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高中化学知识点讲解《气体的净化、干燥、吸收与收集》高频考点强化练习(2017年最新版)(三)
(2)仔细分析实验装置后,同学们经讨论认为以下两点会引起较大误差:稀硫酸滴入锥形瓶中,即使不生成氢气,也会将瓶内空气排出,使所测氢气体积偏大;实验结束时,连接广口瓶和量筒的导管中有少量水存在,使所测氢气体积偏小。于是他们设计了右图所示的实验装置。![]() ①装置中导管a的作用是?。 ②实验前后碱式滴定管中液面读数分别为V1 mL、V2 mL。则产生氢气的体积为_________mL。![]() ![]() ![]() ![]() 2、实验题 二氧化氯(ClO2)作为一种高效强氧化剂,已被联合国世界卫生组织(WHO)列为AI级安全消毒剂。常温下二氧化氯为黄绿色或橘黄色气体,性质非常不稳定。温度过高,二氧化氯的水溶液有可能爆炸。某研究小组设计如图所示实验制备ClO2。 3、选择题 下列气体中,能用排水法收集的是( ) 4、实验题 (1)题每空1分,(1)题3分,其余各2分,共15分)
发生装置(X)的气密性,请写出主要操作过程:_____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________。 (3)将装置按X、Y、Z顺序连接并检查气密性后,当加入药品实验时,X装置中发生化学反应的离子方程式为________________,Y装置中除去的杂质为_____________, (4)常温下,向Z装置的NaOH溶液中通入过量 气体,其原因是_________________;通入过量 后,Z装置内的溶液中离子浓度大小顺序为:_______________________?。5、实验题 (18分)某化学兴趣小组的同学利用下图所示实验装置进行实验。(图中a、b、c表示止水夹)。
①请评价实验Ⅰ、Ⅱ的结论是否合理?若不合理,请说明理由。 (任选1个实验进行评价。)?
②若要利用上述A、C装置设计一个简单的实验,验证Cl2和I2的氧化性强弱,可以在甲、乙、丙中分别装入浓盐酸、MnO2、淀粉碘化钾溶液,根据丙中产生的现象是?,则可证明Cl2的氧化性强于I2 。 (3)B、D、E装置相连后,在B中盛装足量浓硝酸和铜片(放在有孔塑料板上),可制得NO2并进行有关实验。 ①B中发生反应的化学方程式?。 ② 欲用D装置验证NO2与水的反应,其操作步骤:先关闭止水夹?(填写a、b或c),再打开止水夹?(填写a、b或c),若要使D烧杯中的水进入试管丁的操作是:通过?试管丁,使试管丁的NO2气体逸出,NO2与水接触后即可引发烧杯中的水倒流进入试管丁。 |
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