惴；及杞贬黜，始敢上书言事，德宗好文，益深顾遇。吴通微兄弟俱在翰林，亦承德宗宠遇，文章才器不迨贽，而能交结权幸，共短贽于上前。而贽为朋党所挤，同职害其能，加以言事激切，动失上之欢心，故久之不为辅相。其于议论应对，明练体理，敷陈剖判，下笔如神，当时名流，无不推挹。时贽母韦氏在江东，上遣中使迎至京师，缙绅荣之。俄丁母忧，东归洛阳，寓居嵩山丰乐寺。藩镇赙赠及别陈饷遗，一无所取。初贽以受人主殊遇，不敢爱身，事有不可，极言无隐。朋友规之，以为太峻，贽曰：“吾上不负天子，下不负吾所学．不恤其他。”精于吏事，斟酌决断，不失锱铢。 （《旧唐书·陆贽传》） 61．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A．罢秩，东归省母?省：探视。 B．及辞，遗贽钱百万?遗：留给。 C．共短贽于上前?短：陷害。 D．同职害其能?害：忌妒。 62．下列句子中加点的词的意义和用法，相同的一项是 A．又以书判拔革，选投渭南县主簿。?以五百岁为春，五百岁为秋。 B．既居近密，感人主重知。?既有周密计划，又有切实措施。 C．及杞贬黜，始敢上书言事。?至丹以荆卿为计，始速祸焉。 D．其于议论应对，明练体理。?楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。 63．下列语句的解释，不正确的一项是 A．再见与语——第二次见面跟他谈话。 B．巨细必陈——大小事情一定陈述。 C．俄丁母忧——不久遭到母亲丧事。 D．精于吏事——精力全放在官吏政事上。 64．下列句子编为四组，能够表现陆贽清廉正直的一组是 ①贽不纳，唯受新茶一串而已。 ②故政或有缺，巨细必陈。 ③其于议论应对，明练体理。敷陈剖判，下笔如神。 ④藩镇赠及别陈饷遗，一无所取。 ⑤事有不可，极言无隐。 ⑥斟酌决断，不失锱铢。 A．①④⑤? B．②③⑥? C②⑤⑥? D①③④ 65．下列对文章内容的解说和分析．不正确的一项是 A．陆贽少年勤学，考中进士后当郑县县尉，为官期满，回乡探望母亲，经过寿州，拜见刺史张镒，张镒很赞赏他的才识。 B．陆贽被唐德宗征召为翰林学土，对政事上的缺点，他一定要全都指出，因此很受皇帝重视，后调任中书舍人。 C．陆贽受到吴通微兄弟的谗害和结党小人的排挤，但因议论政事激切，很得皇帝欢心，所以能长时间任宰相。 D．陆贽有很高的政治才能，而且正直敢言，他表示要忠于朝廷，要对得起自己所学的道德学识，就不能顾虑自身安危。 66．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）感人主重知，思有以效报 译文：________________________________________ （2）精于吏事，斟酌决断，不失锱铢 译文：________________________________________ 3、阅读题  阅读下面的文言文，完成下面小题。（18分） 宗泽①字汝霖，婺州义乌人。泽自幼豪爽有大志，登元祐六年进士第。廷对极陈时弊，考恶其直，置末甲。 吕惠卿帅鄜延，檄泽与邑令视河埽②，檄至，泽适丧长子，奉檄遽行。惠卿闻之曰：“可谓国尔忘家者。”适朝廷大开御河，时方隆冬，役夫僵仆于道，中使督之急。泽曰浚河细事，乃上书其帅曰：“时方凝寒，徒苦民而功未易集，少需之，至初春，可不扰而办。”率用其言上闻，从之。惠卿辟为属，辞。 靖康元年，中丞陈过庭等列荐，假宗正少卿，充和议使，泽曰：“是行不生还矣。”或问之，泽曰：“敌能悔过退师固善，否则安能屈节北庭以辱君命乎。”议者谓泽刚方不屈，恐害和议。上不遣，命知磁州。 时太原失守，官两河者率托故不行。泽曰：“食禄而避难，不可也。”即日单骑就道，从羸卒十余人。泽至，缮城壁，浚隍池，治器械，募义勇，始为固守不移计。上嘉之，除河北义兵都总管。金人破真定，引兵南取庆源，自李固渡河，恐泽兵蹑其后，遗数千骑直扣磁州城。泽擐③甲登城，令壮士以神臂弓射走之，开门纵击，斩首数百级。所获羊马金帛，悉以赏军士。 二年正月，泽至开德，以孤军进，都统陈淬言敌方炽，未可轻举。泽怒，欲斩之，诸将乞贷淬，使得效死，泽命淬进兵，遇金人，败之。 泽兵进至卫南度将孤兵寡不深入不能成功先驱云前有敌营泽挥众直前与战败之转战而东，敌益生兵至，王孝忠战死，前后皆敌垒。泽下令曰：“今日进退等死，不可不从死中求生。”士卒知必死，无不一当百，斩首数千级。金人大败，退却数十余里。泽计敌众十余倍于我，今一战而出其不意，势必复来，使悉其铁骑夜袭吾军，则危矣。乃暮徒其军。金人夜至，得空营，大惊，自是惮泽，不敢复出兵。泽出其不意，遣兵过大河袭击，败之。 (选自《宋史·宗泽传》) ［注释］①宗泽（公元10859——1128年）：婺州义乌（今浙江义乌县）人，宋代名臣。②埽：此指堤防。③擐(huàn)：穿的意思。 小题1:对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（?） A．惠卿辟为属辟：征召 B．假宗正少卿假：借助 C．恐泽兵蹑其后蹑：追随 D．诸将乞贷淬贷：宽恕 小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A．徒苦民而功未易集食禄而避难，不可也 B．乃上书其帅臣乃敢上璧 C．以孤军进且吾不以一眚掩大德 D．泽出其不意吾其还也

小题3:下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是
A．宗泽自幼性格豪爽，有远大志向。参加进士考试，他敢于在朝廷面试时直陈其弊，被考官评为末等。
B．靖康元年，宗泽被推荐任和议使，他抱定不生还的信念决心不向金人屈节。参加讨论的大臣怕他妨害和议之事，不同意派他前往。
C．太原失守，宗泽认为不能食国家俸禄而躲避国家灾难，毅然前往积极备战，战时披甲登城亲自指挥作战，大获全胜。
D．宗泽审时度势，以寡兵孤将深入敌人军营，置之死地而后生。士卒一以当百，奋勇杀敌，打败金兵。
小题4:用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）
泽 兵 进 至 卫 南 度 将 孤 兵 寡 不 深 入 不 能 成 功 先 驱 云 前有 敌 营 泽 挥 众 直 前 与 战 败 之 转 战 而 东
小题5:把文中画线的句子译成现代汉语。（6分）
（1）檄泽与邑令视河埽，檄至，泽适丧长子，奉檄遽行。（3分）
（2）敌能悔过退师固善，否则安能屈节北庭以辱君命乎。（3分）

4、阅读题  阅读下面的文言文，完成后面题。（19分）
秋阳赋
（宋）苏轼
越王之孙，有贤公子，宅于不土之里，而咏无言①之诗。以告东坡居士曰：“吾心皎然，如秋阳之明；吾气肃然，如秋阳之清；吾好善而欲成之，如秋阳之坚百谷；吾恶恶而欲刑之，如秋阳之陨群木。夫是以乐而赋之，子以为何如？”
居士笑曰：“公子何自知秋阳哉？生于华屋之下，而长游于朝廷之上，出拥大盖，入侍帏幄，暑至于温，寒至于凉而已矣。何自知秋阳哉！若予者，乃真知之。方夏潦之淫也，云烝雨泄，雷电发越，江湖为一，后土冒没，舟行城郭，鱼龙入室。菌衣生于用器，蛙蚓行于几席。夜违湿而五迁，昼燎衣而三易。是犹未足病也。耕于三吴，有田一廛。禾已实而生②耳，稻方秀而泥蟠。沟塍交通，墙壁颓穿。釜甑其空，四邻悄然。鹳鹤鸣于户庭，妇宵兴而永叹。计有食其几何，矧③无衣于穷年。忽釜星之杂出，又灯花之双悬。清风西来，鼓钟其镗。奴婢喜而告余，此雨止之祥也。蚤作而占之，则长庚淡淡其不芒矣。浴于旸谷④，升于扶桑。曾未转盼，而倒景⑤飞于屋梁矣。方是时也，如醉而醒，如喑而鸣。如痿而起行，如还故乡初见父兄。公子亦有此乐乎？”
公子曰：“善哉！吾虽不身履，而可以意知也。”
居士曰：“日行于天，南北异宜。赫然而炎非其虐，穆然而温非其慈。且今之温者昔人炎者也云何以夏为盾而以冬为衰乎吾侪小人轻愠易喜彼冬夏之畏爱乃群狙之三四。自今知之，可以无惑。居不障户，出不仰笠，暑不言病，以无忘秋阳之德。”公子拊掌，一笑而作。
【注】①无言：内容空洞。②生：发芽。③矧：也。④旸谷：传说中指日出的地方，亦作“汤谷”。 ⑤倒景：这里指彩虹。
小题1:对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．如秋阳之陨群木木：树木。
B．若予者若：像。
C．方夏潦之淫也淫：过度。
D．蚤作而占之蚤：通“早”，早晨。
小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是
A．此雨止之祥也 昔人云：将以有为也
B．乃真知之以其乃华山之阳名之也
C．奴婢喜而告余顺风而呼，声非加疾也
D．升于扶桑于其身也，则耻师焉
小题3:下列对原文的赏析，不正确的一项是
A．贵族公子要写一篇歌颂秋阳的赋，苏轼听了他的构思后哈哈大笑，认为他出生在富贵之家，出入朝廷，养尊处优，缺乏真实感受，矫情为文，写不出好的作品。
B．本文以秋阳为题，却花很大篇幅叙述阴雨带给人的苦楚：小船行走城郭，鱼龙游入房屋，霉菌长满用具等等。抑扬结合，主旨是为了表达对贫困百姓生活的关注之情。
C．夏日阴雨连绵，洪水泛滥，人们在连日的阴雨中困难生活，以及天晴之后人们的欣喜，缘于苏轼的亲身经历，亦是他贬居生活的缩影。
D．文章模仿汉赋对话形式，表现了不同境遇的人对于秋阳的不同感触，歌颂之情彰显自然。行文流畅，不可遏制；多用比兴手法，华丽的铺陈，文采出众。
小题4:用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）
且 今 之 温 者 昔 人 炎 者 也 云 何 以 夏 为 盾 而 以 冬 为 衰 乎 吾 侪 小 人 轻 愠 易 喜 彼 冬 夏 之 畏 爱 乃 群 狙 之 三 四。
小题5:把文中画线的句子译成现代汉语。（7分）
（1）夜违湿而五迁，昼燎衣而三易，是犹未足病也。（4分
（2）善哉！吾虽不身履，而可以意知也。（3分）

5、阅读题  阅读下面的文言文，完成文后各题
陈宗礼，字立之。少贫力学，袁甫为江东提点刑狱，宗礼往问学焉。淳祜四年，举进士。调邵武军判官，入为国子正，迁太学博士、国子监丞，转秘书省著作佐郎．入对，言火不循轨①。帝以星变为忧，宗礼曰：“上天示戒，在陛下修德布政以回天意。”又曰：“天下方事于利欲之中，士大夫奔竞趋利，惟至公可以遏之。”兼考功郎官，迁尚左郎官兼右司。时丁大全拄国柄，以言为讳．宗礼叹曰：“此可一日居乎!”陛对，言：“愿为宗社大计，毋但为仓廪府库之小计，愿得天下四海之心，毋但得左右便嬖戚畹之心；愿寄腹心于忠良，毋但寄耳目于卑近；愿四通入选以来正人，毋但旁蹊曲迳以引贪浊．”拜太常少卿，迁秘书监。以监察御史虞虑言追②两官，送永州居住。
景定四年，拜侍御史。迁刑部尚书，以起居舍人曹孝庆言罢．度宗即位，兼侍讲，拜殿中侍御史。疏言：“恭俭之德自上躬始，清白之规自宫禁始，左右之言利者必斥，蹊隧之私献者必诛。”以《诗》进讲，固奏：“帝王举动，无微不显，古人所以贵于慎独也。”权礼部侍郎兼给事中。进读《孝宗圣训》，因奏：“安危治乱，常起于一念虑之间，念虑少差，祸乱随见．天下之乱，未有不起于微而成于著。”又言：“不以私意害公法，乃国家之福。”帝曰；“孝宗家法，惟赏善罚恶为尤谨。”宗礼言：“有功不赏，有罪不罚．，虽尧舜不能治天下，信不可不谨也。”
迁礼部侍郎，以老乞退，帝曰：“岂朕不足与有为耶?”以华文阁直学士知隆兴府，再辞。逾年，依旧职任广东经略安抚使兼知广州，加端明殿学士、签书枢密院事，寻兼权参知政事。疏奏：“国所以立，曰天命人心。因其警而加敬畏，天命未有不可回也，因其未坠而加绥定，人心来尝不可回也。”卒官，遗表上，赠开府仪同三司、盱江郡侯，谥文定。
(选自《宋史列传第一百八十》)
注：①火不循轨；火星不遵循轨道．②追：追削。
8、小题1:对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．时丁大全擅国柄擅；专权
B．左右之言利者必斥斥：责备
C．信不可不谨也谨：慎重
D．因其未坠而加绥定绥：安抚
9、小题2:下列六句话分别编为四组，全都属于表现陈宗礼“委婉讽谏”的一组是
①此可一日居乎?②愿寄腹心于忠良，毋但寄耳目于卑近?
③帝王举动，无微不显，古人所以贵于慎独也?④不以私意害公法，乃国家之福?
⑤上天示戒，在陛下修德布政以回天意?⑥天下之乱，未有不起于微而成于著
A．①②③
B．②⑤⑥
C．③④⑥
D．①④⑤
10、小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．陈宗礼年轻时家中贫困，刻苦读书，在袁甫任江东提点刑狱的时候，陈宗礼曾前往向他讨教学问。
B．陈宗礼有两次被免官的经历，第一次是因为监察御史虞虑的弹劾，第二次是因为起居舍人曹孝庆的弹劾。
C．陈宗礼有两次辞官的经历，第一次是在升任礼部侍郎的时候，他借口年老乞求退职，不过没有被皇帝批准。
D．陈宗礼从淳祐四年考中进士后便调任邵武军判官。此后一直居于官位，最后也是在任上去世的．
11、小题4:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)天下方事于利欲之中，士大夫奔竞趋利，惟至公可以遏之。(4分)
(2)帝王举动，无微不显，古人所以贵于慎独也。(3分)
(3)安危治乱，常起于一念虑之间，念虑少差，祸乱随见。(3分)

【大 中 小】【打印】 【繁体】 【关闭】 【返回顶部】
	下一篇：高中语文答题技巧《文言文阅读》..