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·：下列哪项构成课程的理论基础对于课程的影响最为长久？()
2016-03-13
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：建立完整的课程体系是实施德育的
2016-03-13
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：新课程改革要求学生加强()。
2016-03-13
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：新课程的主要理论基础是()。
2016-03-13
·2016年福建省教师招聘考试《教育综合》：为了改变传统课程过分强调学科本位
2016-03-13
·：为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课程注重联系学生经验和生活
2016-03-13
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：与学生自主性探索学习方式相适应
2016-03-13
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：____、知识、____、是制约学校课
2016-03-13
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：本课程开发的策略是什么？
2016-03-13
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：学生相信自己有能力学好某门课程
2016-03-13
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：()对学校的教学、活动及生产劳动
2016-03-13
·教师招聘考试 ：为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课标注重联系学
2016-03-13
·2016年山东省省属事业单位教师招聘考试真题及答案解析：关于综合实践活动课
2016-03-13
·2016年山东省省属事业单位教师招聘考试真题及答案解析：下列观点不属于儿童
2016-03-13
·2016年山东省省属事业单位教师招聘考试真题及答案解析：确定课程目标的主要
2016-03-13
·2016年山东省省属事业单位教师招聘考试真题及答案解析：下列表述与现代意义
2016-03-13
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：在我国，课程主要由三部分组成，
2016-03-13
·教师招聘考试 ：教学目标群众，短程目标即课程目标，是对教育目的和培养目标
2016-03-13
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：新课程体系的适用范围包括()。
2016-03-13
·教师招聘考试 ：新课程改革强调课程结构的综合化、活动化和选择性。()
2016-03-13
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：课程目标研究最为著名的是()，他
2016-03-13
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：从课程的组织核心来看，可把课程
2016-03-13
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：课程评价按照教学评价分析方法不
2016-03-13
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：课程目标具有()特点。
2016-03-13
·教师招聘考试 ：教材是课程标准的具体化，教科书是最有代表性的教材。()
2016-03-13
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：形式教育与人本教育，是西方近代
2016-03-13
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：核心课程既可以避免学科本身距离
2016-03-13
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：外语是学校教育中的工具学科，新
2016-03-13
·教师招聘考试 ：教学目标群众，短程目标即课程目标，是对教育目的和培养目标
2016-03-13
·教师招聘考试 ：新课程改革强调课程结构的综合化、活动化和选择性。()
2016-03-13
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：简述幼儿园课程目标制定的主要依
2016-03-13
·：简述幼儿园课程目标制定的主要依据
2016-03-13
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：基础教育课程改革应该贯彻的工作
2016-03-13
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：课程目标的确定取决于知识或学科
2016-03-13
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：在基础教育课程改革中，教师的角
2016-03-13
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：学科取向的课程有()课程观。
2016-03-13
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：()是第一次明确提出课程设计的过
2016-03-13
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：新一轮的基础教育课程改革要求在
2016-03-13
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：基础教育的各科课程标准都由国家
2016-03-13
·2016年教师招聘考试《教育理论综合知识》：课程是先于教学过程预先编制好的
2016-03-13
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