高中语文知识点复习《文言文阅读》高频考点预测（2017年最新版）(一) 2017-07-31 20:48:05 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、阅读题  （6分，每小题2分） 阅读下面的文字，完成后面的题目。 新修滕王阁记 韩愈 愈少时则闻江南多临观之美，而滕王阁独为第一，有瑰伟绝特之称。及得三王①所为序、赋、记等，壮其文辞，益欲往一观而读之，以忘吾忧。系官于朝，愿莫之遂。十四年，以言事②斥守揭阳，便道取疾以至海上，又不得过南昌而观所谓滕王阁者。其冬，以天子进大号③，加恩区内，移刺袁州。袁于南昌为属邑，私喜幸自语，以为当得躬诣大府，受约束于下执事。及其无事且还，傥得一至其处，窃寄目偿所愿焉。至州之七月，诏以中书舍人太原王公④为御史中丞，观察江南西道；洪、江、饶、虔、吉、信、抚、袁悉属治所。八州之人，前所不便及所愿欲而不得者，公至之日，皆罢行之。大者驿闻，小者立变，春生秋杀，阳开阴闭。令修于庭户数日之间，而人自得于湖山千里之外。吾虽欲出意见，论利害，听命于幕下，而吾州乃无一事可假而行者，又安得舍己所事以勤馆人？则滕王阁又无因而至焉矣！ 其岁九月，人吏浃和⑤，公与监军使燕于此阁，文武宾士皆与在席。酒半，合辞言曰：“此屋不修，且坏。前公为从事此邦，适理新之，公所为文，实书在壁；今三十年而公来为邦伯，适及期月，公又来燕于此，公鸟得无情哉？”公应日：“诺。”于是栋楹梁桷板槛之腐黑挠折者，盖瓦级砖之破缺者，赤白之漫漶不鲜者，治之则已，无侈前人，无废后观。 工既讫功，公以众饮，而以书命愈日：“子其为我记之！”愈既以未得造观为叹，窃喜载名其上，词列三王之次，有荣耀焉；乃不辞而承公命。其江山之好，登望之乐，虽老矣，如获从公游，尚能为公赋之。 元和十五年十月某日，袁州刺史韩愈记。 （选自《昌黎先生文集》） 注：①王勃作《滕王阁序》，王绪作《滕王阁赋》，王仲舒作《修滕王阁记》。后两作已失传。②言事：指上《论佛骨表》被贬斥揭阳。③大号：年号。④中书舍人太原王公：指王仲舒，曾任中书舍人，太原人。⑤浃和：和睦。 小题1:下列句子中，加点词解释不正确的一项是() A．壮其文辞 壮：以……为壮，认为……壮美 B．窃寄目偿所愿焉 窃：私下里 C．公与监军使燕于此阁 燕：通“宴”，设宴席 D．愈既以未得造观为叹 造：建造 小题2:下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是() A．系官于朝令修于庭户数日之间 B．十四年，以言事斥守揭阳诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年 C．此屋不修，且坏穷且益坚，不坠青云之志 D．词列三王之次，有荣耀焉且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力

小题3:下列句中句式与例句相同的一项是()
例句：以言事斥守揭阳
A．是鸟也，海运则将徙于南冥
B．吾虽欲出意见，论利害，听命于幕下
C．受约束于下执事
D．系官于朝，愿莫之遂
小题4:将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
(1)而吾州乃无一事可假而行者，又安得舍己所事以勤馆人？（3分）
(2)今三十年而公来为邦伯，适及期月，公又来燕于此，公乌得无情哉？（3分）

2、单选题  下列句子中不含古今异义的一项是
[? ]
A、沛公居山东时，贪于财货，好美姬。
B、而听细说，欲诛有功之人。
C、宣言曰：“我见相如，必辱之！”
D、昔取之而有余，今守之而不足。?

3、阅读题  阅读下面的文言文，完成下列各小题。
李靖，本名药师，雍州三原人也。少有文武才略，每谓所亲曰：“大丈夫若遇主逢时，必当立功立事，以取富贵。”仕隋为马邑郡丞。会高祖(李渊)击突厥，靖察高祖，知有四方之志，因自锁上变，将诣江都，至长安，道塞不通而止。高祖克京城，执靖将斩之。靖大呼曰：“公起义兵，本为天下除暴乱，不欲就大事，而以私怨斩壮士乎?”高祖壮其言，太宗又固请，遂舍之。大宗寻召入幕府。
萧铣据荆州，遣靖安辑之，其年八月，集兵于夔州。铣以时属秋潦，江水泛涨，三峡路险，必谓靖不能进，遂休兵不设备。九月，靖乃率师而进，将下峡，诸将皆请停兵以待水退。靖曰：“兵贵神速，机不可失。若乘水涨之势，倏忽至城下，所谓疾雷不及掩耳，此兵家上策。纵彼知我，仓卒征兵，无以应敌，此必成禽也。”进兵至夷陵铣将文士弘率精兵数万屯清江靖纵兵击破之至江陵屯营于城下铣甚惧始征兵于江南果不能至。靖又破其将杨君茂、郑文秀。铣遣使请降，靖即入据其城，号令严肃，军无私焉。
或请籍铣将拒战死者赀以赏将士，靖曰：“王者之师，义存吊伐，百姓既受驱逼，拒战岂其所愿？宜弘宽大，以慰远近之心。降而籍之，恐非救焚拯溺之义。但恐自此以南城镇各坚守不下，非计之善。”于是遂止。江汉之域闻之，莫不争下。以功授上柱国。凡所怀辑九十六州，户六十余万，优诏劳勉。太宗嗣位，拜兵部尚书。
突厥诸部离叛，朝廷将图进取，以靖为代州行军总管，率骁骑三千，自马邑出其不意，直趋恶阳岭以逼之。突利可汗不虞于靖，见官军奄至，于是大惧，相谓曰：“唐兵若不倾国而来，靖岂敢孤军而至？”一日数惊。靖候知之，潜令间谍离其心腹，其所亲康苏密来降。四年，靖进击定襄，破之，可汗仅以身遁。太宗尝谓曰：“昔李陵提步卒五千，不免身降匈奴，尚得书名竹帛。卿以三千轻骑深入虏庭，克复定襄，威振北狄，古今所未有，足报往年渭水之役”。(选自《旧唐书·李靖传》，有删改)
小题1:下列句中加点字的解释，不正确的一项是（3分）（?）
A．因自锁上变，将诣江都诣：前往
B．太宗固请，遂舍之舍：释放
C．直趋恶阳岭以逼之趋：走，快走
D．靖候知之，潜令间谍离其心腹候：等候
小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（?）
A．诸将皆请停兵以待水退必当立功立事，以取富贵
B．靖乃率师而进，将下峡降而籍之，恐非救焚拯溺之义
C．若乘水涨之势非计之善
D．突厥诸部离叛，朝廷将图进取诸将皆请停兵以待水退
小题3:下面六句话，分别编为四组，全都表现李靖军事才能的一组是（3分）（?）
①必当立功立事，以取富贵?②“兵贵神速……纵彼知我，仓卒征兵，无以应敌，此必成禽也。”?
③宜弘宽大，以慰远近之心?④自马邑出其不意，直趋恶阳岭以逼之?
⑤潜令间谍离其心腹?⑥进击定襄，破之
A．①④⑤
B．①③⑥
C．②④⑤
D．②③⑥
小题4:下面对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（?）
A．李靖从小就有文才武略和远大志向。他看出李渊有经营天下的志向，就给自己戴上枷锁，将到朝廷报告重大事变。李渊抓住他，要杀他，他用豪言壮语解脱了自己。
B．萧铣占据荆州称帝，高祖命李靖平定。李靖挥师打败萧铣将领文士弘带的几万精兵，后来占据了江陵城，军队纪律严明，没有四下掳掠的现象。
C．平定萧铣之后，李靖又渡过南岭，由于他采取了正确的招抚策略，使岭南九十六州，六十余万户百姓归入唐朝版图。
D．太宗准备对突厥用兵，任命李靖为代州行军总管。李靖率领骁骑三千，出敌不意，插到恶阳岭，使敌人十分惊慌，最后克复定襄，威震北狄，足与当年渭水之战相媲美。
小题5:断句和翻译。（10分）
（1）用“／”给下列文段断句。（4分）
进兵至夷陵铣将文士弘率精兵数万屯清江靖纵兵击破之至江陵屯营于城下铣甚惧始征兵于江南果不能至
（2）翻译下面的句子。（6分）
①或请籍铣将拒战死者赀以赏将士。（3分）
②突利可汗不虞于靖，见官军奄至，于是大惧。（3分）

4、阅读题   阅读下面两段文言文，完成下列各题
（一）于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父。田父绐曰：“左。”左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱，谓其骑曰：“吴起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也！今日固决死，愿三胜之，为诸君溃围、斩将、刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”
（二）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
小题1:下列各句加点词语与现代汉语意思相同的一项是
A．可谓智力孤危。
B．期山东为三处。
C．几何不从汝而也。
D．负而前驱，及凯旋而纳之。
小题2:下列加点字中词性活用不同类的一项是
A．忧劳可以兴国。
B．鼎铛玉石，金块珠砾。
C．此天之亡我，非战之罪也！
D．后秦击赵者再，李牧连却之。
小题3:下列各组句中加点字意义用法完全相同的一项是
A．①吾见其难为②视为止，行为迟
B．①汉军乃觉之②至东城，乃有二十八骑
C．①盘盘焉，囷囷焉②得养生焉
D．①提刀而立，为之四顾②盛以锦囊，负而前驱
小题4:下列句子中与“而为秦人积威之所劫”句式相同的一项是
A．然今卒困于此。
B．明星荧荧，开妆镜也。
C．赵尝五战于秦。
D．不忍杀之，以赐公。
小题5:下列句子翻译有误的一项是
A．骑能属者百余人耳——能够跟上的骑兵只有一百多人了。
B．所当者破，所击者服——所遇到的对手都被我击破了，所打击的敌人都臣服了。
C．与嬴而不助五国也——是因为亲附秦国却不帮助五国。
D．燕赵之君，始有远略——燕赵两国的君王，才开始有谋略。
小题6:下列对文段内容的分析和概况不正确的一项是（?）
A．项羽带领八百壮士夜间突围成功，一路逃亡，又被农夫所骗误入沼泽，逃到东城县，只剩下二十八人，而追兵数千。
B．东城快战中，项羽明知必死，没有退缩，愿意拼死决战，这主要表现他知耻重义。
C．文段（二）从“不赂者以赂者丧”这一方面来论证中心论点。
D．文段（二）依次从齐燕赵三国分析各自灭亡的原因之后，进一步从反面作假设推论，以证明确实是“不赂者以赂者丧”。
小题7:下列各句中对作品的表现手法分析不正确的一项是
A．《伶官传序》在议论的文字中，多用反问句、疑问句，是说理委婉而令人深思；全文以“呜呼”起笔，一叹再叹，以叹始终，于反复咏叹中显示委婉的韵致。
B．司马迁写人物，有时是一场写多人，有时是连续集中地写一人。《项羽之死》中对项羽的写法是通过三个连续事件集中表现了他的性格特点。
C．《六国论》首段从论古入，收尾以慨今出，表面上是历史论文，实际上论古讽今，现实针对性很强。
D．《阿房宫赋》一文文采焕然，使用了许多形象生动的修辞手法，如写阿房宫的占地之广、建筑之高就用了夸张的手法，描写宫中歌舞的感受使用白描手法。

5、单选题  对下列加粗的词意义和用法判断正确的一项是
[? ]
①师道之不传也久矣
②则耻师焉，惑矣
③其皆出于此乎
④吾未见其明也
A ．①与②不同，③与④相同
B ．①与②不同，③与④不同
C ．①与②相同，③与④相同
D ．①与②相同，③与④不同

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