高考语文知识点复习《文言文阅读》考点预测（2019年押题版）(一) 2019-06-28 17:29:50 【大 中 小】 1、阅读题  刘汲，字直夫，眉州丹棱人。绍圣四年进士。金人再犯京师，诸道不知朝廷动息者三月。冯延绪传诏抚谕，谓车驾出郊定和议，令诸道罢兵。汲谓副总管高公纯曰：“诏书未可遽信。”公纯问故，汲曰：“诏下以去年十二月，邓州去京七百里，今始至州，何也？安有议和以三月，而敌犹未退乎？此必金人胁朝廷以款勤王之师尔，可速进兵。”公纯难之，汲请自行，公纯不得已俱至南阳，不进，汲独驰数十骑赴都城，二帝已北行，汲素服恸哭。寻代公纯摄帅事，捐金帛飨士，为战守计。就加直龙图阁、知邓州兼京西路安抚使。 金人复渡河，谍知邓州为帝行在所，命其将银朱急攻京西，汲遣副总管侯成林守南阳，金人奄至，杀成林，汲集将吏谓曰：“吾受国恩，恨未得死所，金人来必死，汝有能与吾俱死者乎？”皆流涕曰：“惟命！”。民有请涉山作寨以避敌者，汲曰：“是弃城矣。然若属俱死无益。”乃下令曰：“城中有材武愿从军者听留，余从便。”得敢死士四百人，又令曰：“凡仕于此，其听送其家，寅出午反，违者从军法。”众皆感服，无一人失期。 及南阳陷，命将戚鼎将兵三千逆战，及命靳仪与赵宗印分西、南门犄之。汲自以牙兵四百登阵望，见宗印从间道遁，即自至鼎军中，麾其众阵以待，敌至皆死斗，敌却。俄而仪败，金人攻之益急，矢下如雨，军中请汲去，汲不许，曰：“使敌知安抚使在此为国家致死。”敌大至，汲死之。事闻，赠太中大夫，谥忠介。 ——选自《宋史·列传第二百七·忠义三》 小题1:对下列句子中加线词的解释，不正确的一项是(?)(3分) A．寻代公纯摄帅事寻：不久 B．公纯难之难：诘难，责难 C．寅出午反反：通“返”，返回 D．敌大至，汲死之死：为……而战死 小题2:下列各组中加线词的意义和用法都相同的一项是(?)?（3分） A．命其将银朱急攻京西命将戚鼎将兵三千逆战 B．麾其众阵以待汲自以牙兵四百登阵望 C．邓州去京七百里军中请汲去，汲不许 D．谍知邓州为帝行在所就加直龙图阁、知邓州兼京西路安抚使。

小题3:以下各组句子中，都能表现刘汲“有谋略”的一组是(?)?（3分）
①此必金人胁朝廷以款勤王之师尔，可速进兵
②是弃城矣。然若属俱死无益
③凡仕于此，其听送其家，寅出午反，违者从军法
④麾其众阵以待，敌至皆死斗
⑤矢下如雨，军中请汲去，汲不许
⑥使敌知安抚使在此为国家致死
A．①②③
B．①④⑥
C．②④⑤
D．③⑤⑥
小题4:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(?)?（3分）
A．刘汲认为“诏书未可遽信”，理由是诏令到达的时间过长，议和之后没见退兵。
B．刘汲独自率领几十名骑兵奔赴都城，但是二帝已经北行，刘汲穿上白衣服恸哭。
C．刘汲为了坚守城池，召集城中有才能和武力从军的人留下来，敢死战士有四百人，让做官的人把家人送走，众人都感动佩服。
D．赵宗印从小道隐蔽行军，随后来到戚鼎的军队中，指挥军队布阵来等待敌人，敌人到来之后他们都作殊死战斗。
小题5:翻译（10分）
(1) 俄而仪败，金人攻之益急，矢下如雨（4分）
(2)安有议和以三月，而敌犹未退乎？（3 91ExAM.org分）
（3）寻代公纯摄帅事，捐金帛飨士，为战守计。（3分）

2、阅读题  阅读下面的文言文，完成1～4题。
游晋祠记
[清]朱彝尊
　　晋祠者，唐叔虞之祠也，在太原县西南八里。其日汾东王，曰兴安王者，历代之封号也。祠南向，其西崇山蔽亏；山下有型母庙，东向。水从堂下出，经祠前。又西南有泉曰难老，合流分注于沟浍之下，溉田千顷，《山海经》所云“悬瓮之山，晋水出焉”是也。水下流，会于汾，地卑于祠数丈，《诗》言“彼汾沮洳”是也。圣母庙不知所自始，土人遇岁旱，有祷辄应，故庙特巍奕，而唐叔祠反若居其偏者。隋将王威、高君雅因祷雨晋祠，以图高祖是也。庙南有台骀祠，子产所云汾神是也。祠之东有唐太宗晋祠之铭。又东五十步，有宋太平兴国碑。环祠古木数本，皆千年物，郦道元谓“水侧有凉堂，结飞粱于水上，左右杂树交荫，希见曦景”是也。自智伯决此水以灌晋阳，而宋太祖、太宗卒用其法定北汉，盖汾水势与太原平，而晋水高出汾水之上，决汾之水不足以拔城，惟合二水，而后城可灌也。
　　岁在丙午，二月，予游天龙之山，道经祠下，息焉。逍遥石桥之上，草香泉冽，灌木森沉，僚鱼群游，鸣鸟不已。故乡山水之胜，若或睹之。盖予之为客久矣。自云中历太原七百里而遥，黄沙从风，眼眯不辨山谷，桑乾、滹沱，乱水如沸汤。无浮桥、舟楫可渡。马行深淖，左右不相顾。雁门勾注，坡陀厄隘。向之所谓山水之胜者，适足以增其忧愁怫郁、悲愤无聊之思已焉。既至祠下，乃始欣然乐其乐也。
　　由唐叔迄今三千年，而台骀者，金天氐之裔，历岁更远。盖山川清淑之境，匪直游人过而乐之，虽神灵窟宅，亦冯依焉不去，岂非理有固然者欤！为之记，不独志来游之岁月，且以为后之游者告也。
1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（? ）
A．合流分注于沟浍之下——注：汇合
B．故庙特巍奕——奕：大
C．道经祠下，息焉——息：休息
D．适足以增其忧愁怫郁、悲愤无聊之思已焉——聊：依赖，寄托
2．以下六句话分别编成四组，全部属于写晋祠周围山川等自然景物的一组是（? ）
①又西南有泉日难老，合流分注于沟浍之下
②水下流，会于汾，地卑于祠数丈
③环祠古木数本，皆千年物
④又东五十步，有宋太平兴国碑
⑤草香泉冽，灌木森沉，僚鱼群游，鸣鸟不已
⑥既至祠下，乃始欣然乐其乐也
A．①②④⑤
B．②③⑤⑥
C．②③④⑤
D．①②③⑤
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（? ）
A．本文融晋祠美景、作者的学识与人生经历于一炉，读来既长见识，又能激发游兴，在游记中别具特色。
B．首段记述晋祠古迹，概括叙述晋祠山水历史，因线条粗放而显得轮廓清楚，记述虽然简要但知识丰富。
C．次段记途经晋祠的时间和感触，以勾起对家乡山水的情思，写晋祠美若江南，剪裁巧妙，表现重点突出。
D．末段写晋祠山水之美，人神共好，目的是借以显出晋祠具有人间仙境的无穷魅力，激发读者的爱国热情。
4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）盖汾水势与太原平，而晋水高出汾水之上，决汾之水不足以拔城，惟合二水，而后城可灌也。
译文：__________________________________________
（2）既至祠下，乃始欣然乐其乐也。
译文：__________________________________________
（3）盖山川清淑之境，匪直游人过而乐之，虽神灵窟宅，亦冯依焉不去，岂非理有固然者欤！
译文：__________________________________________

3、阅读题  阅读下面的文字，完成问题。
送石昌言使北引
苏洵
　　昌言举进士时，吾始数岁，未学也。忆与群儿戏先府君侧，昌言从旁取枣栗啖我。家居相近，又以亲戚故甚狎。昌言举进士，日有名。吾后渐长，亦稍知读书，学句读属对声律，未成而废。昌言闻吾废学，虽不言，察其意甚恨。后十余年，昌言及第第四人，守官四方，不相闻。吾日以壮大，乃能感悔，摧折复学。又数年，游京师，见昌言长安，相与劳苦，如平生欢；出文十数首，昌言甚喜称善。吾晚学无师，虽日为文，中甚自惭；及闻昌言说，乃颇自喜。
　　今十余年，又来京师，而昌言官两制，乃为天子出使万里之外强悍不屈之虏庭，建大旆，从骑数百，送车千乘，出都门，意气慨然。自思为儿时，见昌言先府君旁，安知其至此？富贵不足怪，吾于昌言独自有感也。大丈夫生不为将，得为使，折冲口舌之间足矣。
　　往年彭任从富公使还，为我言曰：“既出境，宿驿亭，闻介马数万骑驰过，剑槊相摩，终夜有声，从者怛然失色，及明，视道上马迹，尚心掉不自禁。”凡虏所以夸耀中者，多此类也；中国之人不测也，故或至于震惧而失辞，以为夷狄笑。呜呼！何其不思之甚也！昔者奉春君使冒顿，壮士大马，皆匿不见，是以有平城之役。今之匈奴，吾知其无日能为也。孟子曰：“说大人，则藐之。”况于夷狄！请以为赠。
1．下列句子中，加粗词的解释不正确的一项是（　　 ）
A．昌言闻吾废学 　　　废：停止
B．闻介马数万骑驰过 　介：铠甲
C．尚心掉不自禁 　　　掉：振奋
D．中国之人不测也 　　测：观察
2．以下五句话，分别编为四组，能够体现昌言对“我”学业关心鼓励的一项是（ 　　）
①昌言从旁取枣栗啖我
②家居相近，又以亲戚故甚狎
③昌言闻吾废学，虽不言，察其意甚恨
④出文十数首，昌言甚喜称善
⑤及闻昌言说，乃颇自喜
A．①③④
B．①②⑤
C．②③④
D．③④⑤
3．下列各项中对文章的阐述，不正确的一项是（ 　　）
A．文章开篇追忆自己与石昌言既是近邻又是亲戚，且得到昌言的关心和鼓励，两人关系融洽，情感深厚。
B．石昌言作为外交使节出使异域，苏洵为他身负外交重任而高兴，并流露出了对他在外交场合建立功勋的敬仰和赞颂。
C．文章用奉春君出使冒顿的故事，劝喻石昌言不要被表面现象所迷惑，要识破敌国的阴谋，在非常时期采取果断措施，英勇善战，不辱使命。
D．这是一篇临别赠序，叙述事件形象具体，采用借古喻今和引用名言的写法，表达主旨深刻，文章洋溢着强烈的爱国主义感情。
4．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）昌言闻吾废学，虽不言，察其意甚恨。
译文：______________________________________
（2）吾晚学无师，虽日为文，中甚自惭；及闻昌言说，乃颇自喜。
译文：______________________________________
（3）大丈夫生不为将，得为使，折冲口舌之间足矣。
译文：______________________________________

4、阅读题  阅读下面一段文言文，完成下面问题。
? 熊鼎，字伯颍，临川人。元末举于乡，长龙溪书院。江西寇乱，鼎结乡兵自守。陈友谅屡胁之，不应。邓愈镇江西，数延见，奇其才，荐之。太祖欲官之，以亲老辞，乃留愈幕府赞军事。母丧除，召至京师，授德清县丞。松江民钱鹤皋反，邻郡大惊，鼎镇之以静。迁起居注，承诏搜括故事可惩戒者，书新宫壁间。舍人耿忠使广信还，奏郡县官违法状，帝遣御史廉之。而时已颁赦书，丞相李善长再谏不纳，鼎偕给事中尹正进曰：“朝廷布大信于四方，复以细故烦御史，失信，且亵威。”帝默然久之，乃不遣御史。洪武改元，新设浙江按察司，以鼎为佥事，分部台、温。台、温自方氏窃据，伪官捍将二百人，暴横甚。鼎尽迁之江、淮间，民始安。平阳知州梅镒坐赃，辨不已，民数百咸诉知州无罪。鼎将听之，吏白鼎：“释知州，如故出何？”鼎叹曰：“法以诛罪，吾敢畏谴，诛无罪人乎！”释镒，以情闻，报如其奏。宁海民陈德仲支解黎异，异妻屡诉不得直。鼎乃逮德仲，鞫实，立正其罪。是秋，山东初定，设按察司，复以鼎为佥事。鼎至，奏罢不职有司数十辈，列部肃清。鼎欲稽官吏利弊，乃令郡县各置二历，日书所治讼狱钱粟事，一留郡县，一上宪府，递更易，按历钩考之，莫敢隐者。八年，西部朵儿只班率部落内附，改鼎岐宁卫经历。既至，知寇伪降，密疏论之。帝遣使慰劳，赐裘帽，复遣中使赵成召鼎。鼎既行，寇果叛，胁鼎北还。鼎责以大义，骂之，遂与成及知事杜寅俱被杀。（节选自《明史·熊鼎传》）
1.对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（?）
A.元末举于乡，长龙溪书院?长：执掌
B.江西寇乱，鼎结乡兵自守?结：聚合
C.邓愈镇江西，数延见?延：招聘
D.乃留愈幕府赞军事?赞：辅佐
2.以下各组句子中，全部表明熊鼎处事精细求实的一组是（? ）
①太祖欲官之，以亲老辞
②复以细故烦御史
③吾敢畏谴，诛无罪人乎
④乃逮德仲，鞠实，立正其罪
⑤按历钩考之，莫敢隐者
⑥知寇伪降，密疏论之
A.①②⑤
B.①④⑥
C.②③④
D.③⑤⑥
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（?）
A.熊鼎卓有才能，处变不惊。他深受邓愈器重，留在邓手下任职；为母亲守孝后担任德清县丞，其时松江有人叛乱，邻郡惊恐，他冷静地控制了本县局面。
B.熊鼎思虑周详，维护朝廷威信。广信郡县官员违法，皇上已颁发赦令，此时又要查究；熊鼎认为朝廷应当取信天下，不应为小事出尔反尔，皇上这才作罢。
C.熊鼎治政有方，坚持依法办事。分管台、温事务时，他迁走凶恶残暴的官将，百姓方才安定；平阳知州梅镒被诬贪污行贿，他听从民意，依法予以释放。
D.熊鼎面对威逼，表现出凛然正气。朵儿只班率部投靠朝廷，熊鼎察觉其中有诈，不久叛寇果然作乱，并胁迫他北还，他维护正义，责骂叛寇，最终被杀。
4.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）鼎至，奏罢不职有司数十辈，列部肃清。
_______________________________________________________
（2）帝遣使慰劳，赐裘帽，复遣中使赵成召鼎。
_______________________________________________________

5、单选题  下面加粗的字解释不恰当的一项是

[? ]

A．君幸于赵王——幸：侥幸、幸好
B．京师学者咸怪其无征——征：应验
C．事如此，此必及我——及：牵连到
D．其牙机巧制，皆隐在尊中——制：形制、构造

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