1、单选题  ．下列诗句理解不正确的一项是
A．“河汉清且浅，相去复几许？”银汉水清又浅，相隔那么近，可是牛郎与织女不能相会，揭示出愿望和现实的矛盾。
B．“桑之未落，其叶沃若”既有比，又有兴，写出女主人公婚姻生活的变化，激发联想，更富感染力。
C．“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。”日月飞快地运行不停留啊，春天和秋天依次替代。而面对时间飞逝，诗人无所作为，深感悲观消沉。
D．“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”关在笼子里的鸟怀想往日的树林，养在池塘里的鱼思念从前的深潭。表达了诗人渴望摆脱束缚，向往回归自然的急迫心情。

2、阅读题  阅读下面这首元曲，完成后面题目。
[南吕]一枝花·春日送别
刘庭信
丝丝杨柳风，点点梨花雨。雨随花瓣落，风连柳条疏。春事成虚．无奈喜归去。春归何太速?
试问东君①；谁肯与莺②花做主?
[注解]①东君：传说中的司春之神。②莺花：莺啼花开．泛指春天的景物。
小题1:本曲题目为“春日送别”，曲中是如何表现别春之情的?请结合诗句具体分析。(6分)
小题2:请赏析“丝丝杨柳风，点点梨花雨”中“丝丝叫点点”两词的表达效果。(5分)

3、阅读题  阅读下面一首宋诗，完成后面的题目。
村 晚
雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
（1）本诗中作者描写了怎样的画面？表达出怎样的感情？
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（2）本诗在写景上极有特色，请从表达技巧角度任选两个方面加以赏析。
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4、阅读题  阅读下面这首诗歌，完成后面问题
相信未来
食指
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，
我依然固执地铺平失望的灰烬，
用美丽的雪花写下：相信未来。
当我的紫葡萄化为深秋的露水，
当我的鲜花依偎在别人的情怀，
我依然固执地用凝霜的枯藤，
在凄凉的大地上写下：相信未来。
我要用手指那涌向天边的排浪，
我要用手掌那托住太阳的大海，
摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆，
用孩子的笔体写下：相信未来。
注：本诗创作于1968年。
小题1:诗中用了哪些意象来表达当时环境的险恶，请简要分析？（4分）　
小题2:“用孩子的笔体写下：相信未来”，作者为什么要“用孩子的笔体写下”，他想借此表达什么样的感情？（4分）

5、阅读题  阅读下面这首宋词，然后回答问题。
浪淘沙·云藏鹅湖山
章谦亨
台上凭栏干，犹怯春寒。被谁偷了最高山？将谓六丁①移取去，不在人间。
却是晓云闲，特地遮拦。与天一样白漫漫。喜得东风收卷尽，依旧追还。
　　注：①六丁：道教中的火神。
1、有人说，“偷”字在词中最为传神，试加以分析。
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2、作者观赏鹅湖山时的心情怎样？试作简要赏析。
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