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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高中语文知识点复习《文言文阅读》试题预测(2017年最新版)(五)
2017-09-24 05:28:44 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、阅读题  阅读下面文言文,完成小题。(15分)?
郭翻字长翔,武昌人也。翻少有志操,辞州郡辟及贤良之举。?家于临川,不交世事,惟以渔钓射猎为娱。居贫无业,欲垦荒田,先立表题,经年无主,然后乃作。稻将熟,有认之者,悉推与之。县令闻而诘之,以稻还翻,翻遂不受。尝以车猎去家百余里道中逢病人以车送之徒步而归而渔猎所得或从买者便与之而不取直亦不告姓名。由是士庶咸敬贵焉。
尝坠刀于水,路人有为取者,因与之。路人不取,固辞,翻曰:“尔向①不取,我岂能得!”路人曰:“我若取此,将为天地鬼神所责矣。”翻知其终不受,复沉刀于水。路人怅焉,乃复沉没取之。翻于是不逆其意,乃以十倍刀价与之,其廉不受惠,皆此类也。 ——《晋书·隐逸》
①注:向:如果
小题1:?对下列句子中划线词语的解释,不正确的一项是 (3分)
A.辞州郡及贤良之举辟:征召
B.经年无主,然后乃作经年:一年
C.路人不取,辞固:坚决
D.翻于是不其意逆:接受

小题2:下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一组是(3分)
A.州郡辟及贤良举蚓无爪牙之利,筋骨
B.徒步归行十日十夜至于郢
C.复沉没取之屠奔倚其下
D.廉不受惠,皆此类也皆出于此乎
小题3:上文中反映郭翻自甘淡泊的一组句子是(3分)
①辞州郡辟
②不交世事,惟以渔钓射猎为娱?
③欲垦荒田,先立表题,经年无主,然后乃作
④道中逢病人,以车送之
⑤渔猎所得,或从买者,便与之而不取直,亦不告姓名
⑥复沉刀于水
A.①③⑤
B.②④⑥
C.①②⑤
D.③④⑥
小题4:?把下面的两句话用现代汉语翻译出来。(4分)
(1)稻将熟,有认之者,悉推与之。2分
(2)尔向不取,我岂能得!2分
小题5:用“/”给下面的文段中划线句子断句。(2分)
尝以车猎去家百余里道中逢病人以车送之徒步而归而渔猎所得或从买者便与之而不取直亦不告姓名



2、阅读题  下面的四则材料体现出同为儒家圣人的孔子与孟子在处世态度上的细微区别。你更推崇谁的处世态度?写一段话来阐明自己的理由。(要求:不少于60字)(5分)
①子曰:“道不行,乘桴(木筏)浮于海。”(《论语·公冶长》)
②子谓颜渊曰:“用(任用)之则行(施展抱负),舍之则藏(退隐),惟我与尔有是夫!”(《论语·述而》)
③孟子曰:“得志与民由(分享,为百姓服务)之,不得志独行其道。”(《孟子·滕文公下》)
④孟子曰:“夫天未欲平治天下也,如欲平治天下,当今之世,舍我其谁也。”(《孟子·公孙丑下》)



3、阅读题  阅读下面文言文,完成下面问题。
  ①先生金姓,采名,字若采,吴县诸生也。为人倜傥高奇,俯视一切。好饮酒,善衡文评书,议论皆发前人所未发。时有以讲学闻者,先生辄起而排之。于所居贯华堂设高座,召徒讲经,经名《圣自觉三昧》,稿本自携自阅,秘不示人。每升座开讲,声音洪亮,顾盼伟然。凡一切经史子集,笺疏训诂,与夫释道内外诸典,以及稗官野史、九彝八蛮之所记载,无不供其齿颊。纵横颠倒,一以贯之,毫无剩义。座下缁白四众,顶礼膜拜,叹未曾有,先生则拊掌自豪,虽向时学者闻之,攒眉浩叹,不顾也
  ②鼎革后,绝意仕进,更名人瑞,字圣叹。除朋从谈笑外,惟兀坐贯华堂中,读书著述为务。或问“圣叹”二字何义?先生曰:“《论语》有两‘谓然叹曰’,在颜渊为‘叹圣’,在‘与点’为‘圣叹’。予其为点之流亚欤?”所评《离骚》、《南华》、《史记》、《杜诗》、《西厢》、《水浒》,以次序定为“六才子书”,俱别出手眼。尤喜讲《易》,“乾”“坤”两卦,多至十万馀言。其余评论尚多,兹行世者,独《西厢》、《水浒》、《唐诗》、《制艺》、《唱经堂杂评》诸刻本。
  ③传先生解杜诗时,自言有人从梦中语云:“诸诗皆可说,惟不可说《古诗十九首》。”先生遂以为戒。后因醉纵谈《青青河畔草》一章,未几,遂罹惨祸。临刑叹曰:“砍头最是苦事,不意于无意中得之。”
  ④先生殁,效先生所评书,如长洲毛序始、徐而庵,武进吴见思、许庶庵为最著,至今学者称焉。(选自国学扶轮社廖燕《二十七松堂集》卷十四。有删节。)
1.下列句子中对加粗词语的解释不正确的一项是(   )
A.善文评书——衡:衡量,评价
B.时有以讲学闻者,先生辄起而之——排:批驳
C.鼎革后,绝意仕进——鼎革:朝代更易
D.惟坐贯华堂中——兀:茫然无措
2.下列各组句子中都能表现金圣叹“善衡文评书”的一组是(   )
①为人倜傥高奇,俯视一切
②时有以讲学闻者,先生辄起而排之
③座下缁白四众,顶礼膜拜,叹未曾有
④予其为点之流亚欤?
⑤尤喜讲《易》,“乾”“坤”两卦,多至十万馀言
⑥诸诗皆可说,惟不可说《古诗十九首》
A.①②④
B.②③⑤
C.③④⑤
D.②⑤⑥
3.下列各项对文意的理解有误的一项是(   )
A.作者认为,金先生学问广博,评点诸书,别开生面,阐发作文奥秘,教己作文方法,谈论典籍和记载极其透彻,僧侣和俗人都觉得好。
B.由明入清以后,金先生放弃了做官的念头,除了和亲人朋友交谈以外,把读书著作作为追求。并根据《论语》中的有关语句为自己取名。
C.金先生按次序定出的“六才子书”,的确是开读书人不同的眼界。但是他的很多评论,只有其中的《西厢》《水浒》两部得以在世上留行。
D.作者将解《古诗十九首》一事与金圣叹的死联系起来,并记录了他意外从容的谈论。还说,有许多人模仿金圣叹的风格评论著作,他后代仍受求学者的称赞。
4.将文言文阅读材料中的划线句子翻译成现代汉语。
①先生则拊掌自豪,虽向时学者闻之,攒眉浩叹,不顾也。
译文:__________________________________________________
②后因醉纵谈《青青河畔草》一章,未几,遂罹惨祸。
译文:__________________________________________________



4、阅读题  阅读下面文言文,完成1~2题。
  郑人游于乡校①,以论执政。然明谓子产②曰:“毁乡校,何如?”子产曰:“何为?夫人朝夕退而游焉,以议执政之善否。其所善者,吾则行之;其所恶者,吾则改之。是吾师也,若之何毁之?我闻忠善以损怨,不闻作威以防怨。岂不遽止?然犹防川:大决所犯,伤人必多,吾不克救也;不如小决使道,不如吾闻而药之也。”(选自《左传》)
  【注】①乡校:地方学校,又是公众聚会议事的场所。②子产:名公孙侨,郑国大夫。然明也是郑国大夫。
1.下列句子中加粗的词语,意思相同的一项是(? )
社稷之臣也,何以伐为 
②不知木兰女郎 
③世无孔子,谁能定非之真 
吾师也
A.①②          
B.①④
C.②③
D.②④
2.下列句子中加粗的“于”,与“郑人游于乡校”的“于”用法相同的一项是(? )
A.若亡郑而有益君,敢以烦执事
B.老臣窃以为媪之爱燕后,贤长安君
C.谪戍之众,非抗九国之师也
D.然不自意能先入关破秦,得复见将军



5、单选题  对下列句子中划线词的解释,完全正确的一项是
[? ]

A、晋函陵,秦军氾南——军:驻扎。
而夕设版焉——济:救助。
B、能得樊将军首——诚:确实。
以乱整,不武。——易:替代。
C、太子言,臣愿得谒之——微:假如没有。
距关,毋诸侯——内:通“纳”,接纳。
D、君图之——唯:唯一
善留侯张良——素:一向



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