1、阅读题  阅读下面这首宋诗，完成小题。（11分）
韶美归舟过夔，留半月语离，作恶诗以送之，用韶美原章韵
王十朋①
弱羽②年来正倦飞，夔门邂逅故人归。人生一笑难开口，世事多端合掩扉。
况是桑榆俱暮景，何曾富贵已危机。明朝怅望仙舟远，百尺高楼上静晖③。
【注】①王十朋：南宋诗人，力主抗金，为投降派所忌，多次辞官离开京城，曾于夔州当地方官。韶美为其挚友。②弱羽：飞行力弱的鸟。③静晖：夔州静晖楼。
小题1:“弱羽年来正倦飞”一句用了何种修辞手法？联系全诗，说说“倦飞”二字寄寓了诗人哪些感慨？（5分）
小题2:请赏析尾联的表现手法及艺术效果。（6分）
小题3:默写空格处句子（6分）
（1）古之学者必有师。师者，（?）。（?），孰能无惑？
（2）不以物喜，不以己悲，(? ),(? )。是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？
（3）（?），(? ),风雨不动安如山！

2、阅读题  阅读下面这首词，然后回答问题。
感皇恩·出京门有感
李俊民
忍泪出门来，杨花如雪。惆怅天涯又离别。碧云西畔，举目乱山重叠。据鞍归去也，情凄切！
一日三秋，寸肠千结。敢向青天问明月。算应无恨，安用暂圆还缺?愿人长似，月圆时节。
小题1:“杨花如雪”这—写景句在词中有什么作用?请简要分析。(3分)
小题2:请简要说明这首词上阕的行文思路。(4分)
小题3:“一日三秋，寸肠千结”句运用了什么修辞手法?表达了怎样的思想感情?(3分)

3、阅读题  阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
琅玡溪①
[宋]欧阳修
空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎②。
不知溪源来远近，但见流出山中花。?
　　[注]①此诗写于作者被贬滁州（在今安徽省境内）期间。琅讶溪在滁州琅玡山。②槎(chá)：这里指拼扎而成的简易木桥。
(1)这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表现了作者怎样的情感？
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(2)请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行赏析。
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4、阅读题  中牟道中
（宋）陈与义
杨柳招人不待媒，蜻蜓近马忽相猜。
如何得与凉风约，不共尘沙一并来。
小题1:诗中表达了作者怎样的心情？（5分）
小题2:有人曾用“奇趣”评论这首诗，你是否同意？为什么？（6分）

5、阅读题  阅读下面一首唐诗，完成后面的问题。
访戴天山道士不遇
李白
犬吠水声中，桃花带露浓。树深时见鹿，溪午不闻钟。
野竹分青霭，飞泉挂碧峰。无人知所去，愁倚两三松。
小题1:简析颈联中的“分”和“挂”字的妙用。（6分）
小题2:分析说明“愁倚两三松”一句中包含的诗人的思想感情。（5分）