高中语文知识点总结《文言文阅读》试题巩固（2017年最新版）(二) 2017-08-06 05:48:29 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】 微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员、事业编、教师等考试资料40G! 1、填空题  解释加粗词在句中的含义。 （1）缦立远视____________ （2）垣墙周庭，以当南日____________ （3）凡再变矣____________ （4）三五之夜____________ 参考答案：（1）通“慢”，久久地 （2）抵挡 （3）两次 （4）农历（每月）十五 本题解析： 本题难度：一般 2、阅读题  阅读下面的文言文，完成后面的问题。 七代①论 苏辙 英雄之士，能因天下之势而遂成之。天下之势，未有可以必成者也，而英雄之士，常因其隙而入于其间，坚忍而不变，是以天下之势遂成而不可解。 自晋以下，天下何其纷纷也。强者不能以相吞，而弱者不能以相服，其德不足以相君臣，而其兵不足以相吞灭。天下大乱，离而为南北，北又离而为东西，其君臣又自相篡取而为七代，至于隋而后合而为一。盖其间百有余年之中，其贤君名臣累累而出者，不为少矣。然而南不能渡河以有北之民；而北不能过江以侵南之地。岂其百年之间。南无间之足乘，而北无隙之要入哉？盖亦其势之有所不可者也。七代之际，天下尝有变矣。宋取之晋，齐取之宋，梁取之齐，陈取之梁，而周、齐取之后魏。此五衅者，兵交而不解，内乱而无救，其间非小也，而其四邻拱手远望，而莫敢入。盖其取之者，诚有以待之，而不可以乘其仓卒也。尝试论之。姚泓②、宋武之际，天下将合之际也。姚兴既死，而秦地大乱。武帝举江南之兵长驱以攻秦，兵不劳而关中定。此天下之一时也。及夫刘穆③之死，关中未安，席不及暖，兵不及息，而奔走以防江南之乱，留孺子孱将，以抗四方强悍之虏，则天下之势已遂去矣。且此惟不能因天下之势而遂成之也，则夫天下之势亦随去之而已矣。 嗟夫！使武帝既入关，因而居之，以镇抚其人民，南漕江淮之资，西引巴汉之粟，而内因关中之盛，厉兵秣马，以问四方之罪戾。当此之时，天下可以指麾而遂定矣，而何江南之足以蒂芥夫吾心哉！然而其事则不可以不察也，其心将有所取乎晋，而恐夫人之反之于南，是以其心忧惧颠倒，而不见天下之势。孔子曰：“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。”故夫有可以取天下之势而不顾，以求移其君，而遂失之者，宋武之罪也。 【注】①七代：南北朝时期的七个朝代。②姚泓（388年—417年），字元子，十六国时期后秦政权的最后一位君主，后秦文桓帝姚兴长子。③刘穆：宋武帝刘裕的左仆射。 小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A．此五衅者，兵交而不解衅：间隙、缝隙。 B．武帝举江南之兵长驱以攻秦举：发动，率领。 C．席不及暖，兵不及息息：呼吸，叹息。 D．南漕江、淮之资，西引巴、汉之栗引：取得，拿来。 小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A．①强者不能以相吞，而弱者不能以相服②怀帝阍而不见，奉宣室以何年 B．①其贤君名臣累累而出者不为少矣②今其智乃反不能及，其可怪也软 C．①及夫刘穆之死，关中未安②此非孟德之困于周郎者乎 D．①是以其心忧慎颠倒，面不见天下之势②以地事秦，犹抱薪救火

小题3:以下六句话分别编为四组，全都用来说明没有“因天下之势”的一组是
①天下大乱，离而为南北，北又离为东西
②而其四邻拱手远望，而莫敢入
③而秦地大乱，武帝举江南之兵长驱以攻秦
④而奔走以防江南之乱，留孺子孱将以抗四力强悍之虏
⑤南漕江、淮之资，西引巴、汉之栗，而内因关中之盛
⑥是以其心忧慎颠倒，而不见天下之势
A．①④⑤
B．①③⑥
C．②③⑤
D．②④⑥
小题4:对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是
A．“天下之势未有可以必成者也”是本文的中心论点，作者开篇就提出这一观点，开宗明义，观点鲜明，全文紧扣这一观点展开论述。
B．作者认为自晋以来百余年国家没有统一的原因，是各当权者不善于抓住机遇，不敢采取果断行动，一味等靠而错失良机。
C．宋武帝刘裕秦顺利平定中关后，没有判断准形势，采取了错误的举措施，丧失了统一全国的机会，照作者的观点来看，刘裕并非“英雄之士”。
D．作者引用孔子的话目的是说明宋武帝“见小利”而“大事不成”。边里的“小利”是指控制“江南”，“大事”则指攻取晋而统一天下。
小题5:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）岂其百年之间，南无间之足乘，而北无隙之可入哉？（4分）
（2）尝试论之，姚泓、宋武之际，天下将合之际也。（3分）
（3）其心将有所取乎晋，而恐夫人之反之于南。（3分）

参考答案：
小题1:C
小题2:C
小题3:D
小题4:A
小题5:（1）（4分）难道说那一百多年之间，南方没有机会（或：间隙）值得凭借，北方也没有机会可以进入吗？（2）（3分）我曾经评论它，姚泓、宋武帝的时候，是天下将统一的时机。（3）（3分）他内心想要攻取晋地，却又怕别人在南方^造**。

本题解析：
小题1:息：休息。
小题2:用于主谓之间，取消句子独立性。A①连词，表并死；②连词，表转达折。B①指示代词，那、那些；②副词，加强语气。D①介词，因；②介词，用。
小题3:①仅仅是描写当时天下的形式。没有涉及到“因天下之势”。所以排除A；③ 武帝是趁秦地大乱攻入秦国，正说明了“英雄之士，能因天下之势而遂成之”。排除B、C；
小题4:中心论点应该是“英雄之士，能因天下之势而遂成之”。
小题5: 注意重要的文言现象：（1）岂：难道。间：机会（或：间隙）。乘：凭借。（2）尝：曾经。际：……的时候。天下将合之际也：判断句式。（3）（3分）恐：怕。夫人：别人。反：^造**。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下文，完成下面问题。
《酌古论》序
　　文武之道一也，后世始歧而为二。文士专铅椠①，武夫事剑楯，彼此相笑，求以相胜。天下无事则文士胜，有事则武夫胜，各有所长，时有所用，岂二者卒不可合耶？吾以谓文非铅椠也，必有处事之才；武非剑楯也，必有料敌之智。才智所在，一焉而已。凡后世所谓文武者，特其名也。
　　吾鄙人也，剑楯之事，非其所习，铅椠之业，又非所长，独好伯王大略，兵机利害，颇若有自得于心者，故能于前史间窃窥英雄之所未及，与夫既已反之，而前人未能别白者，乃从而论著之，使得失较然②，可以观，可以法，可以戒，大则兴王，小则临敌，皆可以酌乎此也。命之曰酌古论。
　　【注】①铅椠：指写文章 　 ②较然：明显
1．第一段中与”文武之道一也”意思相呼应的句子是___________。
2．下列说法符合文意的一项是（? ）
A．古代文士和武将的成功道路只有一条。
B．天下安定之时，文士发挥的作用更大。
C．后世的文士、武将只注重自己的名声。
D．作者对于写文章和行军打仗都很擅长。
3．“可以观，可以法，可以戒”运用了修辞手法，它的表达效果是________________。
4．作者“酌古”所要研究的材料是（用自己的话回答）
（1）________________________________________________。
（2）________________________________________________。
5．作者写作《酌古论》的用意是什么？
　___________________________________________________。

参考答案：1．才智所在，一焉而已。
2．B
3．（运用排比的手法）强调了“酌古”在多方面的重要作用，增强了论证的气势。
4．（1）（史书中）所记载的英雄缺乏才智的事例。
　 （2）英雄具备才智但前人未能分辨的事例。（意对即可）
5．是为了探究、参酌历代治国用兵的成败得失，为后人提供借鉴。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

4、单选题  下列句子中加粗的词用法不同于其他三项的一句是
[? ]
A．其闻道也故先乎吾
B．非吾所谓传其道解其惑者也
C．师道之不传也久矣
D．其下圣人也亦远矣

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

5、阅读题  阅读下文，完成后面小题。?
陶侃传
　　侃在广州无事，辄朝运百甓于斋外，暮运于斋内。人问其故，答曰：“吾方致力中原，过尔优逸，恐不堪事，故自劳耳。” ?
　　五月，以陶侃为征西将军，都督荆湘雍梁四州诸军事，荆州士女相庆。侃性聪敏恭勤，终日敛膝危坐，军府众事，检摄无遗，未尝少闲。常语人曰：“大禹圣人，乃惜寸阴；至于众人，当惜分阴，岂可逸游荒醉，生无益于时，死无闻于后，是自弃也！”诸军佐或以谈戏废事者，命取酒器、蒲博之具，悉投之于江，将吏则加鞭扑，曰：“樗蒲者，牧猪奴戏耳！老、庄浮华，非先王之法言，不益实用。君子当正其威仪，何有蓬头、跣足，自谓宏达邪！”有奉馈着，必问其所由，若力作所臻虽微必喜，慰赐参倍；若非礼得之，则切厉诃辱，还其所馈。尝游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不佃而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于劳作，家给人足。尝造船，其木屑竹头，侃皆令籍而掌之，人咸不解所以。后正会，积雪始晴，听事前余雪犹湿，乃以木屑布地。及桓温伐蜀，又以侃所贮竹头作钉装船。其综理微密，皆此类也。（《资治通鉴》卷93）
1．对下列句子中加粗词语的解释，错误的一项是（　）
A．辄朝运百甓于斋外　甓：瓦?
B．终日敛膝危坐　　　危：端正
C．听事前余雪犹湿　　听事：官府治理政事的大堂
D．后正会　　　　　　正会：正月初一聚会
2．分别比较下列加粗词的意思，判断正确的一项是（　）
①诸参佐或以谈戏废事者?
②如不佃而戏贼人稻
③是自弃也?
④是以百姓勤于劳作，家给人足
A．两个“戏”字相同，两个“是”字不同
B．两个“戏”字相同，两个“是”字也相同
C．两个“戏”字不同，两个“是”字也不同
D．两个“戏”字不同，两个“是”字相同
3．比较下列各句中“其”字的意义和用法，判断正确的一项是（　）
①人问其故
②有奉馈者，必问其所由
③尝造船，其木屑竹头，侃皆令籍而掌之
④命取其酒器、蒲博之具
A．①和②相同，③和④也相同?
B．①和②相同，③和④不同
C．①和②相同，③和④不同?
D．①和②不同，③和④相同?
4．对“过尔优逸，恐不堪事”解释正确的一项是（　）
A．过分地悠闲安逸，恐怕不能够做成大事
B．谁悠闲安逸超过你们，谁就不能做成大事
C．过分地悠闲，只怕不可以承担大事
D．谁悠闲安逸超过你们，谁就很难承担大事
5．对“若力作所致，虽微必喜，慰赐参倍”解释正确的一项是（　）
A．倘若是努力工作所达到的，即使轻微也一定高兴，慰问后加倍赏赐
B．倘若是用力气换来的，东西即使轻微也一定高兴，慰问后加倍赏赐
C．倘若是自己劳动所得，东西即使轻微一些也一定高兴，慰问后甚至两倍三倍地赏赐
D．倘若是在协作中用力气换来的，东西再少，也在慰问后，成倍甚至两三倍地予以赏赐
6．对“其综理微密，皆此类也”解释正确的一项是（　）
A．他管理众务，微服密访，都是这类做法
B．他综合治理，细微周密，都是这一类做法
C．他监督杂物，但作风细密，此类的作风多得很
D．他总理众务而作风细密，都像上述这类情况
7．下列对陶侃的为人做事评述概括较好的一项是（　）
A．陶侃为人聪慧敏捷，恭谨从政，办公负责，作风认真，爱憎分明，禁赌罚懒，奖励劳动，拒礼推贿，重视农工，爱惜物资。
B．陶侃胸怀大志，聪明恭谨，综理微密，奖勤罚嬉，劝农工，惜分阴，平时不忘“物尽其用”。
C．陶侃为人聪明敏捷，办事严肃认真，痛恨赌博，时时勤政爱民，作风俭朴，重视粮食生产，做到了“物尽其用”。
D．陶侃有政治家头脑和军事家作风，反对不正之风，工作平易近人，提倡节约，重视农业生产，是勤政爱民的父母官。

参考答案：1．A
2．D
3．D?
4．C?
5．C?
6．D?
7．B

本题解析：

本题难度：一般

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