本大题共20个空，每空1分，共20分

参考答案： 心理规律    

答案解析： 心理规律

1、 具体而言，教育心理学主要旨在探讨学生学习的——。 填空：

参考答案： 性格特征 性格类型    

答案解析： 性格特征    性格类型

2、 性别的个别差异表现在——一差异和一——差异两个方面。 填空：

参考答案： 转移能力    

答案解析： 转移能力

3、 小学儿童正值注意有意性迅速发展阶段，注意的——表现出迅速发展的趋势。 填空：

参考答案： 逐渐分化原则 整合协调原则 序列组织原则 巩固原则    

答案解析： 逐渐分化原则  整合协调原则  序列组织原则  巩固原则

4、 奥苏贝尔提出的教学原则包括一——、——、————和——一。 填空：

参考答案： 艾宾浩斯    

答案解析： 艾宾浩斯

5、 在世界范围内最早对遗忘过程作系统研究的人是——。 填空：

参考答案： 中等程度    

答案解析： 中等程度

6、 最有利于学习效果提高的动机水平为——动机水平。 填空：

参考答案： 迁移    

答案解析： 迁移

7、 习得的知识、技能与行为规范向品德与能力转化的关键条件是——。 填空：

参考答案： 知识背景    

答案解析： 知识背景

8、 迁移产生的基本前提条件是学习者是否拥有相应——。 填空：

参考答案： 计划策略 监控策略 调节策略    

答案解析： 计划策略  监控策略  调节策略

9、 元认知策略大致可以分为——、————和——。 填空：

参考答案： 信息 学习状况 教学计划    

答案解析： 信息   学习状况    教学计划

10、 课堂评定主要指教师通过搜集学生在课堂中的——，对学生的——进行判断和决策，并制定出最适合学生发展的——的过程。 填空：

参考答案： 变式 比较    

答案解析： 变式  比较

11、 在概念形成过程巾，——一和——一起着重要作用。 填空：

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