1、判断题  1973年我国国民经济出现复苏局面的主要原因是
A．邓小平进行全面整顿
B．中央及时粉碎了林彪集团
C．人民掀起了四五运动
D．周恩来采取的有效措施

参考答案：D

本题解析：“九一三”事件后，周恩来主持了中央日常工作，在批林彪和极左思想的同时，他着手恢复调整国民经济，到1973年，国民经济出现了复苏的局面，故选D。

本题难度：一般

2、判断题  民族工业自产生之日起，就具有顽强的生命力，一有机会就发展。为中国化学工业作出巨大贡献的人物是(? )
A．范旭东吴蕴初
B．张謇刘鸿生
C．吴蕴初张謇
D．吴蕴初刘鸿生

参考答案：A

本题解析：为中国化学工业作出巨大贡献的人物是范旭东、吴蕴初。张謇为轻工业实业家，刘鸿生是火柴大王。

本题难度：简单

3、判断题  二战后，日本经济获得迅速发展，其客观有利条件是(? )
A．日本进行了社会改革
B．发展教育，培养人才
C．引进最先进的科学技术
D．美国发动侵朝、侵越战争，向日本订货

参考答案：D

本题解析：此题的关键在于题目要求——“客观有利条件”。
A、B、C三项都是日本为发展经济而采取的措施，而D项则是日本实现经济发展的机遇，符合“客观”这一要求。

本题难度：简单

4、判断题  博物、物理、化学等自然科学课程从清末开始列入中学课程。图显示中学自然科学课程比重的演变情况。据此，下列表述正确的是
自然科学课程比重趋势图

（注：1922年始专指高级中学自然科学课程）
A．1902年自然科学课程的设置标志着中国教育近代化的启动
B．1922年自然科学课程比重体现了“五四”时期科学思潮兴起
C．1929—1936年自然科学课程比重表明国民政府重视科学教育
D．自然科学课程比重的变化反映了清末民国时期轻视人文教育

参考答案：C

本题解析：本题以数据柱状图的形式考查学生准确解读材料，获取有效信息的能力，依据已学知识可知中国传统的是私塾教育，只有洋务运动时期开始创办新式学校，培养翻译、军事和科技人才，A表述不合史实；B“科学思潮”兴起表述不合史实，中国记得奶科学思潮从“师夷长技以制夷”开始到五四运动时期科学思潮已经达到高峰；南京国民政府建立之初, 强化对社会教育发展的重视,并视其为“立国之本”,制定了有关社会教育行政、经费、法规等方面的政策文件,形成了由中央到省再到市县一级的统一的行政体系,为其提供经济上的扶持和法律上的保障,其规模、组织更加完备,教育内容更为广泛,对近代中国社会教育的发展产生了重大影响，C的表述符合题意及史实；D在材料中无法体现，故选C。

本题难度：简单

5、判断题  阅读下列材料：
材料一：“汝之民为饿也，何不白于君，发仓廪以赈之?而私以尔食馈之，是汝明（显示）君之无惠，而见己之德美矣。”?
——摘自《孔子家语?观思》
材料二：皇佑（宋仁宗年号）二年，吴中大饥，殍殣枕路。是时范文正（范仲淹，字希文）领浙西……为术甚备，吴人喜竞渡，好为佛事。希文乃纵民竞渡，太守日出宴（注：宴请百姓）与湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。
——摘自《梦溪笔谈》
材料三：“凡荒政十有二：一曰备祲（注：不祥之气）；二曰除孽；三曰救荒；四曰发赈（注：发仓救济）；五曰减 ；六曰出贷；七曰蠲赋（注：免除赋税）；八曰缓征；九曰通商；十曰劝输；十有一曰兴土筑；十有二曰集流亡。”
——摘自《大清会典》
材料四：“岁遇水旱，则遣官祈祷天神、地神、太岁、社稷。至于（皇帝）视旨圜丘（又称祭天台），即大雩（求雨祭名）之义。”
——摘自《清朝文献通考》
请回答：
（1）根据材料一，概括指出并分析评价孔子在救济问题上的主要观点。
（2）根据材料二，指出范仲淹救灾的具体措施。（不得摘抄原文）
（3）根据材料三、四，概括清代救灾的特点。
（4）简要说明我国古代中央集权的政治体制对救灾的影响。
（5）从我国古代的救灾措施中你得到那些启示？

参考答案：（1）主要观点：主张国君（或政府）组织救济，不主张个人实施救助。
分析评价：孔子的主张一方面体现了“仁”的思想。另一方面孔子将民生问题政治化，担忧个人实施救济会损害到国君的权威，体现了孔子的等级观念。
（2）允许百姓竞渡浙西，提供饮食；鼓励佛寺大兴土木。（其他表述，言之成理，可酌情给分）
（3）措施多样；迷信色彩浓厚。（其他表述，言之成理，可酌情给分
（4）中央集权制度有利于调配人力、物力；在中央集权制度下官僚主义、贪污腐化，给救灾带来不利影响。（其他表述，言之成理，可酌情给分）
（5）发挥政府的主导作用；破除迷信，科学救灾。（其他表述，言之成理，可酌情给分）

本题解析：实施救济是解决民生问题的重要举措。本题以救灾为题材进行命题，属于时事热点。旨在考查学生从材料中提取有效信息，归纳、概括和分析历史问题的能力。解答第（1）（2）（3）问要注意对材料的解读，从材料中提取有效信息；第（4）要从双重性的角度思考回答；第（5）问要结合本题前四问来回答。

本题难度：简单