1、阅读题  阅读下面的文字，完成问题。?
　　积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
1．解析下列加粗的实词。
（1）圣心备焉
（2）锲而不舍
（3）用心躁也
__________________________________________________。
2．解释下列加粗的词，注意古今意义是否相同。
（1）积土成山，风雨兴焉
（2）而神明自得，圣心备焉
（3）蚓无爪牙之利，筋骨之强
（4）非蛇鳝之穴无可寄托者?
__________________________________________________。
?3．准确解释下列加点的虚词，注意其用法。
（1）积土成山，风雨兴焉
（2）不积跬步，无以至千里
（3）蚓无爪牙之利
（4）蟹六跪而二螯
__________________________________________________。

参考答案：1．（1）具备
　 （2）雕刻
　 （3）浮躁，不专一
2．（1）“风雨”，与现代汉语相同。
　 （2）“自得”，与现代汉语不同。这里的意思是“自然得到”，今天的意思是“自我得意”。
　 （3）“爪牙”，与现代汉语不同。这里的意思是“爪子和牙齿”，今天的意思是“帮凶”。
　 （4）“寄托”，与现代汉语不同。这里的意思是“托身的地方，指居住的洞穴”，今天的意思是“倚靠”。
3．（1）相当于“于是”，在那里。
　 （2）没有（什么办法）用来。
　 （3）定语后置的标志。
　 （4）连词，用在两个名词之间，表并列。

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面的文言文，完成8～11题。（9分，每小题3分）
邝埜（Kuàng Yě），字孟质，宜章人。永乐九年进士，授监察御史。成祖在北京，或奏南京钞法为豪民沮坏，帝遣埜廉视。众谓将起大狱，埜执一二市豪归。奏曰：“市人闻令震惧，钞法通矣。”事遂已。倭犯辽东，戍守失律者百余人，皆应死。命埜按问，具言可矜状，帝为宥之。营造北京，执役者钜万，命埜稽省，病者多不死。
十六年有言秦民群聚谋不轨者，擢埜陕西按察副使，敕以便宜调兵剿捕。埜白其诬，诏诛妄言者。宣德四年振关中饥。在陕久，刑政清简。父忧服除，擢应天府尹。蠲苛急政，市征田税皆酌其平。
正统十年进尚书。旧例诸卫自百户以下当代者，必就试京师，道远无资者，终身不得代。埜请就令各都司试之，人以为便。瓦剌也先势盛，埜请为备，又与廷臣议上方略，请增大同兵，择智谋大臣巡视西北边务。寻又请罢京营兵修城之役，令休息以备缓急，时不能用。
也先入寇，王振主亲征，不与外廷议可否。诏下，埜上疏言：“也先入犯，一边将足制之。陛下为宗庙社稷主，奈何不自重。”不听。既扈驾出关，力请回銮。振怒，令与户部尚书王佐皆随大营。埜堕马几殆，或劝留怀来城就医。埜曰：“至尊在行，敢托疾自便乎？”车驾次宣府，朱勇败没。埜请疾驱入关，严兵为殿。不报。又诣行在申请。振怒曰：“腐儒安知兵事，再言者死！”埜曰：“我为社稷生灵言，何惧？”振叱左右扶出。埜与佐对泣帐中。明日，师覆，埜死，年六十五。
埜为人勤廉端谨，性至孝。父子辅为句容教官，教埜甚严。埜在陕久，思一见父，乃谋聘父为乡试考官。父怒曰：“子居宪司，而父为考官，何以防闲？”驰书责之。埜又尝寄父褐，复贻书责曰：“汝掌刑名，当洗冤释滞，以无忝任使，何从得此褐，乃以污我。”封还之。埜奉书跪诵，泣受教。景泰初，赠埜少保，官其子仪为主事。成化初，谥忠肃。
节选自《明史·列传第五十五》
8．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（3分）
A．命埜按问，具言可矜状?按：查办，追究
B．埜白其诬，诏诛妄言者?白：昭雪
C．至尊在行，敢托疾自便乎?托：假托
D．车驾次宣府，朱勇败没?次：停留，驻扎
9．以下各组句子中，全都直接说明邝埜为百姓着想的一组（3分）
①市人闻令震惧，钞法通矣。? ②营造北京，执役者钜万，命埜稽省，病者多不死。
③埜白其诬，诏诛妄言者。? ④埜请就令各都司试之，人以为便。
⑤陛下为宗庙社稷主，奈何不自重。? ⑥至尊在行，敢托疾自便乎？?
A．①②③? B．②③⑤? C．①④⑥? D．②④⑤
10．下面对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（3分）
A．倭寇进犯辽东，戍守海防的将士有一百多人违反军纪应判处死刑，幸亏邝埜察按实情，将值得同情之处禀报皇帝，这些人得到明成祖的宽恕。
B．邝埜父亲去世后，邝埜被提拔为应天府尹，到任后减免了当地百姓的苛捐杂税。
C．也先入侵中原之时皇帝御驾亲征，邝埜最初极力反对，后来为保护皇帝主动随驾出征，最后战死沙场。
D．邝埜父亲教子甚严，邝埜从政后想任命父亲为乡试考官，结果受到父亲的批评。
11．把文中划线句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）寻又请罢京营兵修城之役，令休息以备缓急，时不能用。
（2）汝掌刑名，当洗冤释滞，以无忝任使，何从得此褐，乃以污我。

参考答案：8．B? 9．A? 10．C?
11、（1）不久又请求免除驻守京城的士兵修筑京城的劳役，使他们得到休养来准备事情急迫时可以及时调用, 当时朝廷没能采用。
（2）你掌管法律，应当洗雪冤案、解决长期积压的案件，而不要有愧于你的官职，从哪里得到这件衣服，竟然用它来玷污我。

本题解析：8．B（白：陈述，引申为禀告）
9．A（④是为了便于考核官吏的措施，⑤是邝埜为君王着想，⑥是表明自己不能因病而不随军）
10．C（“后来为保护皇帝主动随驾出征”错，原文“振怒，令与户部尚书王佐皆随大营”）
11、（1）（“寻”“休息”“缓急”各1分，句意2分）
（2）（“洗冤释滞”“何以”“乃”各1分，句意2分）
参考译文：
邝埜（Kuàng Yě），字孟质，宜章人。永乐九年进士，被授予监察御史。明成祖在北京，有人上奏说南京金融制度被一些豪民破坏，明成祖派邝埜前往查访。大家认为将要大兴牢狱捕获人犯，而邝埜只是抓获几个豪民就回来了。上奏皇帝道：“南京百姓听到皇帝的命令非常震惊害怕，金融制度畅通了。”南京金融制度被破坏一事得到了整治。倭寇进犯辽东，有一百多个戍守海防的人失职，按照法律都应该被处死。皇帝命令邝埜追究查办，邝埜向皇帝陈说可以同情之处，皇帝为此宽恕了这些人。营造北京时，服劳役的有数万人，皇帝命邝埜监查管理，那些生病之人大多保住了性命。
永乐十六年有人说秦地百姓聚在一起图谋不轨，提拔邝埜任陕西按察副使，皇帝授予他权力见机行事调兵剿灭。邝埜向皇帝禀告了诬陷之事，皇帝下诏书诛杀了诬告之人。宣德四年赈济关中遭受饥荒的百姓。在陕西任职较久，执行刑律、主持政事清明简约。父亲去世守孝结束，朝廷提拔他任应天府尹。减免了当地百姓的苛捐杂税，征取的田税全都参考几种意见定出可行的办法。
正统十年晋升为尚书。旧制筑城设卫的地方，自百户以下当替换的人，一定要到京城去考试，由于路远而自己不能筹足路费的，一辈子不能得到替换。邝埜向朝廷请示这些人到各自的都司处考试，让每个人都得到便利。瓦剌也先势力强大，邝埜向朝廷请示做好防备，又和朝廷大臣商议防备方略，请求增加大同的驻军，挑选有智谋的大臣巡视西北边务。不久又请求免除驻守京城的士兵修筑京城的劳役，使他们得到休养来准备事情急迫时可以及时调用，当时朝廷没能采用。
也先进犯，宦官王振主张皇帝亲征，不与朝廷大臣商议可否。诏书下达，邝埜上疏道：“也先进犯，派一个边将足够控制局面。陛下是国家的主人，为什么不重视自己。”皇帝没有听从。随从帝王的车驾出关之后，力请皇帝回朝。王振十分愤怒，命令他与户部尚书王佐一同随皇帝大营出行。邝埜在行军途中掉下马来几乎摔死，有人劝他留在怀来城就医。邝埜道：“皇帝亲自出征，怎么能借口生病按自己意思行动呢？”车马驻扎在宣府，朱勇战死。邝埜请求快速起驾入关，派出重兵作为殿后。没有得到回复。再一次到皇帝处上奏请求班师。王振大怒道：“腐儒怎么知道行军用兵之事，再讲处以死罪！”邝埜道：“我替社稷百姓出言，何惧死罪？”王振命令身边的侍卫将他扶出大帐。邝埜与佐相对在帐中哭泣。第二天，明军战败，邝埜被杀死，时年六十五岁。
邝埜为人勤劳廉洁正直谨慎，非常孝顺。他的父亲邝子辅做句容教官，教育邝埜甚严格。邝埜在陕西做官时间很长，想见一见自己的父亲，于是想请父亲任乡试的考官。父亲很愤怒：“儿子做宪司（提点刑狱司），而父亲做考官，怎么可以防闲？”急忙寄去书信责备他。邝埜曾经寄给父亲一件衣服，父亲又回信责备道：“你掌管法律，应当洗雪冤案、解决长期积压的案件，而不要有愧于你的官职，从哪里得到这件衣服，竟然用它来玷污我。”封好之后交还给他。邝埜拿着书信跪着诵读，哭泣接受父亲的教诲。景泰初年，朝廷赠与邝埜少保一职，让他的儿子邝仪为主事。成化初年，朝廷赐予谥号为忠肃。

本题难度：简单

3、阅读题  阅读甲、乙两则文字，完成下列各题。（7分）
甲
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
乙
孔子的教育思想，最注重的是人格教育。他认为教育要培养人做“君子”，向“圣人”奋斗。他认为最高的理想人格是“圣人”，其次是“君子”。“圣人”的最大特点是“博施于民而能济众”(《论语·雍也》)。这确实是一个很高的人格理想，如果人能达到这个境界，那么，他不管是治理国家还是管理一个单位，还是做一个平头百姓，他做事就不会只是想着自己。人人都能这样，这个社会就会和谐。
小题1:（甲）这段语录讲了君子的一种什么样的境界？（2分）
小题2:（甲）你怎样理解孔子在这里所讲的“仁义”与“富贵”的关系？（2分）
小题3:（乙）从这两段文字看，孔子认为“君子”和“圣人”的区别是什么？（3分）

参考答案：
小题1:坚守仁义、安贫乐道的人生境界。
小题2:仁义远远重于富贵。孔子虽然不否定富贵，但是强调如果是不守仁义而获得富贵，那这富贵就如同浮云，与我无关了。
小题3:“君子”达于修身的境界，做个好人；“圣人”则达于益众的境界，做个对社会有贡献的人。（言之成理，即可酌情给分。）

本题解析：略

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面的文字，完成后面的题目。
王勃传
王勃字子安，绛州龙门人。六岁善文辞，九岁得颜师古注《汉书》读之，作《指瑕》以擿其失。麟德初，刘祥道巡行关内，勃上书自陈，祥道表于朝，对策高第。年未及冠，授朝散郎。沛王闻其名，召署府修撰。是时，诸王斗鸡，勃戏为文檄英王鸡，高宗闻之怒,斥出府。勃既废，客剑南。尝登葛愦山旷望，慨然思诸葛亮之功，赋诗见情。官奴曹达抵罪，匿勃所，惧事泄，辄杀之。事觉当诛，会赦除名。父福畴坐勃故左迁交址令。
勃往省，道出钟陵，时都督阎公新修滕王阁成，九月九日大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，沆然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：“天才也！”酒酣辞别，渡海溺水，痵而卒，年二十七。勃属文，不甚精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字。时人谓勃为“腹稿”。
尝谓人子不可不知医，时长安曹元有秘术，勃从之游，尽得其要。闻虢州多药草，求补参军。倚才陵籍，为僚吏共嫉。初，祖通，隋末居白牛溪教授，门人甚众。尝起汉、魏、晋作书百二十篇，以续古《尚书》，后亡其序，有录无书者十篇，勃补完缺逸，定著二十五篇。尝读《易》，夜梦若有告者曰：“《易》有太极，子勉思之。”寤而作《易发挥》数篇，至《晋卦》，会病止。勃与杨炯、卢照邻、骆宾王皆以文章齐名，天下称初唐四杰。炯尝曰：“吾愧在卢前，耻居王后。”
小题1:下列句中加点词的解释，不正确的一项是（?）
官奴曹达抵罪，匿勃所?藏匿
宿命其婿作序以夸客?事先
及寤，援笔成篇?梦中
吾愧在卢前，耻居王后?以……为耻
小题2:下列句中加点词的意义相同的一组是（?）
勃属文，初不精思?时维九月，序属三秋
引被覆面卧?控蛮荆而引瓯越
一再报，语益奇?穷且益坚，不坠青云之志
倚才陵籍，为僚吏共嫉?覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟
小题3:下列对原文内容的分析和概括不正确的一项是（?）
高宗将王勃赶出沛王府是由于当时诸王斗鸡，他写了篇声讨英王斗鸡的檄文。
B．都督阎公为了表示客气让大家写，大家知道这是虚让，都不肯动笔。只有王勃拿起笔来就写。都督很生气，站起来离开现场，让属下官员盯着王勃，写一句就给他传一句听，结果发现王勃越写越精彩，都督忍不住夸王勃是天才，这篇文章，就是现在传诵的《滕王阁序》。
C．从文中可以看出，王勃在虢州做参军时，当时的同僚都嫉恨他，是因为他倚仗有才而欺凌别人。
D．文章说：“勃属文，不甚精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字。”意思是王勃写诗著文时必先酣饮，诗文顷刻而就，一个字都不修改，但是构思不够精巧，可见褒中有贬。
小题4:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）
父福畴坐勃故左迁交址令。（4分）
②时长安曹元有秘术，勃从之游，尽得其要。（5分）

参考答案：
小题1:C
小题2:C
小题3:D
小题4:①王勃父亲王福畤因受王勃之事牵连的缘故降职为交址令。（坐：牵连，连坐，1分；左迁：贬职，降职，1分；故：缘故，1分；大意，1分。）
②当时长安人曹元有绝密之术，王勃跟从他游学，完全掌握了其中精要。（秘术：绝密之术，1分；从之：跟宠他，1分；尽：完全，1分；要：精要，1分；大意1分。）

本题解析：
小题1:答题时要把实词放回到原文中进行理解，即用代入法进行检测。“寤”是睡醒的意思，醒后才能提笔作文。
小题2:本题结合课内文言知识一起考查，既要求学生识记课本常见实词，又要求学生能够根据试卷文本辨析它的词义。
A项勃属文，属字，动词，写，创作。序属三秋，属，是。B项引被面，引，拉。引瓯越，引，控制，连接。C项益，更加。D为僚吏共嫉，为，被。芥为之舟，为，作为，当做。
小题3:在原文中找到与选项相关的句子，在翻译的基础上进行比较，仔细甄别选项与原文异同。
A项在文本第一段，“勃戏为文檄英王鸡，高宗闻之怒,斥出府。”B项“都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：‘天才也！’”这篇文章众所周知，即为《滕王阁序》。C项在第三段，“闻虢州多药草，求补参军。倚才陵籍，为僚吏共嫉。”，王勃恃才欺压作践他人，被同僚嫉恨。D项在第二段的最后，文本要强调的是王勃写文章前不做精密的构思，但写好后无需改动一个字，并没有贬斥之意。
小题4:翻译题一般采取直译为主，意译为辅。翻译前，可有意识地去找该句的采分点，采分点一般为重要的常见的实词、虚词，词类活用，特殊句式。
参考译文：
王勃，字子安，是绛州龙门人。六岁就善于文辞，九岁有机会读到颜师古所注《汉书》，写了《指瑕》来指出注里的错误。唐高宗麟德初年，官员刘祥道奉旨巡查关内道，王勃上书自荐，刘祥道上表向朝廷举荐他，他参加策问时政获得优等。年龄不到二十岁，就被授予朝散郎的职位，多次到宫前进献颂文。皇子沛王听说他的名声，把他召进王府任修撰，编写《平台秘略》一书。书写成以后，沛王对王勃更加信任宠爱。当时，皇子们常玩斗鸡游戏，王勃替沛王戏作了一篇《檄英王鸡》的檄文，高宗发怒道：“这将挑起嫌隙”把王勃逐出王府。王勃被罢废后，出游暂居剑南，曾经登上葛愦山远望，慷慨地追念起诸葛亮的功绩，赋诗抒情。官奴曹达犯罪，藏匿在王勃处，他怕事情泄露，就杀了曹达。事情败露应处死罪，适逢大赦只革除了他的官职。王勃父亲名叫王福畤，因受王勃之事牵连，由雍州司功参军降职交址令。
王勃前去看望，路经钟陵，当时都督阎公修建的滕王阁落成，九月九日都督在滕王阁举行大宴，事先叫自己的女婿写好诗序向众宾客炫耀，于是拿出纸笔遍请宾客动笔写文章，无人敢接受，请到王勃，他毫不推辞。都督不快，起身更衣，派遣属吏等候他每写下文句就立即报告。一报再报，文句越发奇妙，于是惊奇道：“真是天才呀！”请他把文章写成，尽兴而别。王勃渡海落水，受惊而死，时年二十七岁。王勃作文，并不用精心构思，先磨好几升墨，然后尽兴饮酒，拉开被子蒙头大睡，等到醒来后，提笔一挥而成篇，不用改动一个字，当时人说王勃是打腹稿。
王勃曾说为人之子者不能不懂医术，当时长安人曹元有秘术，王勃跟从他游学，完全掌握了其中精要。听说虢州盛产草药，请求补授虢州参军。王勃恃才怠慢他人，被同僚们一起嫉恨。当初，王勃的祖父王通，隋末住在白牛溪教授学生，门人很多。曾经从汉魏写起下迄晋末作书一百二十篇，以接续古代《尚书》，后来丢失了序，有目录而无书的有十篇，王勃补全缺漏遗逸，编定为二十五篇。曾经读《周易》，夜里做梦好像有人告诫他说：“《易》有太极，你要努力思考。”醒来后写了几篇名为《易发挥》的文章，写到《晋卦》，遇到生病停止。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王都凭借文才齐名，被天下人称之为初唐四杰，杨炯曾经说：“我排在卢照邻前面很惭愧，但为排在王勃后面而感到耻辱。”

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面的小说，完成1 ～4 题。?
杨志卖刀
施耐庵