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高考语文复习资料《文言文阅读》答题技巧（2017年最新版）(二)
A．欲以观其能 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也 B．释之久之前曰顷之，上行出中渭桥 C．争为口辩而无其实振长策而御宇内 D．而廷尉乃当之罚金而陋者乃以斧斤考击而求之 |
参考答案：
小题:C
小题:C
小题:C
小题:（1）如今依法律是这样判定的，而要再加重处罚，这样法律就不会取得人民的信任。（2）人民把自己的手脚放在哪里好呢？
本题解析：
小题:（属：通“嘱”，交给，委托）
小题:（转折；并列。A．代词。B．音节助词。D．竟。）
小题:（“太后的包庇”不合文意。“弹劾”也在太后行动之前。）
小题:无
参考译文
廷尉张释之是堵阳县人，字季。他因为有家财而当了骑郎，事奉孝文帝，十年时间都没有升迁，没有什么人知道他。……张释之跟随皇上出行，登上虎圈。皇上问上林尉登记各种禽兽档案的情况，问了十多个问题，上林尉左顾右盼，全都答不出来。看管虎圈的啬夫从旁边代替上林尉很详细地回答了皇上问的禽兽档案的情况，想借这来让皇上看到自己的才能，对答如流犹如回响应声一样没有究尽。文帝说“官吏不应当像这样么？上林尉无能！”于是诏令张释之任命啬夫为上林苑令。张释之过了很久上前说：“如今陛下凭着啬夫能言善辩而破格提升他，我恐怕天下受这风气影响，争着夸夸其谈而没有实质内容。况且下面仿效上面比影之随形、响之应声还要快，国君的一举一动不能不谨慎啊。”文帝说：“好。”于是作罢，不任命啬夫了。不久，太子和梁王一同乘车入宫朝见，经过司马门没有下车，于是张释之追上来拦住太子、梁王，不让他们进殿门。于是控告他们不在司马门下车是犯不敬罪，报告上去。薄太后听说了，文帝脱下帽子谢罪说：“我教儿子不够谨严。”薄太后于是派使者秉承诏令释免了太子、梁王，然后他们才得以进入。文帝因为这事认为张释之与众不同，任命他们为中大夫。不久，皇上出行经过中渭桥，有一个人从桥下面跑出来，使皇上驾车的马受了惊吓。于是命令骑士捉住，交给廷尉治罪。张释之审问，那人说：“我乡下人来到这里，听到清道戒严，就藏在桥下面。过了很久，认为皇上已经过去，就出来，看到皇上的马车和仪仗队，立刻就跑了。”廷尉上奏应判的罪刑，一个犯了清道戒严的禁令，应该处以罚金。文帝发怒说：“这个人亲自惊了我的马，我的马好在脾性柔和，假如是其他的马，一定不是摔伤我了吗？可是廷尉却只判处罚金！”张释之说：“法律是一辈子和天下人一同遵奉的。如今依法律是这样判定的，而要再加重处罚，这样法律就不会取得人民的信任。况且在当时，皇上假如立刻诛杀了他也就罢了。如今既然交下给廷尉处理，廷尉是天下公平之所在，一旦有倾斜，天下使用法律时都任意取轻或取重，人民把自己的手脚放在哪里好呢？希望陛下明察此事。”过了很久，皇上说：“廷尉应当这样。”……太史公说：张释之谈论“长者”的话，坚守法度不逢迎皇上意旨。
本题难度：一般
2、阅读题 阅读下面文段，完成下面的题。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
1.下列句中加粗词的解释，错误的一项是（?）
A.夜缒（用绳子拴着从城墙上下来）而出
B.越国以鄙（边邑）远
C.行李（出使的人）之往来，共其乏困
D.阙（使……缺，损害）秦以利晋，唯君图之
2.“以为”的用法不同于其他三句的一项是（?）
A.若舍郑以为东道主…君亦无所害
B.或以为死，或以为亡
C.老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君
D.以为得之矣
3.翻译正确的一组句子是（?）
①?且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
②?既东?封郑，又欲肆其西封。
A.①?您曾经对晋君有恩，把焦、瑕两座城池给了他，可晋君早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事，这些您是知道的啊。
? ②?等到他在东边疆土扩大到郑国，就会再向西边扩展疆土。
B.①?您曾经?对晋君?有恩，他答应以焦、瑕两城作为酬谢，可是他早晨刚渡河回国，晚上就修筑工事防备您，这些您是知道的。
? ②?他已经在东边把郑国作为了它的边邑，势必会继续向西边扩展疆土。
C.①?您曾经对晋君有恩，把焦、瑕两座城池给了他，可晋君早上渡过黄河回国，晚上就修筑工事防备您，这些您是知道的。
? ②?他已经在东边把郑国作为了它的边邑，势必会继续向西边扩展疆土。
D.①您曾经对晋君有恩，他答应以焦、瑕作为酬劳，可是他早晨刚渡过黄河回国，晚上就修筑工事防备您，这些您是知道的。
? ②等到他在东边把疆土扩大到郑国，就会再向西边扩展疆土。
4.对“越国以鄙远，君知其难也”的翻译正确的一项是（?）
A.越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境，国君知道那是很困难。
B.越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道那是很困难的。
C.越过秦国而把远方的郑国作为晋国的东部边境，国君知道那是很困难。
D.越过秦国而把?远方的郑国作为晋国的东部边境，您知道那是很困难的。
5.下列叙述不符合文意的一句是（?）
A.烛之武“夜缒而出”，说明当时郑国的情况十分危急。
B.从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力与秦国不相上下。
C.晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池。
D.烛之武说秦国退兵的理由一共有两条。
6.下面是对烛之武这个人物性格的分析评价，其中正确的几项是（?）
A.怀才不遇，牢骚满腹
B.能言善辩，智能过人
C.深明大义，顾全大局
D.巧舌如簧，挑拨离间
E.不卑不亢，善于激将
F.无中生有，拨弄是非
7.用原文填空：烛之武临危受命，说退秦师，表现出他能言善辩、智能过人。其说辞大体可分三个层次，二?、三层次中又可各分两小层意义：
第一小层：不卑不亢，引出话题：______________________________
第二小层：分析情势，说明利害
a.亡郑，对晋有利：______________________________
b.存郑，对秦有利：______________________________
第三小层：回顾历史，预见未来
a.过去，晋国曾过河拆桥，忘恩负义：______________________________
b.将来，晋国必贪得无厌，进犯秦国：______________________________
参考答案：1.B
2.A
3.D
4.B
5.D
6.BCE
7.第一小层：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
? 第二小层：a.越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。b.若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
? 第三小层：a.且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。b.夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
本题解析：
本题难度：一般
3、阅读题 阅读下面一段文言文，完成9-----13题。（12分，每小题3分）
曹彬，字国华，周岁，父母以百玩之具罗于席，观其所取。彬左手持干戈，右手持俎豆，斯须取一印，他无所视，人皆异之。及长，气质淳厚。周太祖贵妃张氏，彬从母也。周祖受禅，召彬归京师。彬执礼益恭，公府燕集，端简终日，未尝旁视。仁镐谓从事曰：“老夫自谓夙夜匪懈，及见监军矜严，始觉己之散率也。”
显德五年，使吴越，致命讫即还。私觌之礼，一无所受。吴越人以轻舟追遗之，至于数四，受而籍之以归，悉上送官。世宗强还之，彬始拜赐，悉以分遗亲旧而不留一钱。出为晋州兵马都监。一日，与主帅暨宾从环坐于野，会邻道守将走价①驰书来诣，使者素不识彬，潜问人曰：“孰为曹监军？”有指彬以示之，使人以为绐己，笑曰：“岂有国戚近臣，而衣弋绨袍、坐素胡床者乎？”审视之，方信。
二年冬，卒平蜀乱。时诸将多取子女玉帛，彬橐中唯图书、衣衾而已。七年，将伐江南。李煜危急，遣其臣徐铉奉表诣阙，乞缓师，上不之省。长围中，彬每缓师，冀煜归服。十一月，彬又使人谕之曰：“事势如此，所惜者一城生聚，若能归命，策之上也。”城垂克，彬忽称疾不视事，诸将皆来问疾。彬曰：“余之疾非药石所能愈，惟须诸公诚心自誓，以克城之日，不妄杀一人，则自愈矣。”诸将许诺，共焚香为誓。明日，稍愈。又明日，城陷。
初，太祖谓曰：“俟克李煜，当以卿为使相。”副帅潘美预以为贺。彬曰：“不然，夫是行也，仗天威，遵庙谟，乃能成事，吾何功哉，况使相极品乎！”美曰：“何谓也？”彬曰：“太原未平尔。”及还，献俘。上谓曰：“本授卿使相，然刘继元未下，姑待之。”既闻此语，美窃视彬微笑。上觉，遽诘所以，美不敢隐，遂以实对。上亦大笑，乃赐彬钱二十万。彬退曰：“人生何必使相，好官亦不过多得钱尔。”未几，拜枢密使, 太宗即位，加同平章事。
彬性仁敬和厚，在朝廷未尝忤旨，亦未尝言人过失。伐二国，秋毫无所取。位兼将相，不以等威自异。遇士夫于途，必引车避之。不名下吏每白事，必冠而后见。居官奉入给宗族，无余积。平蜀回，太祖从容问官吏善否，对曰：“军政之外，非臣所闻也。”固问之，唯荐随军转运使沈伦廉谨可任。知徐州日，有吏犯罪，既具案，逾年而后杖之，人莫知其故。彬曰：“吾闻此人新娶妇，若杖之，其舅姑必以妇为不利，而朝夕笞詈之，使不能自存。吾故缓其事，然法亦未尝屈焉。”
注释：①价：jiè 传送书信物件或传达事情的人。
9、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A、公府燕集，端简终日?燕：燕子，名词作状语
B、受而籍之以归?籍：登记
C、而衣弋绨袍、坐素胡床者乎?衣：穿
D、明日，稍愈。又明日，城陷?愈：痊愈
10、下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是
A、父母以百玩之具罗于席，观其所取?道之所存，师之所存也
B．军政之外，非臣所闻也?则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也
C、乃能成事，吾何功哉?度我至军中，公乃入。
D、而衣弋绨袍、坐素胡床者乎。?而布衣之交尚不相欺，况大国乎
11、以下句子分别编为四组，全都能表现曹彬“仁敬和厚”的性格特点的一项是
①彬始拜赐，悉以分遗亲旧而不留一钱?②人生何必使相，好官亦不过多得钱尔③在朝廷未尝忤旨，亦未尝言人过失?④遇士夫于途，必引车避之。⑤伐二国，秋毫无所取?⑥有吏犯罪，既具案，逾年而后杖之
A、①②⑤? B、①③⑥? C、③④⑥? D、②④⑤
12、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A、曹彬在“抓周”仪式时就表现不同一般。他虽与周太祖有亲戚关系，长大后仍然严格遵守礼节法度，就连自认为表现很不错的仁镐也自愧不如，这里运用了衬托手法。
B、第二自然段写了两件事情，刻划曹彬廉洁的性格特点：一是出使吴越期间，拒绝接受礼物，这是侧面描写；二是外任晋州兵马都监时，由于他穿着朴素，邻道守将派来的信使都不敢相信国戚重臣竟然如此俭朴，这是正面描写。
C、平定蜀乱时曹彬不贪婪。讨伐江南李煜时曹彬以慈悲为怀，“称病不管事”是典型的细节描写。“做宰相”一事，刻划了他谦敬、豁达的性格特点。
D、最后一段文字，既是对上文的总结，同时也概述了好几件事情，拓展了文章的内容，进一步突出了曹彬“仁敬和厚”的性格特点。
13、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）审视之，方信（2分）
译文：___________________________________________________
（2）遣其臣徐铉奉表诣阙，乞缓师，上不之省（3分）
译文：___________________________________________________
（3）不名下吏每白事，必冠而后见（3分）
译文：___________________________________________________
参考答案：9、 A
10、B
11、 C
12、B
13.（1）细看了后才相信。（评分标准：“审视”“方”各1分）
（2）煜危急，派遣他的大臣徐铉拿着国书跑到宋朝，请求宋朝暂缓攻打，皇上（宋太祖赵匡胤）不看李煜的国书。（评分标准：“诣阙”“省”和宾语前置句式各1分）
（3）没有名气的小官，每每汇报事情，他必定要穿戴整齐后才召见。（评分标准：“名”“白”“冠”各1分）
本题解析：9、燕：通“宴”，宴会，以酒食待客。
10、语气词，用在句末，表示肯定或判断；用在句末，表示反诘语气。A、代词，用在动词前，组成名词性词组，相当于“……的事（物、地方、人）”等。C、副词，表条件，才、这才。D、表示反问语气，作“吗”“呢”讲。
11、 ③④⑥ 都是表现曹彬的“仁敬和厚”的性格特点。①是表现曹彬的廉洁的特点；②是表现曹彬没有得到相位后的诙谐或解嘲。⑤是表现曹彬的廉洁。
12、“正面描写”“侧面描写”交换位置即可。
13.参照译文
附参考译文:
曹彬，字国华，周岁时，父母把许多玩具放在席子上，看他拿什么东西。他左手拿刀枪之类的玩具，右手拿俎、豆之类的食器，一会儿拿了一枚印章，其他的都不看，人们都认为他与众不同。等到长大，气质淳厚。周太祖贵妃张氏，是曹彬的从母（堂房伯母或婶婶）。周祖登基，召曹彬回京城。曹彬遵守礼节更加恭谨，公府宴会，整日端直严谨，眼睛从不斜视。仁镐对他的手下说：“老夫我自认为日夜辛劳不曾懈怠，等到见了曹监军庄重严肃，才觉得自己的散慢。”
显德五年，出使吴越，到使命完成就立即还朝。私见（觌:dí）的礼物，一无所受。吴越人用小船追来送礼给他，三番五次，最终还是接受了，登记清楚后拿回来，全部交给官府。世宗强行退还给他，他才恭敬地接受了，全部把它分赠给亲戚朋友而不留给自己一文钱。外任晋州兵马都监。一日，与主帅和宾客从人环坐野外，正好邻近的道的守将派人跑着送信来要见曹彬，使者向来不认识他，暗中问他人说：“谁是曹监军？”有人指着曹彬给他看，使者以为人家欺骗他，笑说：“哪里有国戚重臣，而穿着普通、坐卧用具都没有装饰的呢？”仔细看了后才相信。
二年（乾德二年，公元964年）冬，终于平定蜀乱。当时多数将领掳掠了女子和财物，曹彬袋子中只有图书、衣物而已。七年（开宝七年，公元974年），将讨伐江南。李煜危急，派遣他的大臣徐铉拿着国书跑到宋朝，请求宋朝暂缓攻打，皇上（赵匡胤）不看李煜的国书。长围中，曹彬经常放缓了进攻的节奏，希望李煜降服。十一月，曹彬又派人告诉他说：“事情已经到了如此地步，可怜的是全城百姓，如果能归降，这才是上策。”城将被攻克时，曹彬忽然称病不管事，诸将领都来探视病情。曹彬说：“我的病不是药物能治好的，只须各位真心实意发誓，在攻下城池的那一天，不乱杀一人，那么我的病就自然好了。”众将领应承，一起焚香发誓。第二日，病情逐渐好转。再下一天日，城池被攻破。
起初，宋太祖对曹彬说：“等到打败李煜，应当让做宰相。”副帅潘美预先祝贺他。曹彬说：“不会这样，这次征讨，依仗天威，遵照皇上的妙计，才能取得胜利，我有什么功劳呢，何况宰相是多么重要的位置啊！”潘美说：“为什么这样说呢？”曹彬说：“太原还没有平定（尔：句末表示肯定语气）。”等到得胜回朝，献上俘虏。皇上对曹彬说：“本来应授予你宰相职位，然而刘继元还没有打败，姑且等一下吧。”顶到这句话后，潘美暗地里看着曹彬笑。皇上发现了，立即问什么原因，潘美不敢隐瞒，于是据实回答。皇上也大笑，于是赐给曹彬二十万钱。曹彬退朝后说：“人生何必一定要做宰相，好官也不过是多得几个钱罢了。”不久，担任枢密使，太宗即位，他又加同平章事（做宰相）。
曹彬性格仁义谦敬和气厚道，在朝廷上未曾违背圣旨，也未曾说人家的过错。讨伐蜀国和李煜，没有拿什么东西据为己有。将、相兼于一身，不因官场上不同等级的不同威严而自认为有什么特别之处。在路上遇到其他官员，必定领着车子避让。没有名气的小官，每每汇报事情，他必定要穿戴整齐后才召见。任职期间的俸禄供给宗族，没有剩余的积蓄。平定蜀乱回朝，太祖不紧不慢地问官吏中哪些可以，哪些不行，他回答说：“军政之外的事情，不是我所知道的。” 太祖执意追问，也只推荐随军转运使沈伦，认为他廉洁谨慎可任要职。主管徐州工作时，有一官员犯罪，都已经结案了，过了一年而后才实施杖刑，人们都不知其中的缘故。曹彬说：“我听说这个人刚娶了妻子，如果给他实施杖刑，她的公婆必定会认为新媳妇不吉利，而经常打骂她，使她难以生存。所以我把这件事缓了一步，但是法律也没有违背。”
本题难度：一般
4、阅读题 阅读下面一段文言文，完成下题。
元德秀字紫芝，河南河南人。质厚，少缘饰。少孤，事母孝，举进士，不忍去左右，自负母入京师。既擢第①，母亡，庐墓侧，食不盐酪，藉无茵席。服除，以窭困调南和尉，有惠政。黜陟使以闻，擢补龙武军录事参军。德秀不及亲在而取，不肯婚，人以为不可绝嗣，答曰“兄有子，先人得祀，吾何娶为？”初，兄子襁褓丧亲，无资得乳媪，德秀自乳之，能食乃止。既长，将为娶，家苦贫，乃求为鲁山令。有盗系狱，会虎为暴，盗请格虎自赎，许之。吏曰：“彼诡计，且亡去，无乃为累乎?”德秀曰：“许之矣，不可负约。即有累，吾当坐，不及余人。”明日盗尸虎还，举县嗟叹。玄宗在东都，酉甫②五风楼下，命三百里县令、刺史各以声乐集。是时颇言且第胜负，加赏黜。德秀惟乐工数十人，联袂歌《于蔿于》。《于蔿于》者，德秀所为歌也。帝闻，异之，叹曰“贤人之言哉!”德秀益知名。所得俸禄，悉衣食人之孤遗者。岁满，笥③余一缣，驾柴车去。爱陆源佳山水，乃定居。不为墙垣扃钥，家无仆妾。岁饥，日或不爨。嗜酒，陶然弹琴以自娱。人以酒肴从之，不问贤鄙为酣饫④。德秀善文辞，作《蹇士赋》以自况。房琯每见德秀，叹息曰：“见紫芝眉宇，使人名利之心都尽。”苏源明常语人曰， “吾不幸生衰俗，所不耻者，识元紫芝也。”天宝十三载卒，家惟枕履箪瓤而已。
《新唐书·元德秀传》
注：①擢第：登第，单进士。②酉甫：音pú，合聚饮食。③笥：音sì，盛衣物的竹器。④饫：音yù，饱。
小题1:对下列句中加点词的解释不正确的一项是(? )(3分)
A．食不盐酪，藉无茵席藉：坐，卧。
B．盗请格虎自赎，许之格：击，打。
C．房琯每见德秀每：经常。
D．子哭过哀，礼欤礼：符合礼节。
小题2:下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是(? )(3分)
A．先人得祀，吾何娶为
如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为
B．爱陆浑佳山水，乃定居
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还
C．陶然弹琴以自娱
属予作文以记之
D．若知礼之过，而不知情之至
积善成德，而神明自得
小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(? )(3分)
A．元德秀对母亲十分孝顺，母亲去世，服丧期间，他过着苦行僧式的生活；服丧期满，因生活所迫，调任南和尉，后因人举荐升任龙武军录事参军。
B．元德秀年轻时未趁父母健在娶妻，母亲去世后，不肯结婚，打算抚育侄子作子嗣；后来年龄大了，他又准备娶妻，因家里贫穷，不得已求任鲁山县令。
C．元德秀乐善好施，淡泊名利，安于清贫，晚年定居陆浑，从不锁门，家无仆妾，有时整天不烧火做饭；为人率性，善作文辞，得到房珀等人的称赞。
D．元德秀去世后没有留下像样的遗产，族弟元结对他十分尊崇，认为他不求富足，不苟言辞，不贪女色，品行足以警戒那些纨绔子弟和荒淫贪佞之徒。
小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)许之矣，不可负约。即有累，吾当坐，不及余人。? (5分)
(2)所得奉禄，悉衣食人之孤遗者。(4分)
参考答案：
小题:C。
小题:D。
小题:B。
小题:
(1)已经答应他了，不能背弃约定。如果受牵累，我一个人承担罪责，不牵连到其他人。
(2)(元德秀)所得到的俸禄全都用来供给那些孤儿弃儿穿衣吃饭。
本题解析：
小题:C。(每：每次。)
小题:D。(D项第一句中的“而”为转折连词，可译为“却”，第二句中的“而”为承接连词，可不译；A项“为”均为句末疑问语气词，可不译；B项“乃”均为顺接连词，可译为“于是”“就”；C项“以”均为目的连词，可译为“来”。)
小题:．B。(原文指元德秀侄子长大了，准备给侄子娶妻，而不是自己娶妻。)
小题:见译文
参考译文：
元德秀，字紫芝，是河南府人。小时候就死了父亲，对母亲十分孝顺，被推荐参加进士考试，不忍心离开母亲，就背着母亲进了京城。考中进士后，母亲去世，他在母亲的坟墓旁边建一间茅棚守护，吃饭不放盐酪，坐卧不垫坐垫和席子。服丧期满，因为贫困调到南河县任县尉，(治理期间)有仁惠的政绩。黜陟使把他的事迹报告给皇上，朝廷提拔他做龙武军录事参军。
元德秀因没有来得及在父母健在时娶妻，就不肯结婚。有人认为他不可以断绝了后代，他回答说：“我哥哥有儿子，我的先祖可以得到祭祀，我为什么还要娶妻呢?”当初，他哥哥的儿子在襁褓中就成了孤儿，又没有钱请奶妈，德秀就亲自喂养他。侄子长大后，他将要为侄儿娶媳妇，但家里十分贫穷，于是就请求任鲁山县令。有个小偷被关押在牢里，正碰上当地老虎作恶，小偷请求打虎赎身，元德秀答应了他。有个官吏对他说：“那是小偷的诡计，将来他逃走了，你不是要受到牵累吗?”元德秀说：“我已经答应了他，不能背弃约定。如果受牵累，我一个人承担罪责，不牵连到其他人。”第二天，小偷带着老虎的尸体回来了，全县的人都为此而感叹。
元德秀得到的俸禄全都用来供给那些孤儿弃儿吃饭穿衣。(当县令)满一年，他用来盛物的竹筐里仅剩一匹细绢，他赶着一辆柴车离任。他喜爱陆浑秀丽的山水，于是(在那儿)定居。他的住宅不造围墙，不设门锁，也没有奴婢。碰上荒年，有时整天不做饭。他喜欢喝酒，悠然地弹着琴来自娱自乐。元德秀擅长写文章，写了一篇《蹇士赋》来自比。房琯每次见到他，总是叹息说：“只要看到元紫芝的面貌，便使人的名利之心都忘却了。”苏源明也常常对别人说：“我不幸生活在衰败和庸俗的环境中，但使我不感到耻辱的，是因为我结识了元紫芝呀。”
天宝十三年，元德秀去世，死时，家里只有枕头、鞋子、竹盆和舀水的瓢之类的东西。族弟元结哭丧时极度悲哀，有人说：“你哭得过于悲哀，合乎礼节吗?”元结说：“你只知道礼节过分，却不知情感真挚。人们感情上所沉溺、喜爱的事物，他从来没有。他活着的六十年中不曾接近女色、正视锦绣，不曾谋求富足、苟且言辞、贪恋女色，未曾有十亩大的土地、十多尺长的房子和十来岁的僮仆，也未曾用完整的布做衣服穿，用多种调料做饭吃。我哀悼他，是要告诫那些荒淫贪佞之徒和纨绔子弟呀!”
本题难度：一般
5、阅读题 阅读下面的文言文，完成下面的题。
纵囚论
欧阳修
信义行于君子，而刑戮施于小人。刑入于死者，乃罪大恶极，此又小人之尤甚者也。宁以义死，不苟幸生，而视死如归，此又君子之尤难者也。方唐太宗之六年，录大辟囚三百余人，纵使还家，约其自归以就死。是以君子之难能，期小人之尤者以必能也。其囚及期而卒自归无后者，是君子之所难而小人之所易也。此岂近于人情？
或曰：罪大恶极，诚小人矣，及施恩德以临之，可使变而为君子。盖恩德入人之深而移人之速，有如是者矣。曰：“太宗之为此，所以求此名也。然安知夫纵之去也，不意其必来以冀免，所以纵之乎？又安知夫被纵而去也，不意其自归而必获免，所以复来乎？夫意其必来而纵之，是上贼下之情也；意其必免而复来，是下贼上之心也。吾见上下交相贼以成此名也，乌有所谓施恩德与夫知信义者哉！不然，太宗施德于天下，于兹六年矣，不能使小人不为极恶大罪，而一日之恩，能使视死如归而存信义，此又不通之论也。”
“然则何为而可？”曰：“纵而来归，杀之无赦，而又纵之，而又来，则可知为恩德之致尔。然此必无之事也。若夫纵而来归而赦之，可偶一为之耳，若屡为之，则杀人者皆不死，是可为天下之常法乎？?不可为常者，其圣人之法乎？是以尧、舜、三王之治，必本于人情，不立异以为高，不逆情以干誉。
1.下列语句中，加粗的词的解释不正确的一项是（ ）
A.约其自归以就死 约：约定 ?
B.期小人之尤者以必能也 期：希望 ?
C.盖恩德入人之深而移人之速 移：移动
D.不逆情以干誉 逆：违背
2.下列各组语句中，加粗的词意义和用法都相同的一组是（ ）
A.然则何为而可/是可为天下之常法乎?
B.所以求此名也/所以纵之乎 ?
C.不意其必来以冀免/吾见上下交相贼以成此名也?
D.其囚及期而卒自归无后者/其圣人之法乎
3.下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是（ ）
A.信义行于君子，而刑戮施于小人对君子要讲信义，而对小人要施加刑罚。 ?
B.刑入于死者，乃罪大恶极，此又小人之尤甚者也施加刑罚而将犯人打入死地，这是罪大恶极的行为，这又让小人特别嚣张。 ?
C.夫意其必来而纵之，是上贼下之情也（假如）料到犯人必会回来才将他们放走，这是上面（皇帝）窥察揣摩下面（囚犯）的想法。?
D.乌有所谓施恩德与夫知信义者哉哪里有所说的（皇帝）施加恩德与（囚犯）懂得了信义这种情形呢。
4.下列的理解和分析，不符合文意的一项是（ ）
A.作者认为区分君子与小人，要看其是否能够为了“义”殒身不恤，视死如归。
B.作者认为唐太宗纵囚的做法只不过是为了求得贤德君主之名，并不值得称赞。 ?
C.作者认为囚犯在明知必死时做出回去领死的抉择，才可以说施恩教化取得成功。
D.作者认为圣君明主治世应以人情为本，既不追求标新立异，也不追求作秀求名。?
5.用“／”给下面文言文断句。
中?射?之?士?使?人?说?王?曰?臣?问?谒?者?谒?者?曰?可?食?臣?故?食?之?是?臣?无?罪?而?罪?在?谒?者?也?且?
客?献?不?死?之?药?臣?食?之?而?王?杀?臣?是?死?药?也?王?杀?无?罪?之?臣?而?明?人?之?欺?王?王?乃?不?杀。
参考答案：1.C
2.C?
3.B
4.A
5.中射之士使人说王曰／臣问谒者／谒者曰／可食／臣故食之／是臣无罪／而罪在谒者也／且客献不死之药／臣食之而王杀臣／是死药也／王杀无罪之臣／而明人之欺王／王乃不杀／
本题解析：
本题难度：一般
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