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·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：组成课程计划的主要内容是()。
2016-03-14
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：新课程标准从()等几个方面阐述了
2016-03-14
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：制约学校课程的因素主要有()。
2016-03-14
·教师招聘考试 ：“儿童中心主义”的课程理论违背了教学过程中()
2016-03-13
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：课程计划的核心是学科设计。()
2016-03-13
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：泰勒的“课程原理”可概括为()
2016-03-13
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：被称为课程论经典的学术著作是()
2016-03-13
·2016年南昌市红谷滩区教师招聘考试：下列哪一个不属于我国新课程倡导的教学
2016-03-13
·2016年南昌市红谷滩区教师招聘考试：新课程倡导的研究性学习，合作学习，教
2016-03-13
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：基础教育课程改革要求小学教师进
2016-03-13
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：被誉为“课程评价之父”的是()。
2016-03-13
·2016年南昌市青云谱区教师招聘考试：课程内容的活动趋向的特別注意()
2016-03-13
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：幼儿园课程
2016-03-13
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：课程
2016-03-13
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：被称为课程论经典的学术著作是()
2016-03-13
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：国家课程的管理权属中央级教育机
2016-03-13
·教师招聘考试 ：2001年，教育部印发了()的通知。在世纪之交，我国大力推进基
2016-03-13
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：当前的课程改革中，我们不但要改
2016-03-13
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：下列哪项构成课程的理论基础对于
2016-03-13
·教师招聘考试 ：基础课程改革纲要要求在义务教育阶段的语文、艺术、美术课中
2016-03-13
·教师招聘考试 ：与课程的开放性、生成性不相适应的教学设计是()。
2016-03-13
·教师招聘考试 ：实行国家、地方、学校三级课程管理，为的是增强课程的()。
2016-03-13
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：校本课程开发的策略是什么？
2016-03-13
·教师招聘考试 ：课程特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这
2016-03-13
·教师招聘考试 ：新课程整体设置九年一贯的义务教育课程，在义务教育阶段小学
2016-03-13
·2016年安徽省中小学新任教师招聘考试《小学教育综合知识》：学校开设心理健
2016-03-13
·2016年安徽省中小学新任教师招聘考试《小学教育综合知识》：以学生为主体性
2016-03-13
·2016年安徽省中小学新任教师招聘考试《小学教育综合知识》：基础教育课程改
2016-03-13
·2016年福建省教师招聘考试《教育综合》：基础教育课程改革倡导的学习方式是
2016-03-13
·2016年福建省教师招聘考试《教育综合》：在我国，学科课程标准和教科书的编
2016-03-13
·2016年福建省教师招聘考试《教育综合》：根据《基础教育课程改革纲要(试行)
2016-03-13
·2016年安徽省中小学新任教师招聘考试《中学教育综合知识》：课程标准是中小
2016-03-13
·2016年安徽省中小学新任教师招聘考试《中学教育综合知识》：以学生的经验和
2016-03-13
·：当前的课程改革中，我们不但要改革教法，还要研究学法。()
2016-03-13
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：在基础教育的课程改革中，课程评
2016-03-13
·2014年青海中小学教师招聘考试（教育学）：结构主义课程理论的代表人物是：
2016-03-13
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：新课程以()为理论基础。
2016-03-13
·：新课程以()为理论基础。
2016-03-13
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：新一轮课程改革倡导立足过程、促
2016-03-13
·教师招聘考试 ：文化发展对学校课程产生的影响主要体现在()。
2016-03-13
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