1、阅读题  阅读下面这首明诗，然后回答问题。
上 太 行
于谦
西风落日草斑斑，云薄秋空鸟独还。
两鬓霜华千里客，马蹄又上太行山。
　　注：此诗作于作者巡抚山西，视察太行山时。
1．试分析“云薄秋空鸟独还”一句景物描写的特点。
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2．结合全诗，分析“千里客”的形象。
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2、阅读题  阅读下面一首宋诗，回答问题。湛江07.2
霁夜
孔平仲
寂历帘栊深夜明，睡回清梦戍墙铃。
狂风送雨已何处？淡月笼云犹未醒。
早有秋声随堕叶，独将凉意伴流萤。
明朝准拟南轩望，洗出庐山万丈青。
（1）这首诗描写了什么样的景物？写了景物的什么特点？表现了诗人怎样的心境？（3分）
（2）这首诗运用了衬托对比的艺术手法，请简要分析。（4分）

3、阅读题  阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
塞上听吹笛
高?适
霜净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落？?风吹一夜满关山。?
（1）诗人通过写“听吹笛”，描写出了“塞上”一幅怎样的景象？
答：?
（2）三、四句在写法上有什么特色？请结合全诗简要分析。 ?
答：?

4、阅读题  阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
游庐山宿栖贤寺
王安国
古屋萧萧卧不周，弊裘起坐兴绸缪。
千山月午乾坤昼，一壑泉鸣风雨秋。
迹入尘中惭有累，心期物外欲何求！
明朝松路须惆怅，忍更无诗向此留。
（1）第三、四句描写了什么样的景色？运用了什么样的手法？
答：______________________________________
（2）第五句中的“惭”有什么含意？这首诗表现了什么样的情感？
答：______________________________________

5、阅读题  阅读下列唐诗，解答问题。
白云泉
[唐]白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间！
　　注：此诗作于诗人任苏州刺史期间。
（1）第二句连用两个“自”字，有什么作用？（20字以内）
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（2）你认为这首诗最突出的艺术手法是什么？这首诗表达了诗人什么样的思想情感？（40字以内）
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