1、阅读题  阅读下面的文言文，完成下面问题。
倪司城诗序
刘大槐
　　余友倪君司城非今世之所谓诗人也。其试童子，尝冠于童子矣，其在太学，尝冠于太学诸生矣；其应乡试而出，太仓王相国使人亟求其草稿观之。然则司城之于举进士可操券取也，而卒不获一售以终其身。雍正之初，尝为中书而使蜀矣，其后为洋与南郑二县令，前后十六年，其德泽加于百姓。大臣尝有荐其才可知一郡及为藩臬之副使者，而卒老于县令不得调。信乎，人之穷达悬于天，而非人力之所能为邪！
　　司城于书无所不读，而尤详于圣人之经，必究极其根源乃止。其齿长于余十有余岁，而与余同学为古文。余间出文相质，司城虽心以为善，而未尝有面谀之言，其刻求于一字一句之间，如酷吏之治狱，必不稍留余地。余少盛气不自抑，或与之辨争，至于喧哄。然司城不以余之争而稍为宽假；余亦不以其刻求而自讳其疵额①也，苟有作必出使视之。其后每相见则每至于争；而一日不见，则又未尝不相思。盖古之所谓益友者如此，而余特幸与之为友也。
　　司城抱负奇伟，不得见于世，则往往为歌诗以自娱。其壮年周游黔蜀，崎岖万里，其诗尤雄放，穷极文章之变；虽其他稍涉平易者，而语必雅健，能不失诗人意旨。时人不能尽知，更千百世后必有能知之者。
　　余虽与司城同乡里，其久相聚处，乃反在异地。司城既家居，不相见者常至五六年。岁庚午，司城一至京师，余与相聚才数日，怅然别去，忽忽阅四岁。今春，余将之武昌，道过司城。司城出酒肴共酌，意气慷慨，其平时飞动之意，犹不能无。然而司城年已七十矣。
　　司城所为诗仅千有余篇，其锓板②以行世，用白金无过百两，而家贫力未能及，余将与四方友人共谋之，而未知其何如。虽然，司城之诗藏于家，其光怪已自发见不可是揜③；虽其行世，岂能加毫末于司城哉！然则，锓板与否存乎人，而司城固不可问矣。（选自《刘大櫆集》）
　　[注]①疵颣（lèi）：缺点。②锓（qìn）板：雕版刻书。③揜（yǎn）:通“掩”。
1．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（? ）
A．而卒不获一售以终其身——售：考中
B．余间出文相质——间：间或
C．不以余之争而稍为宽假——假：借助
D．而司城固不可问矣——固：本来
2．以下六句话，分别编为四组，全都属于表明倪司城是“古之所谓益友者”的一组是（? ）
①而与余同学为古文②而未尝有面谀之言 ③如酷吏之治狱
④苟有作必出使视之 ⑤不以余之争而稍为宽假⑥出酒肴共酌，意气慷慨
A．①③⑥
B．②③⑤
C．①④⑤
D．②④⑥
3．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（? ）
A．倪司城少年成名，而仕途艰难。雍正初年曾经担任过中书并且出使过四川，又治理过洋县和南郑县，最后在县令的位置上退职归乡。
B．倪司城壮年遍游黔蜀一带，路途崎岖，行程万里。他的诗风之所以雄奇奔放，既因为诗中寄寓壮志未酬的感慨，也与这段经历有关。
C．倪司城辞官后回到家乡。作者前往武昌时顺路探望，见到他年已七十，依然意气慷慨激昂，平时奋发奔放的气概，还隐约可以见到。
D．倪司城晚年一贫如洗，没有能力将自己的诗文刻印流传。作者准备和各地朋友一同努力，但是不知能否成功，隐约流露出惆怅忧伤之感。
4．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）人之穷达悬于天，而非人力之所能为邪！
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（2）余少盛气不自抑，或与之辨争，至于喧哄。
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（3）怅然别去，忽忽阅四岁。
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2、阅读题  阅读下面的文字，完成1～4题。
　　故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世，未数数然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？故曰：至人无已，神人无功，圣人无名。
1．下列语句中加粗的词，解释不正确的一项是（? ）
A．故夫知效一官——效：授予。
B．举世非之而不加沮——加：更加。
C．虽然，犹有未树也——树：树立。
D．彼且恶乎待哉——恶：怎么，什么。
2．宋荣子嗤笑“知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国”的人的原因是（? ）
A．他们不能乘天地之正，御六气之辩。
B．他们不能定乎内外之分，辩乎荣辱之境。
C．他们有才智、有善行、有德行、有能力，但他们自鸣得意，和斥鹚一样所见甚小。
D．他们不值得夸耀而自我夸耀。
3．文中为什么要提到宋荣子、列御寇？选出分析正确的一项（? ）
A．为了说明宋、列才智见识和修养都很高，是作者理想中的人物。
B．为了说明“知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者”自视甚高之可笑。
C．为了说明宋荣子修养虽高，仍有未树；列御寇虽能免行，仍须御风。他们均有所待。
D．为了衬出自己理想中的至人、神人和圣人；为了说明自己理想的境界是一无所待而游于无穷。
4．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
①彼其于世，未数数然也。虽然，犹有未树也。
译文：________________________________________________
②若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？
译文：________________________________________________

3、阅读题  阅读下面的文言文，完成小题
袁州州学记
[宋]李觏
皇帝二十有三年，制诏州县立学。惟时守令，有哲有愚。有屈力殚虑，祗（zhī）顺德意；有假官借师，苟具文书。或连数城，亡诵弦声。倡而不和，教尼①不行。
三十有二年，范阳祖君无择知袁州。始至，进诸生，知学宫阙状。大惧人材放失，儒效阔疏，亡以称上意旨。通判颍川陈君侁（shēn），闻而是之，议以克合。相旧夫子庙，狭隘不足改为，乃营治之东。厥土燥刚，厥位面阳，厥材孔良。殿堂门庑，黝垩丹漆举以法。故生师有舍，庖廪有次，百尔器备，并手偕作。工善吏勤，晨夜展力，越明年成。舍菜②且有日，旴江李觏谂（shěn）于众曰：惟四代之学，考诸经可见已。秦以山西鏖六国，欲帝万世，刘氏一呼，而关门不守，武夫健将，卖降恐后，何耶？诗书之道废，人惟见利而不闻义焉耳。孝武乘丰富，世祖出戎行，皆孳孳学术。俗化之厚，延于灵献。草茅危言者，折首而不悔。功烈震主者，闻命而释兵。群雄相视，不敢去臣位，尚数十年。教道之结人心如此。今代遭圣神，尔袁得贤君，俾③尔由庠序，践古人之迹。天下治，则禅礼乐以陶吾民；一有不幸，尤当仗大节，为臣死忠，为子死孝。使人有所赖，且有所法。是惟朝家教学之意。若其弄笔墨以徼④利达而已，岂徒二三子之羞，抑亦为国者之忧。
【注释】①尼:通“泥”，停止。②舍菜:开学典礼。古代初入学时，用芹藻之类的植物礼敬先师，称为舍菜。③俾:使。④徼:谋求。
小题1:对下面句子中加线的词的解释，不正确的一项是（?）
A．则禅礼乐以陶吾民禅：继承
B．故生师有舍，庖廪有次庖：厨师
C．范阳祖君无择知袁州知：掌管
D．草茅危言者，折首而不悔草茅：指民间