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高中语文知识点总结《文言文阅读》试题巩固(2017年最新版)(五)
2017-08-06 05:48:29
来源:91考试网
作者:www.91exam.org 【 大 中 小】
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1、单选题 下列各组句子中加粗的词语,解释全都正确的一项是
[? ] A.负而前驱 负:背着? 及凯旋而纳之 纳:收藏 B.吾遗恨也 恨:悔恨 原庄宗之所以得天下 原:原来、本来 C.抑本其成败之迹 抑:或者 泣下沾襟 泣:哭泣 D.尔其无忘乃父之志 乃:你的 岂非人事哉 人事:给人安排工作
2、语言运用题 后人多评价《兰亭集序》语言清新质朴,自然流畅,对此如何理解? ______________________________________________________
3、阅读题 阅读下面一段文言文,完成小题。 张华,字茂先,范阳方城人也。少孤贫,自牧羊,同郡卢钦见而器之。乡人刘放亦奇其才,以女妻焉。华学业优博,辞藻温丽,少自修谨,造次必以礼度。勇于赴义,笃于周急。器识弘旷,时人罕能测之。初未知名,著《鹪鹩赋》以自寄。陈留阮籍见之,叹曰:“王佐之才也!”由是声名始著。郡守荐华为太常博士。迁长史兼中书郎。帝受禅,拜黄门侍郎,封关内侯。 华强记默识,四海之内,若指诸掌。武帝尝问汉宫室制度,华应对如流,听者忘倦,画地成图,左右瞩目。帝甚异之。数岁,拜中书令。初,帝潜与羊祜谋伐吴,而群臣多以为不可,唯华赞成其计。及将大举,以华为度支尚书,乃量计运漕,决定庙算。众军既进,而未有克获,贾充等奏诛华以谢天下。帝曰:“此是吾意,华但与吾同耳。”时大臣皆以为未可轻进,华独坚执,以为必克。及吴灭,进封为广武县侯,华名重一世,众所推服,有台辅之望焉。而荀勖自以大族,恃帝恩深,憎疾之,每伺间隙,欲出华外镇。会帝问华:“谁可托寄后事者?”对曰:“明德至亲,莫如齐王攸。”┅┅惠帝即位,以华为太子少傅,拜右光禄大夫。赵王伦、孙秀将废贾后,秀使司马雅夜告华曰:“今社稷将危,赵王欲与公共匡朝廷,为霸者之事。”华知秀等必成篡夺,乃距之。雅怒曰:“刃将加颈,而吐言如此!”不顾而出。须臾,使者至曰:“诏斩公。”华曰:“臣先帝老臣,中心如丹。臣不爱死,惧王室之难,祸不可测也。”遂害之于前殿马道南,夷三族,朝野莫不悲痛之。(《晋书?张华传》有删节) 小题1:对下列句子中划线的词的解释,不正确的一项是 A.笃于周急,器识弘旷笃:忠实 B.帝甚异之异:认为……奇异 C.贾充等奏诛华以谢天下谢:感谢 D.臣不爱死爱:吝惜
| 小题2:下列各组句子中,划线的词的意义和用法相同的一组是 A.少自修谨,造次必以礼度臣以险衅,夙遭闵凶 B.以华为度支尚书 不者,若属皆且为所虏 C.乃量计运漕,决定庙算 若事之不济,此乃天也 D.刃将加颈,而吐言如此 吾年未四十,而视茫茫
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小题3:下列句子中划线的词语的意义,与现代汉语相同的一项是
A.画地成图,
左右瞩目
B.时大臣皆
以为未可轻进
C.(司马雅)
不顾而出
D.臣先帝老臣,
中心如丹
小题4:以下句子分别编为四组,全都表现张华才干的一组是
①乡人刘放亦奇其才,以女妻焉。②华学业优博,辞藻温丽。 ③(华)勇于赴义,笃于周急 ④华强记默识,四海之内,若指诸掌。 ⑤华应对如流,听者忘倦,画地成图,左右瞩目。 ⑥华知秀等必成篡夺,乃距之。
A.①②⑥
B.①③⑤
C.②④⑤
D.③④⑥
小题5:下列对原文的叙述与分析,不正确的一项是
A.张华学识优异渊博,辞藻温和华丽,见义勇为,周济危难,因此同郡卢钦、乡人刘放都很推崇他,陈留阮籍认为他有辅助帝王的才能。
B.张华才华横溢,记忆力强,过目成诵。晋武帝曾向他询问汉朝的宫室制度,他从容自如,对答如流;并且把画出的图样放在地上,令群臣注目,连武帝也为之惊异。
C.晋武帝谋划攻打吴国,张华不顾群臣反对表示赞成。进军之初未能取得胜利,贾充等人要求诛杀张华以谢天下,武帝因喜爱张华而主动替他承担了责任。
D.赵王伦、孙秀打算篡夺帝位,派人拉拢张华,张华识破了他们的阴谋,果断予以拒绝。于是被逮捕杀害并诛杀三族,朝廷内外都对他的不幸遭遇深感悲痛。
小题6:将下列文言句译成现代汉语。(5分)
(1)、适千里者,三月聚粮,之二虫又何知(2分)《逍遥游》
(2)、吾少孤,及长,不省所怙,惟兄嫂是依。(3分)《祭十二郎文》
4、单选题 下列句子全含通假字的一项是
[? ]
①贵必敖贱
②天下之难物于故也
③昔者晋文公好士之恶衣
④教驯其臣
⑤然则察此害亦何用生哉
⑥破碎乱行
A.①②④⑥
B.①③⑤⑥
C.②③④⑤
D.②④⑤⑥
5、阅读题 阅读下面的文言文段,为画线的地方断句,并翻译加曲线的句子。(9分)
公孙丑曰:“君子之不教子,何也?”孟子曰:“势不行也。教者必以正。以正不行,继之以怒。继之以怒,则反夷矣。‘夫子教我以正,夫子未出于正也。’则是父子相夷也。父子相夷,则恶矣。古者易子而教之父子之间不责善责善则离离则不祥莫大焉”(《孟子·离娄上》)
(1)用“/”给画线的地方断句。(3分)
古者易子而教之父子之间不责善责善则离离则不祥莫大焉
(2)翻译下面的句子。(6分)
(1)君子之不教子,何也?(3分)
(2)夫子教我以正,夫子未出于正也。(3分)