1、阅读题  阅读下面诗歌，回答下列小题。
阅读下面一首五言诗，然后回答问题。（6分）
咏怀(其一)
阮　籍
夜中不能寐，起坐弹鸣琴。
薄帷鉴明月，清风吹我襟。
孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。
徘徊将何见？忧思独伤心。
（1）诗中运用了动静相生的手法塑造了怎样一位抒情主人公形象？请简要说明。(3分)
（2）这首诗化无形为有形，表达了诗人“忧思独伤心”的思想情感，请简要分析。（3分）

2、阅读题  阅读郑文宝《柳枝词》，回答问题。
亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。不管烟波与风雨，载将离恨过江南。
从“载将离恨过江南”和李清照“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，王实甫“遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起”中，你看到诗人们用了什么样的思维来写离别的愁怨？请作较详细的分析。”

3、阅读题  阅读下面这首古诗，完成题目。
上 太 行①
于?谦
西风落日草斑斑，云薄秋空鸟独还。
两鬓霜华千里客，马蹄又上太行山。
[注]①于谦，明代名臣，官最高至宰相，此诗作于作者巡抚山西、视察太行山时。
小题1:试分析“云薄秋空鸟独还”一句景物描写的特点。(5分)
小题2:结合全诗，分析“千里客”的形象。(6分)

4、阅读题  阅读下面这两首诗，完成后面题目。(7分)
从军行?王昌龄
烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。更吹羌笛关山月①，无那②金闺万里愁。
从军行?杨炯
烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗雕旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜做一书生。
注：①羌笛：羌族竹制乐器。②无那：即无奈。
小题1:从体裁上看，王昌龄的诗属于?①?杨炯的诗歌属于?②?，从意象的选取上，两首诗都选取了?③?意象。(3分)
小题2:请指出这两首诗共同运用的表现手法，并简析它们的情感。(4分)

5、阅读题  阅读下面这首诗，完成1、2题。
定 林①
宋·王安石
漱甘凉病齿，坐旷息烦襟。
因脱水边屦，就敷岩上衾。
但留云对宿，仍②值月相寻。
真乐非无寄，悲虫亦好音。
　　【注】①定林：寺院名，位于金陵（今南京）。作者罢官后常到此游憩。②仍：又。
1．简析第三联中诗人表现情感的手法。
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2．诗人为什么认为“悲虫”也会有“好音”？结合全诗简要分析。
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