1、阅读题  阅读下面一首诗，然后回答问题。(7分)
客中九日
［明］王灿
细雨成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。
黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。
小题1:诗歌的第三句运用了哪种修辞手法？有什么作用？(3分)
小题2:古人说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”与“情”的角度赏析这首诗。(4分)

2、阅读题  阅读下面这首宋词，完成（1）（2）题。
清平乐·检校山园书所见
辛弃疾
　　连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。
　　西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。
（1）简要赏析“儿童偷把长竿”中“偷”字的妙处。
?
（2）简要分析作者在这首词中表达了怎样的情感。
?

3、单选题  下列诗句没有运用联想艺术手法的是
A.远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。
B.那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。
C.我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
D.你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。

4、阅读题  阅读下面一首唐诗，完成后面的二题。?
孤雁
杜甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云。
望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪?，鸣噪自纷纷。
（1）古人有“一诗之眼”与“一诗之骨”的说法：“诗眼”，指诗中最能表现情感意味、精神内涵的“词（字眼）”；“诗骨”，指诗中处于核心地位、起统率作用的“句”。上面这首杜诗，其“诗眼”是_______________；其“诗骨”是__________________________。
（2）联系全诗，说说尾联运用了什么手法表达了什么感情？
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5、阅读题  阅读下面这首唐诗，回答问题。
听 筝
柳中庸
抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？
更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。
（1）这首诗题目是“听筝”，首联即写诗人凝神细听，颔联主要运用什么艺术手法来描写音乐给听者带来的感受？
答：_______________________________________________________
（2）有人说颈联中“独”与“空”勘称诗人炼字的典范，请对这两个字作简要赏析。
答：_______________________________________________________