1、阅读题  阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
春中田园作
王维
屋上春鸠呜，村边杏花白。持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。
归燕识故巢，旧人看新历。临觞忽不御，惆怅恩远客。
诗人在前六句中借助哪些意象描绘了一幅怎样的景象？
答：______________________________________________。

2、阅读题  阅读下面这两首古典诗歌，完成：
野望?王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依？树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。
1.对下面诗歌的字词解释错误的一项是
A.“东皋”，泛指王绩家乡绛州龙门附近的水边高地，暗指诗人隐居的地方。
B.徙倚：迁徙依靠。
C.落晖：落日的余光。
D.薄暮：日将落之时。
2.对下面的赏析，不正确的一项是
A.开篇以“东皋”、“薄暮”、“望”点明诗人野望的地点和时间，野外一片荒凉，时值苍茫暮色。
B.“树树皆秋色，山山唯落晖”。这是诗人对眼前景观的粗线条的描绘，着重于色彩的透明度，层层树林已染上萧瑟的金黄的秋色，起伏的山峦惟见落日的余晖，这是多么宁静、开阔、美丽的画面。
C.从全诗看，诗人在暮色时分看见的野外景色，是一幅山家秋晚图，美丽的景色让诗人像田园诗人般找到了精神的慰藉，因此他十分乐于隐居的生活，整首诗歌弥漫着愉悦的基调。
D.“牧人驱犊返．猎马带禽归。”着力刻画视野所见山野放归的生动场景，为整个静谧的画面，注进一股跳动的情致和欣然的意趣。
3.对下面的赏析，不正确的一项是
A.句中的几个动词“驱”、“返”、“带”、“归”，用得自然而精警。这种动态式的描写愈发衬托出秋日晚景的安详宁静，诗人于一静一动的描写之中，把山山树树、牛犊猎马交织成一幅绝妙的艺术画卷。
B.这首诗前三联写景，通过写景来间接抒发诗人喜欢田园生活的情感，尾联进行议论，表达自己彷徨苦闷之情。
C.中间四句的景色描写手法多样，不但有光与色的展现，而且远景与近景，静态与动态都搭配得恰到好处。
D.“相顾无相识，长歌怀采薇”，是说自己在现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。
4.下列加点词的解释有误的一项是
A.且贰于楚也（从属二主）?越国以鄙远（以……为边邑）
B.晋军函陵（驻扎）?焉用亡郑以陪邻（增加）
C.行李之往来（使者）?朝济而夕设版焉（渡河）
D.秦伯说（言，道）?又欲肆其西封（扩张）
5.下列句中加点词的词类活用现象，不同于其他三项的是
A.夜缒而出，见秦伯? B.朝济而夕设版焉
C.既东封郑，又欲肆其西封? D.越国以鄙远，君知其难也
6.分别比较下列四个句子中加点字的意义和用法，对其判断正确的一项是
①以其无礼于晋，且贰于楚也?②以乱易整，不武
③夜缒而出，见秦伯?④因人之力而敝之，不仁
A.①②两个“以”不同， ③④两个“而”相同
B.①②两个“以”相同， ③④两个“而”不同
C.①②两个“以”相同， ③④两个“而”相同
D.①②两个“以”不同， ③④两个“而”不同
7.下列句子与例句中“焉”字用法和意思相同的一项是
例句：朝济而夕设版焉
A.焉用亡郑以陪邻? B.若不阙秦，将焉取之
C.夫大国，难测也，惧有伏焉? D.且焉置土石

3、阅读题  阅读下面两首词，完成问题。
（甲词）永遇乐京口北国亭怀古
　　千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
　　元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
（乙词）南乡子登京口北固亭有怀
　　何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋！
1．下列注音或释义有错误的一项是（? ）
A．兜鍪（dōumóu）：作战戴的头盔。
B．悠悠（yōuyōu）：长久、遥远之意。
C．乙词“千古兴亡多少事”中的“千古”与甲词“千古江山”中的“千古”，是同义词，都是“千年”的意思。
D．年少（shǎo）：年轻。曹刘：指曹操和刘备。
2．甲词中的哪一句，与乙词中的“千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！”在内容和情调上是相和相应的？
_____________________________________________________
3．甲词是用“英雄无觅孙仲谋处”这一诗句来赞颂孙权的，乙词赞颂孙权的诗句是哪几句？
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4．对甲、乙两首词的对比分析，不正确的一项是（? ）
A．两首词都气魄宏大，意境雄浑，创作风格完全一致。
B．两首词都有哀叹壮志未遂的消极情绪。
C．两首词都写登上北固亭悼念古代英雄，以讽喻南宋统治者，用了借古讽今的表现手法。
D．两首词都灵活自如地使用了典故。
5．对《南乡子登京口北固亭有怀》这首词解释不正确的一项是（? ）
A．这是一首咏怀之作，怀念的是三国时雄踞东南，不向对手低头屈服的孙权。
B．词的上片由景生情，下片重点写人，借古喻今，讽刺南宋朝廷的腐败无能。
C．上片末句巧妙地化用了杜甫“不尽长江滚滚来”的诗句，抒发了作者的壮志豪情。
D．全词写法多样，有用典、有设问、有倒装，可见辛词艺术特点之一斑。

4、阅读题  阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）
题宣州开元寺水阁 杜牧?
六朝文物草连空，天淡云闲今古同。鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。
深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。 惆怅无因见范蠡?，参差烟树五湖东。
?本诗作于杜牧任宣州团练判官期间，当时杜牧常去城中开元寺游赏。此篇抒写俯瞰宛溪、极目五湖的今古感慨。?范蠡：辅佐越国勾践一雪会稽之耻，功成名就之后激流勇退，泛舟五湖，经商成巨富，自号陶朱公，后人尊称“商圣”。
小题1:本诗中间两联采用了什么手法来描绘景物？请简要分析。（4分）
答： ?
小题2:本诗结尾抒发了作者怎样的情感？请结合尾联简要赏析。（4分）
答： ?

5、阅读题  阅读下面这首宋词，完成后面题。
满江红
[南宋]刘克庄
夜雨凉甚，忽动从戎之兴。金甲雕戈，记当日、辕门初立。磨盾鼻①，一挥千纸，龙蛇犹湿。铁马晓嘶营壁冷，楼船夜渡风涛急。有谁怜、猿臂故将军②，无功级？
平戎策，从军什，零落尽，慵收拾。把《茶经》《香传》，时时温习。生怕客谈榆塞③事，且教儿诵《花间集》。叹臣之壮也不如人，今何及！
【注】①盾鼻：盾中央的纽。磨盾鼻：在盾鼻上磨墨,指军中作檄。②故将军：指汉代名将李广。③榆塞：代指北方边塞。
小题1:上阕“磨盾鼻，一挥千纸，龙蛇犹湿”中运用了哪种修辞手法？这样写有什么作用？（3分）
小题2:有人评说本词下片“曲笔写胸臆”，请结合本词下片内容试作分析。（5分）